简介：三天打鱼，两天上网从前有两个渔夫，一个非常勤勉，天天出海打鱼；另一个则比较懒散，好几天才出海一次，但一年下来，两人的收入却差不多。

简介：冯笛对同桌说：“把你的钢笔借我用用。”同桌不解地问：“你怎么不用自己的钢笔呢？”冯笛：“我的钢笔老写错字，害得我多次被老师骂!”

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简介：放学后，小呱呱鸟买了一个芝麻烧饼，小鹦鹉看见了也想吃，就对他说：“好朋友，见面分一半……”小呱呱鸟便从烧饼上抠下来一粒芝麻，分成两半，将一半给了小鹦鹉。小鹦鹉问他为什么这么小气，小呱呱鸟说：“我听人说过，好朋友就是一粒芝麻也能分成两半，我已经给了你一半芝麻……”

简介：早望见前面烟笼雾锁，一座猛恶林子，名唤野猪林，此是东京去沧州路上第一个险峻去处。

简介：林弼,字元凯,号梅雪道人。漳州龙溪人。出身漳州望族林氏家族,是元末漳州大儒林广发长子。元至正年间举江浙乡试,擢漳州路知事。入明后,修礼乐书,二使安南,卒于登州知府任上。林弼在元明之际与宋濂、王祎、刘基等人交往,大大提高了闽南籍文人的地位。现存《林登州集》二十三卷,有康熙四十五年刻本和四库全书本。林弼自来无谱,本谱根据《林登州集》及王廉的《中顺大夫知登州府事梅雪林公墓志铭》、张燮的《林登州传》以及《八闽通志》《漳州府志》《龙溪县志》等文献编撰而成。

简介：嘿，又见面啦。这期稿子交给沐沐后，她看到橘子汽水那段，讲夏天感很强，然后我们就这个汽水的事脑补了一个生死绝恋的故事，

简介：在茂密的森林中,有一间小木屋,屋里住着活泼可爱的小兔子萝莉,她经常去森林深处的蘑菇林里采蘑菇。一天,萝莉像往常一样去采蘑菇。然而,当她进入蘑菇林时,突然传出一声低沉的怒吼,萝莉吓了一大跳。环顾四周,才发现有一只狼在她身后。狼生气地向萝莉吼道:'你这只小兔子为什么来我的地盘?我要吃了你.'萝莉既害怕又奇怪,鼓起勇气反驳道:'我经常来这里采蘑菇,可

简介：小呱呱鸟问爸爸：“咱们家为什么不买一辆桑塔纳汽车？”爸爸说：“汽车太贵，我们买不起。”小呱呱鸟说：“爸爸说谎，我明明看到有的桑塔纳汽车尾部的标识是‘SANTANA2000’．买一辆不就只需2000块钱吗？”哈哈，五花八门的商品品牌让人眼花缭乱，下面也是一些关于品牌的笑话，不要笑得太过分啊!

简介：波兰西北部格雷菲诺近郊有一片森林,里面的松树大部分都弯曲生长,就像被施了魔法一样,被当地人戏称为'弯弯林'。'弯弯林'大约生长了400棵松树,几乎是一破土而出,树干就会来个'急转弯',而且还很有默契地朝同一

简介：妈妈最近发现小呱呱鸟有自私的缺点，就给他讲了孔，融让梨的故事。讲完故事，妈妈问他：“听了这个故事，你想到了什么？”小呱呱鸟说：“妈妈，孔融家在哪里？我惹吃梨，咱们去他家做客吧……”哈哈，看来小呱呱乌并没有领会这个故事的含意，近暴露了自己贪吃的毛病呢!下面也是一些关于讲故事的笑话，大家一起来看看吧!

简介：在茂密的森林中,有一间小木屋,屋里住着活泼可爱的小兔子萝莉,她经常去林子里采蘑菇。一天,萝莉像往常一样去采蘑菇。然而,当她进入蘑菇林时,突然传出一声低沉的怒吼,萝莉吓了一大跳。环顾四周,才发现有一只狼站在她身后。狼生气地对萝莉吼道：＂你这只小兔子干嘛来我的地盘？我要吃了你!＂

简介：摘要美育不只是包括审美或美感，它还包括创造美、建设美、净化人的心灵、抵制丑恶、美化社会环境等内容。在语文教学中充分发现美、挖掘美、运用美,能创造出一个轻松愉快的教学氛围,有利于激发学生的学习兴趣和参与精神，能够培养学生丰富的想象力和创造力，还能够培养学生的优良品质、陶冶学生的高尚情操。

简介：内容摘要随着科学技术的发展，现代科技成果在教育教学中的应用越来越广泛，特别是利用信息技术的形声结合，声画并茂等等手段为培养学生兴趣、突破教学重难点、提高课堂效率，减轻学业负担起了重要作用。

简介：林自清是晚清镇压云南回民变乱和贵州成同苗民变乱的重要人物，在清光绪至民国时期的黔中方志中对其均有记载。同一林自清，在不同的地方志中却呈现了不同的人物形象，或是拯救民众于水火的著名将领，或是不尊号令祸害地方的骁将。通过对林自清本来形象的探讨，分析造成林自清在历史文献记载中不同形象的原因，有利于学界分析人物形象的社会比较，窥见当时的社会面貌。

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简介：以山西省柳林县核桃人工林为研究对象,运用重置成本法和连年收益现值法对核桃人工林进行资产评估,测算其价值,并分析年龄、产量、折现率、经营期限等因素对测算核桃人工林价值的影响。结果表明,连年收获现值法是测算核桃林价值的最合适的评估方法。该研究内容为合理计算核桃林资产提供科学依据,也为其它经济林的资产评估提供一定的借鉴意义。

简介：李安在最新导演的《比利·林恩的中场战事》中讲述了一位被派到伊拉克的19岁年轻士兵比利·林恩与突击队其他成员在与当地反对派武装进行了3分45秒的激战之后，机缘巧合地成为国家英雄，并被邀请至橄榄球赛中场休息时亮相的一连串遭遇，从中意识到什么是真正的生命价值与尊重。

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