简介：本文基于高中信息技术新课程标准关于'数字化学习'的描述与要求,结合对新教材的试教经历,介绍了如何在课堂中开展数字化学习,改变学生学习方式,发展学生的信息技术学科核心素养,从而有效落实新课标要求。

简介：古籍数字化是运用现代信息技术处理方法对古籍进行保护和再创造,也是目前主流的古籍保护、传承的方法。古籍数字化有缩小自然因素损坏、避免人为因素损坏、便于检索等优势,目前的彝文古籍保护形式有手工抄录、图象采集两种。原生性的彝文古籍数字化已满足不了数字化要求。因此,需要引入再生性彝文古籍数字化。而图片字符化是目前比较科学的数字化方法。

简介：摘要图书馆数字化是大势所趋和人心所向，作为一名高校图书馆工作人员，作者深有感触，特从高校图书馆数字化进程中存在的突出问题、必要性、举措三大方面进行深入思考和积极实践，权做引玉之砖，以期为高校图书馆数字化进程贡献一己之力。

简介：尹莉,安徽省长丰县的一名普通教师。学校没有先进的设备,多数家长对用互联网学习抱有抵触心理。可以说,尹老师开展数字化教学的软硬件条件“先天不足”。但这并没能阻止她的数字化教学实践之路。没有条件配备平板电脑,但可利用几乎人手一台的智能手机;家长担心孩子使用手机上网玩游戏,那就让学生“听”手机;适用的数字化资源缺乏,那就自己从在线学习平台上寻找。

简介：数字化转型已然成为施耐德电气的一项重要战略,而全面培养“数字化公民”则能为施耐德电气推动业务发展、保持行业优势提供强大的支撑力。

简介：找准标杆,向外部精准学习;大胆变革,从文化入手;自我否定,“革自己的命”。这些,正是GE青春常驻的密码。

简介：摘要微课主要是依托于8—10分钟的视频，内容是针对学科中的某一知识点（如重点、难点、疑点等）或某一教学环节设计开发的课程资源。巧用微课，创设情境，激发学生学习兴趣，引导预习，培养个体自主学习能力，巧用微课，突破难点，培养学生思维品质，提高英语教学有效性。

简介：摘要信息技术逐渐深入到各个领域，让教学工具不断变得丰富，对教法的丰富和创新是一种极强的推动，在小学数学课上各类数字化设备逐渐体现出自身在教学上的优势。小学数学课上很多知识的难度比较大，数字化教学可以对一些重难点进行直观的解析，让学生数学学习的难度得到降低，对小学数学课的高效开展是一种极强的助力。

简介：摘要随着我国信息技术的不断发展以及可科学技术的创新，信息技术教学为了满足时代发展的需求，在教学方式以及先进科技的应用方面也需要进行适当的变革。数字化资源在信息技术教学中的应用，对于教育行业来说，是一种时代性的转变，实现了信息资源的优化以及教学模式的转变。笔者简要分析了数字化资源在信息技术教学中应用的意义及方法，以期发挥数字化资源在教学中的应用价值，促进信息技术教学质量的提升。

简介：

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，教育系统不可避免地受到了信息化革命的冲击，各中职学校纷纷开始探索学校教育信息化的改革之路，利用数字化资源进行教育教学改革。要想建设好数字化教学资源并让其发挥该有的功效，在建设过程中需要科学规划，统一标准、统筹安排，分步实施，忌重建设轻使用、重建设轻维护。

简介：摘要：随着现代信息技术的飞速发展，在小学数学教学过程中，数字化的教学模式已经被越来越多的教师和学生所接受。教师通过数字化技术来培养学生的模型思想，来锻炼学生的模型思维。但随着多媒体技术的应用，在教学过程中，许多教师也不可避免的走入到多媒体教学的误区。因此，在教学过程中，教师要充分的认识现阶段的数字化教学课堂，利用数字化技术培养学生的数学思维，提升学生的建模能力。

简介：数字化环境为教育教学实践创造了极为有利的条件,改变了传统的英语教学模式。因此,教师在培养学生的英语阅读能力时,可以充分发挥数字化环境的优势,依托丰富的数字化资源,借助多种多样的数字化设备、平台和工具,为学生创造良好的阅读环境,优化英语阅读训练的效果。

简介：摘要在小提琴教学中运用数字化教学手段，能够丰富教学内容、优化教学方法，使得教学更加直观化，可以帮助学生更有针对性的进行训练，有效提高了小提琴教学的效率和质量。本文结合教学实践，就数字化教学手段在小提琴教学中的运用进行探讨。

简介：摘要：随着现代信息技术的飞速发展，在小学数学教学过程中，数字化的教学模式已经被越来越多的教师和学生所接受。教师通过数字化技术来培养学生的模型思想，来锻炼学生的模型思维。但随着多媒体技术的应用，在教学过程中，许多教师也不可避免的走入到多媒体教学的误区。因此，在教学过程中，教师要充分的认识现阶段的数字化教学课堂，利用数字化技术培养学生的数学思维，提升学生的建模能力。

简介：摘要：思政课作为引导学生形成正确人生观念、价值理念的重要载体，其在学生成长中的价值意义毋庸置疑。但是，传统思政课的教学内容空洞、形式单一，难以让学生达成共识，形成透彻的认识。这也是困扰中职思政课教育工作者的主要问题。本次研究探讨在中职思政课中进行数字化教学创新融合，借助数字科技的便捷性弥补传统课堂教学的不足，是提升思政课教育成果的有效尝试。

简介：摘要随着现代化科技的快速发展，数字资源的形式越来越多，在教育领域的广泛的应用，它拓展了信息传播通道，提供了多样化的信息来源，转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，实现高效地学习，提高课堂教学效率，促进学校的教育教学发展。

简介：摘要在小提琴教学中运用数字化教学手段，能够丰富教学内容、优化教学方法，使得教学更加直观化，可以帮助学生更有针对性的进行训练，有效提高了小提琴教学的效率和质量。本文结合教学实践，就数字化教学手段在小提琴教学中的运用进行探讨。

简介：摘要随着新课程标准的提出和优化，要求高中地理教师在实际教学过程中充分尊重学生的主体地位，为学生创设合理的教学情境，根据学生的生活实际设计有趣的教学模式。尤其在信息时代下，教师还应该积极采取有效的信息化手段，开阔学生眼界的同时，促进学生的综合发展。

简介：摘要：初中语文数字化教材有利于创设良好的课堂教学情境；其次，它作为教师传授知识的一种手段，化困难为简易，变抽象为具体，变静态为动态，突破时空限制；再次，它既可以优化教师的教学方式，同时也改变了学生的学习方式。