简介：文化自信是中国特色社会主义四个自信中的重要组成部分,红色文化作为中国民族先进文化的有机组成部分,蕴含着丰富的历史内涵和革命精神,具有一脉相承又与时俱进的特质。但是受经济全球化、网络信息化和文化多元化的影响,大学生群体出现了红色文化的认同危机,如何在文化自信视阈下弘扬红色文化精神、推动红色文化传承,增强大学生对红色文化的认同,彰显中国特色社会主义文化自信具有重要的理论和实践意义。

简介：

简介：红色文化是革命文化和社会主义先进文化的统称,当代大学生是社会主义事业的接班人和建设者.培育当代大学生的红色文化自信,对于推进我国社会主义文化强国建设、增强党的阶级基础和扩大党的群众基础、改进高校思想政治工作、坚定当代大学生的理想信念都有重要的价值意义.通过解读红色文化密码,加强对红色文化的研究;发挥第二课堂的作用,提升红色文化培育的针对性和传承红色文化基因,提升当代大学生的红色文化自信.

简介：摘要自我国推行新课改以来，开发与利用课程资源成为社会各界关注的热点。在高中《文化生活》的教学中，传统的教学资源已难以顺应时代发展的要求，迫切需要注入全新的课程资源。我国红色文化资源丰富，且因其具有独特的教育价值，与《文化生活》课程的内容联系密切、契合度高，被广泛的应用在教学实践中。本文基于对红色文化的价值分析，探讨其在高中《文化生活》课程中的具体应用措施。

简介：曲靖红色文化资源丰富。曲靖红色文化旅游发展共经历了政治接待、旅游接待和市场接待三个阶段,发展中存在六大问题：思想认识不够,规划纲要贯彻不到位;管理体制不完善,运行机制不通顺;资金投入较少,基础设施条件较差;资源开发深度不够,旅游产品层次粗放;旅游人才匮乏,从业人员素质不高;旅游宣传乏力,产品整合有待加强。

简介：文章采用文献资料法,分别从体育精神、体育功能、体育目的三个方面对红色体育文化发展面临的问题进行分析,探讨传承红色体育文化的对策:依托全媒体,寓教于乐,构建向上向善校园文化,传承红色基因;创新项目内容,提升红色体育文化的新内涵;推广红色体育运动新模式,打造红色运动新品牌;倡导红色体育文化的“仪式化”传播,增加红色体育文化的认同感和感染力。

简介：曲靖是红色文化资源丰富的地区,保护和开发红色文化资源对于激励新时代改革与建设热情,增强高质跨越发展内生动力具有重要的现实意义。保护和开发曲靖红色文化资源,针对业已存在的权责不清缺乏保障制度、产业化开发项目滞后、理论研究不深入等突出问题,采取挖掘拓展红色文化内涵,打造红色旅游钻石线路,塑造红色文化价值理念,激活红色文化生命力等对策措施,进行系统整理发掘,以提升其价值。

简介：曲靖红色文化旅游发展面临四大新的态势:交通格局的发展,旅游发展格局的改变,文化新格局的形成,多元旅游形态格局的转换。为此,曲靖红色文化旅游发展应依赖于政府部门、相关单位、旅游企业与社会个体四方共同努力,从五大方面联合发力:提高思想认识,加强组织领导;强化政策支持,完善保护制度;发挥市场作用,增强融资能力;契入地域文化,创新曲靖精神;加强人才培养,提升服务质量。

简介：摘要城口苏区精神是中国共产党革命精神的重要组成部分。以“坚定信念、无私奉献的革命精神；勇于担当、一心为民的为民情怀；纪律严明、秋毫不犯的优良作风；甘苦与共、攻坚克难的团结精神”为主要思想内涵村城口苏区精神是重庆市城口县红色文化的核心和灵魂。大力弘扬城口苏区精神，既是建设社会主义核心价值体系的客观需要，又是塑造城口老区新形象、提升城市知名度的有力手段，更是在新时代发展县域经济，打赢“五项攻坚战”的重要途径。

