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  • 简介:摘要:在高职高专院校当中,高等数学是一项重要课程,也是开展其他学科学习的基础性工具。但是,近年来,受多方面因素的影响,导致高职高专院校,在高等数学教学工作开展期间,存在数学学时较少、学生学习积极性低等诸多问题,进而对整体教学效率产生了阻碍。鉴于此,本文结合对高职高专中,其高等数学的实施现状加以分析,明确其具体的改革策略,以便为实际应用提供参考和借鉴。

  • 标签: 高职高专 高等数学 教育改革
  • 简介:摘要:随着社会的发展,越来越多的人注重食物的营养健康,而且这也是未来健康饮食的发展趋势。高职高专在烹饪化学的教学中,要让学生了解烹饪原料和产品,学习烹饪过程中的物质变化,为学生打下扎实的理论知识基础,同时发展学生的实践应用能力。让学生能够通过化学的角度,了解烹饪现象和烹饪过程中的本质原理,利用化学知识,实现对健康饮食的创新应用培养,促进对学生专业能力的发展培养。

  • 标签: 高职高专 烹饪化学 教学研究
  • 简介:摘要:在高职高专英语教学中,实施混合式教学模式是当下革命的趋势。在高职高专英语教学中构建该模式的原则主要包括教师主导、学生主体原则,交互性原则,资源多样性原则,能力本位的多无文化原则。混合式教学模式实施应分为课前学生线上自主学习,课中师生、生生互功教学,课后学生巩固与实践学习三大学习阶段。

  • 标签: 教育改革 高职高专英语 混合式教学模式。
  • 简介:摘要:本研究的目标是为解决当前大学生管理存在的诸多问题创建一个可行的新型管理模式。研究的基本思路是首先,从现实入手,分析当前学生管理的现状、问题及产生问题的原因、面临的挑战其次,为构建新模式寻找理论支撑,并对运用这一理论的可行性进行分析最后,针对现实问题,依据理论构建新的学生管理模式。

  • 标签: 高职院校   学生管理    创新途径
  • 简介:摘要:法律在规范公民言行和社会关系中的作用尤为突出和重要。如果道德修养是评价一个人的素质的标准,那么法律是衡量一个人的行为是否符合标准的重要标准。司法阅读能力的概念涵盖范围很广,包括司法稳定性、司法意识、司法知识、司法情感等。近年来大学生犯罪普遍存在,如非法金字塔制度、校园违法行为、暴力致残、有害中毒等,这种现象令人不安,也给社会带来了不良影响。以此为基础,加强对当前大学生,特别是高职院校法律素养的培养和提升显得尤为突出和重要。

  • 标签: 新时代 高职高专学生 法律素养 培养策略
  • 简介:【摘要】建筑力学这门课程,不仅是建筑设计师的专业必修课,也是施工员的重要专业基础课,它不仅能保障施工员的施工质量,更能提高施工员的安全意识。

  • 标签: 建筑力学
  • 简介:摘要:语文课程具有人文性和工具性双重功能,语文教育在高职高专教育中仍然占有重要地位,并且还具有自己的特点,只有全面深入地了解高职高专语文教育的特点,并采取相应的对策,才能搞好语文教学,才能完成向现代社会培养并输送应用型高级技术人才的任务。

  • 标签: 高职高专  语文教育  探讨研究
  • 简介:摘要:目的,药物化学是高职高专院校药学专业和药品经营与管理专业的一门专业基础课程,传统的教学方式教学,无法满足要求,应针对高职高专院校生在校期间学习的药物化学课程中存在的问题进行一定的创新和改革。方法,本文主要通过制定合适的教学目标,适当调整课堂教学内容,改进教学方法和实践操作的培养加以改进,对高职高专药物化学课程教学方法提出创新改革。结果,力求高职高专药物化学教学取得更好的成果。结论,药物化学的教学创新和改革,应考虑学生的具体情况,兼顾理论和实践。

  • 标签: 药物化学 教学方式 创新改革
  • 简介:摘要:随着经济全球化的推进,各国的交流也日益加强。在此背景下,英语的学习和掌握已然成为当代大学生的必备技能之一,尤其是高职高专院校。对于高职高专是以培养职业性人才为目标的院校来说,学生英语能力的培养更应该被放在一个重要的位置。培养的前提是正确认识学生的发展,而认知能力的发展贯穿于英语学习的全过程。所以,在英语学习过程中,学生对英语的认知能力非常重要,这极大程度上影响了他们的英语学习。因此,本文将重点分析高职高专学生英语认知能力,剖析学生的认知特点,以便对今后的英语教学提供一些借鉴和启示。

  • 标签: 高职高专学生 英语认知能力
  • 简介:摘要:在高职高专的教育教学过程中,英语学科教学占有重要地位,是高职高专学校落实素质教育教学改革的重要内容。经过长期的教学实践和探索,高职高专英语学科教学已经取得了显著地成效。但其中仍旧存在着突出的职业化问题。

  • 标签: 高职高专英语 教学职业化 教学改革方向
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的飞速发展和精神文明的建设加强,国家对于学生素质教育的要求达到了前所未有的高度。音乐教育作为素质教育的重要载体,进而得到了全国的关注与重视。基于此,本文对高职高专音乐专业合唱指挥课程建设进行了深入的思考,从几个方面给出了自己的建议。

