简介：很多人把高考比喻成独木桥,可是我更愿意将它想象成跳板。千军万马过独木桥,挤不上就只有摔下来,这样的心理预设容易带来压力和对结果的恐惧,让人迈不出脚步。

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简介：在每个班级里,如果班主任的班级管理不能有序开展,那么任何学科的教学就如同逆水行舟,甚至会处于混乱之中。当然,没有科任教师的配合与付出,班主任工作也很难出效果。可见,班主任是班级管理的重要成员,然而却非唯一成员。每个班级都有班主任、科任教师和学生,只靠班主任一个人的力量是难以保持班级良性发展的。因此,班主任在班级管理中要协调好与科任教师之间的关系,科任教师配合班主任管理好学生,这才是班级向上发展的原动力。笔者认为,班主任与科任教师合作,共促班级良性发展,需要遵循三“做”三“不”。

简介：新的学期又开始了,对于我们家离学校较远的学生来说,最高兴的事莫过于坐着舒适的校车去上学了。坐在柔软的座椅上,静静地享受着车载音乐那优美的旋律,我的脑海中浮现出刚坐校车时的情景……

简介：上期回顾:开学典礼,唐温坐在台下昏昏欲睡,许珩年发来短信:别睡觉,冷气太凉。无精打采的她瞬间神清气爽。只是,她好奇的是,他怎么知道她睡着了?许珩年上台发言,目光直直地落到她的身上。唐温下意识地攥紧搁在腿上的书包带。被发现了?

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简介：摘要：初三数学复习的效果如何，直接关系着学生的中考发挥和最终成绩。在平时的复习教学中，教师要注意结合实践多家思考和总结相关问题，以期提升初三数学复习的有效性。本文简要探讨了初三数学复习教学的三点原则，分别是夯实学生知识基础、注重学生思维能力发展、经常性的查漏补缺

简介：数学讲评课是在数学练习或考试之后,教师对其讲析和评价的一种课型,目前教师对数学讲评课的处理一般比较简单,数学讲评课效率低下,本文提出高三数学讲评课的“三步曲”:思路与运算—技巧与方法—变化与规律.

简介：高三教学楼前耸起了一高一矮两堆书,各种各样的书,厚的薄的,大的小的,全的缺的,以不同姿势堆在地上。收书的老婆婆来者不拒,将它们全部收入袋子中。

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简介：摘要课堂是提高学生学习质量的主渠道。就高三教学而言，语文学科精心规划好复习课、习课题、讲评课这三堂课，对落实学科核心素养、高效而有质量地完成学科复习任务至关重要。

简介：摘要作文教学是小学语文教学中的重点内容，小学三年级是对小学生进行作文起步教学的重要阶段。基于此背景对借助游戏辅助，激发习作兴趣；运用范文教学，提升学习效率；联系实际生活，丰富习作内容的策略进行了探究。

简介：摘要对新教师进行岗前培训是让他们能够尽快走上讲台的必由之路，也是引领新教师专业成长的有效途径。基于此背景，对目前一些教师进修学校开展的新教师岗前培训存在“培训目标失衡，偏离“职业认知”；培训内容单一，偏离“最近发展区”；培训形式枯燥，偏离‘过程体验’”的“三偏离”现象，并在此基础上提出了培训目标回归“职业认知”，促进角色转变；培训内容回归“发展区域”，引领专业成长；培训形式回归“过程体验”，突显互动交流的优化策略，希望能够起到一定的借鉴作用。

简介：三月,是个飞翔的季节。鷹击长空,搏击出万里明净。草长莺飞,飞翔出徇烂色彰。我们奔向田纽捕捉春同的气息。我们行走在校囲小轻,寻找生命彘蕤的耕密。

简介：学生中的“微腐败”往小的方面看,不利于学生健康成长;往大的方面看,增加了社会负能量。因此,廉洁教育进校园着实有必要。我在班级管理中,用三招有效防治了学生中的“微腐败”。推行民主管理,清除“微腐败”温床学生中之所以滋生“微腐败”,主要原因在于权力过度集中。针对这个问题,我在班上积极推行民主管理,成立管理委员会。

简介：三娘湾是我老家广西钦州的一块宝地,这里不仅风景如画,而且还生活着一种珍稀动物———白海豚。三娘湾的名称来自一个美丽的传说。相传,古时候三娘湾没有村庄,只有一只渔船,船上住着三个相依为命的小伙子。一天捕鱼时,他们救了三只白海豚,这三只海豚是龙王的女儿,她们厌烦了龙宫枯燥的生活,逃出龙宫,却被渔网罩住了,幸得三个小伙子救助。

简介：摘要：传统的学习方式是 PUSH 式的，从前到后，按照既定的步骤，把预先准备好的东西教授给学生。而 核心素养视域下的英语课堂 是PULL 式的，我们先确定好最后要的是什么，然后再去拉资源。高三复习课有三点需要我们注意。一是考纲意识，二是素养意识，三是育人意识。

简介：随着课程改革的不断深入,深度学习已成共识。教师可以运用“引导自主提问的学习方式三重境、引导自我反思的学习方式三层次、引导自觉践行的学习方式三类型”的三“自”学习策略,以“活化”“内化”“深化”道德与法治课堂教学。这三“自”学习策略,或自成序列、一线贯穿,或相辅相成、一体融通,从而让深度学习在道德与法治课堂教学中真实发生。

简介：近日,海南中学三亚学校与海南省新华书店集团有限公司联袂打造的“鳌山书屋”在该校揭牌,这是三亚市首个校园书屋。

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