简介：摘要在以“促进有效学习课堂变革”的初中数学新课程标准理念下，课堂有效学习是指教师在课堂教学过程中激发学生学习数学的主观能动性，使学生成为数学课堂学习的主人，积极参与到课堂教学中来，从而达到课堂教学预设目标。本文根据初中生身心发展的实际情况出发，通过学生主动性学习习惯的培养、创设有趣的情境、设计多样化的学习方式、综合多方面合理评价及教学反思五部分内容对有效课堂的实践做初步探索。

简介：“乐活”是由西方传来的新兴生活型态，它强调“健康、可持续”的生活方式，受到内地以80后、90后为主的消费群体的追捧。基于“乐活”理念的创意网络文化现象有其背后的产业背景，也有其显著的消费受众群体特征。

简介：美往往隐藏在最平凡的日常细节中等待被发觉和感受。像是在路边随处可见的落叶，每片叶子都有属于自己的纹路，那是大自然赋予它们的独处印记。德国女艺术家苏珊娜非常善于发现大自然中的美，她喜欢将一些从野外带回来的树叶和枝条改造成极具细节的微艺术品。

简介：音乐具有愉悦性的特点。《乐记》说：“夫乐者乐也，人情之所不能免也。“乐（1e）”通“乐（yue）”，就是讲音乐可以使人得到快乐，满足人的愉悦情感的需要。音乐以一种最富于情感表达和最具有情感力量的艺术形式，直接、有力地影响人的情感世界，愉悦着人们的身心。

简介：结合教学实践,从四个方面阐述在特殊教育小学语文教学中应用现代信息技术的重要作用激发兴趣,学生乐学;发展思维,学生乐想;探索创造,学生乐用;师生互动,学生乐说.

简介：秋天到了。罗柏非常兴奋，他喜欢美式足球的赛季。琳达喜爱秋天的树叶，秋叶是那么的色彩缤纷，她可以看见红色、橙色和黄色的叶子。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：1.招聘启事都乐王国的小都乐们由于整天忙着练习魔法,忽略了其他知识的学习,特别是作文差得一塌糊涂,所以在＂首届魔法界少儿作文比赛＂的预赛中,都乐王国的作文代表团全军覆没,没有一个选手入围决赛。都乐国王知道这个消息后暴跳如雷,立即责令格莱尔院长想尽一切办法提高小都乐们的作文水平。这个突如其来的任务可让格莱尔院长头疼不已,他思来想去最终决定开设一个作文辅导站。

简介：想让我乐呵呵地笑起来可不容易哟!可是,去年暑假里的那件事让我几次都从梦中笑醒。去年暑假回到老家,正好那几天阳光明媚,天气晴好,是钓鱼的好天气,表哥他们决定带我去钓鱼。我对钓鱼可是一窍不通,表哥鼓励我说：“可以学嘛!”到了那里,他们给我一把小椅子,让我先坐一边观察学习一会儿。那些乡村孩子经常钓鱼,抛鱼饵、

简介：

简介：陈鹤琴的＂活教育＂思想影响着今天的幼儿教育。＂活教育＂呼唤＂活＂的儿童,＂活＂的儿童呼唤＂活＂的教师。要践行＂活教育＂思想,就要理解＂活＂、读懂＂活＂。活,在单元教育课程中,特别在教师的专业发展中,可以解释为激活、放活、唤活、励活、启活。教师只有让自己的专业成长与＂活＂一致,才能理解活教育,把握活教育的精髓;才能从普通变特色,从特色教师走向＂活＂教师。

简介：经过八年多的“新基础教育”研究，通过师生校园生活重建，学校真正“活起来了”，拥有了“活的环境”“活的课堂”“活的活动”，它们共同作用并孕育着师生的生命自觉。赋予校园一切物质存在以教育意义利用校园整体改扩建机会，我们主动利用环境教育资源。整体设计后的果树林、食堂摇身一变为巨大的“魔力场”，吸引着每一个师生。

简介：作家名片姓名：葛冰现居地：北京自我简介：我从事儿童文学创作已经三十多年了，已出版作品百余部，共有上千万字。现在我还一直在创作，因为，对我来说，创作不仅是一项工作。更是一种乐趣。做一件事情，兴趣很重要，它是你能坚持不懈的动力。

简介：我是一个非常不爱整洁的人，床上被子一塌糊涂，桌子上的作业这一堆、那一堆，杂乱无章，书架上的书东倒西歪，摇摇欲坠，拼插一半的乐高房子被我扔在桌角，上面堆满了尘土。

简介：

简介：我的晚年梦想是：＂把有限的生命投入到老年教育事业中去,在老年大学的校园里与老年学员共度晚年幸福时光。＂我朝着这个梦想不断地努力着,在这条追梦之路上享受快乐。我今年78岁了,退休后很荣幸地来到如皋市老年大学家庭养花班和海安县老干部大学花卉盆景班担任教师。

简介：（笑不笑由你……）1．换个时间回答女：“亲爱的，我美吗，我漂亮吗？”男“那个你看现在外面电闪雷鸣的，我能换个时间回答你这个问题吗？”