学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:冬日里只想着“吃吃吃”,一不留神可就长胖啦!为此,不想变成“肉球”的动物们开起了“舞大会”。你觉得谁才是当仁不让的“舞萌主”呢?

  • 标签: 漫画 儿童 课外阅读 文学作品
  • 简介:有一年,我回老家,当时已是深秋,残影斑驳,满院萧瑟,冷风刮得人脸上一阵阵生疼。我抱着从房间里翻找出来落满了灰尘的小木盒,站在门口看了看,最后去了那棵掉光了叶子的木棉树下。盒子上虽然落了锁,却并没有真正锁上,我颤抖着双手打开,坐在树下开始查看盒子里的东西。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:摘要百年教育德育为先,新课程标准要求把德育放在教学活动的首位。为了推动“课课有德育,人人是德育工作者”的教育理念,我们每一位数学教师在数学学科教学应积极开展渗透德育,丰富德育教学形式。

  • 标签: 中学数学 教学 德育渗透
  • 简介:想来我认识这座森林,主的庄宅就在邻村,却不会见我在此驻马,看他林中积雪的美景。

  • 标签: 高中 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:想起过去,心中往往出现并列一起的三部分:林子,大海,狗。它们纠集于我的童年。也许"狗"做了一切动物的代表,但它还仍然是具体的狗。它不仅给我友谊,帮助我理解,而且让我透视了许多生命的奥秘。林子在海滩平原上,狗和各种动物在林子,我则徘徊在它们之间。上学后童年就被约束了。但走出校门的时间总多于规规矩矩做学生的时间。

  • 标签: 童年 动物 时间
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:东方奇、丁野等几个生物爱好小组的同学到水库后山的林子里采集标本,竟在一片老林中迷了路,手机信号全无,天色瞬间黑暗,他们如何能够走出这片地区呢?没想到他们进入了一个天堂般美妙的世界,令人流连忘返。然而入夜之后,深山老林中各种怪象都出现了。先是水里的鱼长了人牙,烤熟的鸟会飞行,燃烧的篝火能走路……继而,一个个同学先后离奇地消失……只有东方奇和丁野与巨蟒搏斗后生存下来。他们推理出一个事实:那些消失的同学还活着……而深山老林中似乎有一双眼睛在紧紧盯着他们的一举一动,甚至能感应到他们的内心。森林里到底有什么?森林之心是否与人类一样,是它伤害人类,还是人类伤害了它?人与自然应该保持什么样的距离和关系?

  • 标签: 手机信号
  • 简介:昨天傍晚,我看见几只小鸟迟迟不肯回到窝里,它们在空中叽叽喳喳地叫个不停。这时候,奶奶告诉我:“鸟儿能预报天气哦!鸟入早,天气好;鸟入晚,要变天。”“这是真的吗?”我疑惑地说。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:东方奇、丁野等几个生物爱好小组的同学到水库后山的林子里采集标本,竟在一片老林中迷了路,手机信号全无,天色瞬间黑暗,他们如何能够走出这片地区呢?没想到他们进入了一个天堂般美妙的世界,令人流连忘返。然而入夜之后,深山老林中各种怪象都出现了。先是水里的鱼长了人牙,烤熟的鸟会飞行,燃烧的篝火能走路……继而,一个个同学先后离奇地消失……只有东方奇和丁野与巨蟒搏斗后生存下来。他们推理出一个事实:那些消失的同学还活着……而深山老林中似乎有一双眼睛在紧紧盯着他们的一举一动,甚至能感应到他们的内心。森林里到底有什么?森林之心是否与人类一样,是它伤害人类,还是人类伤害了它?人与自然应该保持什么样的距离和关系?

  • 标签: 游来游去
  • 简介:东方奇、丁野等几个生物爱好小组的同学到水库后山的林子里采集标本,竟在一片老林中迷了路,手机信号全无,天色瞬间黑暗,他们如何能够走出这片地区呢?没想到他们进入了一个天堂般美妙的世界,令人流连忘返。然而入夜之后,深山老林中各种怪象都出现了。先是水里的鱼长了人牙,烤熟的鸟会飞行,燃烧的篝火能走路……继而,一个个同学先后离奇地消失……只有东方奇和丁野与巨蟒搏斗后生存下来。他们推理出一个事实:那些消失的同学还活着……而深山老林中似乎有一双眼睛在紧紧盯着他们的一举一动,甚至能感应到他们的内心。森林里到底有什么?森林之心是否与人类一样,是它伤害人类,还是人类伤害了它?人与自然应该保持什么样的距离和关系?

  • 标签: 摸不着头脑
  • 简介:东方奇、丁野等几个生物爱好小组的同学到水库后山的林子里采集标本,竟在一片老林中迷了路,手机信号全无,天色瞬间黑暗,他们如何能够走出这片地区呢?没想到他们进入了一个天堂般美妙的世界,令人流连忘返。然而入夜之后,深山老林中各种怪象都出现了。先是水里的鱼长了人牙,烤熟的鸟会飞行,燃烧的篝火能走路……继而,一个个同学先后离奇地消失……只有东方奇和丁野与巨蟒搏斗后生存下来。他们推理出一个事实:那些消失的同学还活着……而深山老林中似乎有一双眼睛在紧紧盯着他们的一举一动,甚至能感应到他们的内心。森林里到底有什么?森林之心是否与人类一样,是它伤害人类,还是人类伤害了它?人与自然应该保持什么样的距离和关系?

  • 标签: 阿萨姆
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:偕春为明代漳州乡贤,一生气节高尚,为民请命,刚正不阿,且长于文章,有《云山居士集》传世。故去后,百姓为其立祀建庙,尊其为“太史公”,后又将其神化为主管文运的“太师公”。这一过程既有中华传统文化和闽南地域文化的相互作用,也与地方民众、缙绅和官府士大夫多方推动不无关系。在历史发展过程,太师公信仰也承载着教化、规范、调节、维系、传播等文化内涵及社会功用。随着当地民众的迁移,太师公信仰也传播及异地异域,成为维系台港澳同胞、东南亚华侨华人中国心、闽南情的重要精神纽带。

  • 标签: 林偕春 神化 乡贤信仰 文化传播
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要合作学习是一种有效教学策略,有效突出了学生主体学习地位,提升了学生的学习效率与合作能力。但是由于教师对合作学习认识的不足,在小学语文教学,合作学习还存在着诸多亟待解决的问题。本文就如何在小学语文教学中有效运用合作学习教学模式,提出一些可行性措施。希望能给小学语文教学有益的参考与借鉴。

  • 标签: 小学语文 教学 合作学习 运用策略
  • 简介:摘要实验是物理教学的基础,是落实物理课程标准,全面提高学生科学素养、培养学生能力的重要途径和有效手段,在课堂教学中发挥着重要作用。本文从“物理实验在教学的意义”和“利用物理实验创设教学情景、激发学习兴趣”两方面,浅谈初中物理实验在教学的重要作用。

  • 标签: 物理实验重要作用创设情景激发兴趣
  • 简介:摘要随着我国现代教育事业的不断发展,传统的“一刀切”教学模式已经过时,实际小学数学教学,应该顺应时代发展的趋势,贯彻个性化教育思想,采取个性化的教育策略,确保学生们得以共同性与全面性的发展。本文先分析了个性化教育在小学数学教学应用时需坚持的原则,然后探讨了具体的应用之策。

  • 标签: 个性化教育 小学数学教学 原则 应用策略