简介:摘要:高三一轮复习时间长,内容多,范围广。学生往往是复习后面知识忘记前面知识,有的甚至是老师讲过的知识,学生还是不会做。现我结合自己多年的物理教学,谈几点一轮物理复习中的策略与大家共同探讨交流。
简介:摘要:高三阶段物理教学一方面要探索新知,一方面也要对已学习知识进行深入复习,让学生对物理知识产生深入认知,为高考做好准备,而在高中物理复习课中,也有一轮复习和二轮复习的区别,一轮复习主要以教材为基础进行大面积的复习,而二轮复习则要以重难点知识为基础进行针对性专题复习,如何高效衔接高三物理一轮复习和二轮复习成为摆在教师面前的主要问题。
简介:摘要:高中数学由于知识体量大、难度深,是高考中重点以及难点科目。函数作为高中数学中的重要组成部分,不仅在考试中占比巨大,而且在几何等内容的考察过程中也时常作为工具性知识出现。一轮复习是高考复习的开始阶段,学生不仅需要加深对教材内容以及基础知识的理解与记忆,更要通过大量练习提高知识应用过程中的灵活度,由于时间紧、任务重,教师在这个过程中的辅助作用就显得尤为重要。本文通过几个实际案例探究了高中数学函数一轮复习的教学方式。
简介:【摘 要】 高三政治第一轮复习至关重要,新课程理念下如何提高复习的效率,激发学生的学习兴趣,提高学生的能力尤为紧迫。本文主要从构建知识体系——夯实基础、关注热点——激发兴趣、传授方法技巧——提升能力三个方面谈谈如何上好高三政治第一轮复习课,提高复习效率的几点看法。
简介:摘要 在整个高中生物三年的学习过程中,高三生物复习课尤为关键,也最为复杂。由于近年高考更加突显对学生能力的基础性和全面性的考查,高考生物复习已经不再提倡传统体系中的三轮甚至四轮复习法,大部分老师已经转用“二轮复习法”,即第一轮系统完整的进行基础知识清扫和第二轮以专题知识的形式进行拓展和总结。第一轮复习(一般简称为:“一轮复习”,后同)历时最长,从当年9月份开始,直至第二年2 月份结束,约5个月,占整个复习时间的一大半。一轮复习的复习效果直接影响高考生物成绩。
简介: 摘 要:所谓学案,就是教师根据学情,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。高三政治一轮复习中通过导学案导学能让教师有选择地将最新、最有效的复习信息传递给学生,因此在一轮复习中使用高质量的导学案能够提高复习效果,正确对接高考。文章以高三政治一轮复习导学案的编写原则和设计运用为重点进行阐述。高三一轮复习课导学案总体具备新授课学案的特点,但也具有自己的特点和编写原则。与新授课学案相比,它的编写应该更体现综合性、针对性、主体性等原则,也应该更注重知识体系巩固、重难点突破、解题能力的提高和应对高考的策略等功能。
简介:摘 要:新教材对联结时政提出新要求,加之目前考试内容中出现时政相关内容也在增加。而在目前历史课堂中,由于课程校本化重构的缺乏,所以不能“联结时政”是一个很突出的问题。本文以新教材“党史”部分为研究对象,探索时政素材在新教材复习时的用处。通过联结时政、如何联结、联结效果如何体现三个部分进行研究,并举案例说明。本文研究的主要目的在于激发学生对高中历史特别是“党史”部分的学习兴趣,为课堂增添活力,提高教学有效性,落实核心素养。
简介:摘要:随着高考到来的脚步不断加快,物理复习环节越来越受到重视,大部分学校已经进入了物理一轮复习阶段。但高三物理一轮复习课堂教学中的存在种种问题,亟待教师进行解决。其中,高三物理系统复习要体现省时、高效的特点,可是遗忘又如影随形。高三物理一轮复习最突出的矛盾和困惑就是如何将枯燥无味的习题串复习变得有趣,进而使学生在复习中减少遗忘,巩固所学要点。那么如何才能在复习中怎样减少遗忘,巩固已学要点?为了解决这一难题和实现这一目标,本文将针对习题串在高三物理一轮复习中的应用技巧进行探讨,并对如何开展好物理一轮复习教学,提高学生物理一轮复习效果提出建议,为确实提高学生高考成绩,强化物理复习的学习质量而提供帮助。