  • 标签: 高职高专 音乐专业 合唱指挥
  • 简介:摘要:随着新课程改革的到来,以提升学生的核心素养成为了教学的热点话题,高职高专英语不仅仅是理论知识的教学,还应注重高职高专英语的本质,所以应指导学生从“学什么”过渡到“如何学”,让学生正确认识到英语教学的重要意义,从而激发自主学习和深度学习的能力,为以后的就业增加自身竞争力,以及培养更多适应社会需求的英语性专业人才。

  • 标签: 核心素养 高职高专 英语教学
  • 简介:摘要:在高职高专的教育教学过程中,英语学科教学占有重要地位,是高职高专学校落实素质教育教学改革的重要内容。经过长期的教学实践和探索,高职高专英语学科教学已经取得了显著地成效。但其中仍旧存在着突出的职业化问题。

  • 标签: 高职高专英语 教学职业化 教学改革方向
  • 简介:摘要:药物化学是高职高专院校药学专业一门专业基础课程,主要研究药物的化学结构,理化性质,合成制备,作用机制和构效关系。内容涉及知识面广,需要有较强的化学相关基础。高职高专学生缺乏相应的教学经历,容易有畏难心理,加上学习习惯的差异,极易忽视平时的课堂学习。本文主要根据高职高专院校药物化学科目的要求和特点,利用以往教学经验,探讨更好的高职高专药物化学阶段性教学方法。

  • 标签: 药物化学 课程目标 阶段性教学方法
  • 简介:摘要在当前的高职高专学校教育教学工作中,体育课程依旧占据的非常重要的作用。而在体育课程教学中教师往往比较注重的,是对学生体育技能的教学,对于安全方面的场地工作并不是非常得好,所以导致学生在锻炼的过程中会存在着安全意识缺乏的情况,从而影响学生整体的锻炼效果。因此,本文将立足高职高专学校教育现状的基础上,对高职高专学校体育教学中的安全预防工作展开分析和探索。

  • 标签:   浅谈  高职  高专  安全  预防
  • 简介:摘要:体育强国、健康中国战略背景下,幼儿体育教育指导思想已经从“增强体质”的传统教育理念,转变为“以人为本”、“终身体育”等注重幼儿体育习惯养成与社会性格培养的现代教育理念。幼儿体智能课程与现代教育理念不谋而合。在此背景下,高职高专院校学前教育专业应当充分重视幼儿体智能课程,培养大量能提升幼儿体能、激发幼儿智能、培育幼儿心能的学前教育专业人才。基于此,本文从教学流程和加强实践2方面对幼儿体智能课程进行了探究。

  • 标签:     学前教育专业 高职高专 幼儿体智能课程
  • 简介:摘要:现如今科技网络的不断进步,电脑已经成为了人们日常生活中的一个重要组成部分,无论是在生活或工作中电脑都是必不可少的,因此将电脑融入英语教学是时代发展的需要,网络的加入使英语教学不再拘泥于单纯的课堂教学之中,学生可通过远程或移动学习,尤其是对于高校的学生,其获取知识和学习知识的方法都发生了极大的变化,提高其学习兴趣,微课使高职院校的英语教师更具有广阔的发挥空间,学生们更感兴趣和获得更大的知识量。

  • 标签: 微课 高职高专 英语
  • 简介:摘要:高职高专教育事业担负着我国职业型专门人员的精准培养责任,需要在整体的运行过程中得到相关教育人员的高度重视。在目前的高职高专信息技术课程教学工作中,绝大多数教师存在着教学理念滞后、教学内容缺乏实践性、教学模式刻板单一、教学评价缺乏多样性等问题。新时代核心素养教育理念要求我们以全面综合的角度看待学生、培养学生,帮助学生树立终身学习意识、养成核心素养自主提升意识。据此,提出以增强信息技术课程教师队伍建设、施行校企联动教学、拓展课堂教学模式、丰富教学评价标准等具体实施策略,从而促进高职高专信息技术课程的改进创新。

  • 标签: 高职高专教育 信息技术专业 教学改革 素质教育
  • 简介:摘要:近几年随着国家对教育的不断改革,高职高专的教育质量逐步受到了社会的广泛重视,高职高专作为培养高素质、高技能人才的基地之一,能够有效促进我国经济和社会的发展。在高职高专教育过程中,英语作为学生学习的主要学科之一,学生如果有良好的英语综合能力,能够有效提高个人竞争力,为今后的就业奠定良好的基础。本文就来探究高职高专英语教学中融入思政元素的教学路径,希望能够以此提高高职高专英语教学质量。

  • 标签: 高职高专教育 英语教学 思政元素
  • 简介:摘要:课程思政理念要求各课程都要与思想政治教育相辅相成、相互融合。高职英语听力课程有助于为国家培养跨文化交际型人才,因此应当积极与思政理论相结合,将专业知识技能与文化自信、政治认同相结合,达到思政育人的目标。本文将首先对课程思政这一理念融入高职英语听力教学中的重要性进行分析,进而探究融合的具体策略,旨在通过本文的介绍为教育事业的发展和人才培养提供新的方向。

  • 标签: 课程思政 高职教育 英语听力教学 融合探究