简介：红色文化是中华民族的精神瑰宝,国防教育是建设和巩固国防的基础工程,红色文化精神以其特有的教育功能成为国防教育的宝贵资源。对于国防教育缺乏特色的现状,我校结合泰州的地域特色和文化特色,将红色文化资源运用到对学生的国防教育当中,既推动了国防教育工作的深入普及,又激发了学生的爱国主义热情和报效祖国、投身国防建设的自觉性和坚定性。

简介：红色文化资源是一种特殊资源,有着独特的发展轨迹。曲靖红色文化资源蕴涵着革命历史、革命精神、传统道德、理想信念等丰富的精神文化内核,具有时代与民族的互补性,影响与价值的永恒性,传统与先进结合的科学性等特征,认识和理解这些内涵特征,是挖掘和提炼红色文化资源,激活改革发展精神动力的内在要求。

简介：摘要对于大对数学生来说，小学阶段是他们建立起正确三观的最关键时刻。学生如果从小就树立好自己的人生观、价值观以及世界观，对于他们日后的学习生活必有大用，会给他们的生活带来很大的便利。对此，在小学语文教学的过程中，老师需要以正确的教学观念来用正确的教学手段对学生施加正确的引导，帮助学生健康积极地成长和进步。下面我将根据自己任职小学语文老师数年来所积累的教学经验，谈谈在课堂教学之中融入我国优秀的红色文化元素所带来的作用为何。

简介：以沂蒙红色文化为研究对象,结合沂蒙红色文化的内涵和精神实质,指出沂蒙红色文化融入地方高校美育教育的现实意义,对沂蒙红色文化融入地方高校美育教育的路径进行探索,旨在巩固高校马克思主义在意识形态领域的指导地位,在传承和弘扬优秀传统文化中积极探索,将沂蒙红色文化融入到高校美育教育中,用美育促德育,促进红色革命精神和时代精神融合,在潜移默化中提升大学生的文化艺术修养和思想道德修养,促进大学生全面健康发展。

简介：红色文化资源传播的过程其实就是弘扬社会主义核心价值观的过程,新时代红色文化资源传播不仅为社会主义核心价值观提供高质量的素材,而且对社会主义核心价值观的培育具有重要功能.挖掘广西红色文化资源对培育社会主义核心价值观作用,有助于充分发挥广西红色文化资源传播的地方特色和优势,有助于增强社会主义核心价值观践行效果.

简介：黄河口红色文化在大革命时期形成,在抗日战争、解放战争和社会主义建设时期不断发展,蕴含着丰富的育人价值。黄河口红色文化资源具有理想信念教育、性格养成教育、集体主义教育等丰富的教育内容。具有坚定理想信念、增强情感与文化认同、凝聚社会力量等育人价值。新时代的黄蓝两区建设,也需要红色文化基因的源头活水以泽被桑梓。

简介：桂师是一个有着光荣革命传统的学校,在长期的革命斗争实践中形成的红色革命文化,是党在桂师艰苦奋斗历程的集中体现,其蕴含的坚定的理想信念,艰苦奋斗、不怕牺牲、勇于担当的革命精神是新时代党内政治文化建设的重要来源与灵魂,是促进新时代党的执政能力和先进性建设的不竭动力。

简介：本文从百色红色文化的丰富内涵及其育人功能着手，提出中职学校可充分利用校内、校外现有的百色红色文化资源。通过课内、课外“听、说、读、写、走、唱、赛”七种途径来赏、传、阅、悟、感、颂、展百色红色文化。

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简介：红色文化资源是一种优质的教育资源，对于高等院校的思想政治教育工作开展有着积极且重要的影响。本文将对红色文化资源进行界定，其中内容包含基本内涵及价值功能两个方面。高校思政教育中红色文化资源具有较高传承价值，高校思政教育中红色文化资源传承中应在思政课堂融入红色文化，营造良好的红色校园文化氛围，并建设红色文化教育基地，开展实践教学活动。

简介：红色文化是青少年品德培养不可或缺的内容与载体,＂互联网＋＂时代的到来,推动着红色文化融入青少年品德培养方式的变迁,唯有充分运用＂互联网＋＂传播方式多样性、传播模式互动性、青少年受众广泛性的特点,才能实现红色文化对青少年品德培养的有效融入。