简介：一直以小说家身份闻名的徐訏，其实也创作有大量诗歌，这些诗歌更直接地体现出徐訏的创作心态，在文本层面展现出真实而复杂的主题与思域，晚期诗作更因诗人人生经历的变迁而更具沉淀感与复杂性。徐訏晚期诗作主题多元、精神向度多样，体现出诗人对“感觉”真实性的自觉追求。“感觉”生发于常态的现实生活，有别于任何功利性的政治及文艺主张，“感觉”的驳杂也形成了“表达”与“潜表达”之间的张力，体现出诗人复杂而幽深的“内心生活”。

简介：滚滚（网友给国宝大熊猫起的最新昵称）的咬合力仅次于北极熊，和棕熊齐平；在海拔两千米的山地上的奔跑速度能超过刘翔的平地最高速度；能爬上二十米以上的树；能把三四头狼当做坐垫玩。可这么一种生物，居然靠“卖萌”为生。

简介：万家灯火点亮了这座城市，月光洒满了大地。迎着雪花，走过属于自己的路。心温暖，不孤单，因为有你相陪，我的好哥哥。

简介：谁惧北风独自凉，鹅毛大雪覆轩窗。亲情仍旧难遗忘，沉思往事觅残阳。

简介：在高考填报志愿的时候,我做了一回新潮人物,跟着自己的感觉走,选择向往已久的云南,最终来到了春城昆明的云南农业大学.

简介：

简介：中低年级的小朋友常常会面对写个片段的要求,不过,到底写什么好呢？我们哪有那么多的内容可以写呢？总有小朋友这么问大猫老师。

简介：从小便听人说奶奶重男轻女，连妈妈也曾对我说，在我出生时，奶奶只说了一句：“又是个丫头!”这令幼小的我对奶奶十分地厌恶。

简介：我喜欢听音乐。不光是因为母亲是一位音乐老师，更重要的是我喜欢听音乐的感觉。

简介：ProfessorWangisathomeinphysics.此句的意思是：“王教授在家教物理”，还是“王教授在国内从事物理研究”，或是……？其实，athome这个习语在不同的句子中有不同的意义：①在家，在家乡，在本地，在国内；②接待来访、在家会客；③像在家一样舒适、不拘束、亲切；④熟悉的、精通的。在这里，很显然，属于第④种。因此，上面的句子应翻译为“王教授精通物理”。

简介：苍蝇的寿命比大象短，这是毫无疑问的。但是假如苍蝇对时间有感觉，它真的感到自己的生命那么短暂吗？科学家的回答是否定的。

简介：

简介：根据感觉统合理论,儿童感觉统合能力对其学习有着至关重要的作用.城市化的发展、家庭教育和学校教育等环境的影响导致学龄儿童在大脑神经系统可塑性极高的阶段感觉统合失调,如前庭平衡失调、本体感失调、触觉防御失调等,在学习中不能表现出与其年龄相符的能力.通过体育教学与感觉统合训练的有机结合、专门的感觉统合训练教师的培养及学校家长课堂的设立,改善儿童感觉统合失调,这将会给学龄儿童、家长、教师等各主体带来益处.

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简介：阅读目标：欣赏《草房子》中以人、事、物、景、理的巧妙融合采体现意境美的写作技巧。“诗贵意境”，在诗人的笔下，无论是写情、写景，都是在写意。“明月松间照，清泉石上流。”诗人不是在简单地写景，他是在写磁、写禅。

简介：聚焦现实——一道易错的习题苏教版三年级下册＂长方形和正方形面积＂中,＂面积单位＂教学结束后教材中安排了这样一道习题：老师们普遍认为此阶段这类题错误率非常高,主要问题在于面积单位的选择。于是我对教材设计和学生的情况进行了如下了解和分析：