简介：我的手机装上了来电提醒业务,每有电话进来,北京移动就会给出提醒——这是中介电话,已经被标记78次;这是骚扰电话,已经被标记12次;这是诈骗电话,已经被标记106次等等。偶尔,我会接到一两个南方口音的男子来电,让我第二天去他的办公室一趟。这个诈骗手段已经人尽皆知,骗子却还在使用,我忍不住对着电话大骂。我骂骗子,很大程度上是看不起他们低劣的骗术。

简介：财富可以让你的人格变得高贵，但人格与财富无关；权力可以让你的人格变得伟大．但地位不影响人格的高下。很多时候，我们完全有能力把握自己生命的高度，关键是你是否愿意在心底栽满人格的鲜花。这些人物，有伟大者，亦有平凡人，人格如何，谁都可以评判!

简介：语文人格教育要求对学生进行品德修养上的教育，利用语文学科“人文性”和“工具性”的特点，放大本学科的优势。在日常学习生活中，进行爱的教育，重视自身道德修养，用自己的人格影响学生的一生，培养学生形成健康健全的人格，这是一项长期的，为学生终

简介：大学生人格教育是大学生思想政治教育工作的组成部分。党的十八大报告提出＂文化是民族的血脉,是人民的精神家园＂。在大学生思想政治教育领域里,传承和弘扬儒家思想为代表中国优秀传统文化是极其重要的。因此,在当代大学生人格教育中开展广泛的儒家君子理想人格教育势在必行。

简介：班主任工作是一项复杂而又艰巨的工作,特别是在当前社会转型下,面对初中学生生理和心理变化过程中出现的心理挫折。如何帮助学生提高对挫折的认识,锻炼承受挫折能力,战胜心理挫折,更是班主任面临的艰巨任务。笔者从建立心理档案;开展心理咨询教育活动;树立榜样,奉献爱心;加强各方联系等方面开展探索工作,有效帮助学生战胜心理挫折,塑造健康人格。

简介：俗说话“文如其人。”要培养学生良好的人格，我们可以通过阅读教学的引领，作文教学的渗透，显露人格品性，培养关爱他人品格，促使人格完善。

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简介：摘要学生要喜欢一门课,首先要喜欢教这门课的老师。教师对学生的影响之大,足以影响学生的学习质量,甚至影响学生的生活质量和生命质量。而要喜欢这门课的老师,实际上就是教师的人格力量在教学中起着重要作用,这种人格力量凝聚的是教师的思想素质、知识水平、教学艺术及教学成果。

简介：学习历史的目的是明智,然而在现在的很多历史课堂中,智慧的光芒难以闪现,历史课堂成了读、背、记和做题.这种功利化的教学必然不能为学生长远的人生带来深刻的智慧启迪.将智慧、人格涵养纳入历史课堂教学是新课程下历史教师的新思考.

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简介：苏轼、苏辙兄弟同是中国历史上的杰出人物,他们的诗文历来受到人们的推崇,这不仅仅是因为他们的诗文本身写得好,更是因为兄弟二人所共同具有的人格魅力。而少儿时期所受到的教育和熏陶,对于一个人人格的形成具有决定性的作用。那么苏氏兄弟在少儿时期都受到了怎样的教育和熏陶呢？孔凡礼先生的《三苏年谱》对兄弟二人少儿时期的读书、学习情况多有考证,通过分析、解读这些记载,可以深入了解苏氏兄弟是如何受到父师辈的教育和熏陶,并最终形成独特的人格魅力的。这些探讨对当下的少儿教育也有很好的启发意义。

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简介：家住美国亚利桑那州的塔巴莎，曾经是一家餐厅里一名很普通的服务员。可如今，她一举成名，成为了家财万贯的大富翁。而所有的财富竟都是她喂养的一只宠物猫带来的。这只神奇的招财猫被她唤作“塔塔酱”，它拥有一张特别的脸——不是妩媚动人，而是时时刻刻保持着愤怒。就是这张充满个性的脸，为它的主人塔巴莎赢得了巨额财富。

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简介：自恋人格的英文名称是Narcissism,源于希腊语narkissos,意为水仙花.用这个词指代自恋实际上出自一个希腊的神话故事：河神刻菲索斯与水泽神女利里俄珀生下了一个儿子,取名那喀索斯（Narcissus）.在那喀索斯16岁时,他已经成长为一个人见人爱的美男子.然而,他却看不上他的那些追求者,反而爱上了自己在水中的倒影,每天对着自己的影子茶饭不思,最终憔悴而死.他死后倒下的地方,长出了他的化身一水仙花,继续着他生前的事业,生长在水边,顾影自怜.

简介：摘要语文教学应注重人格塑造，充分发挥语文教学的审美教育功能，在审美陶冶中塑造健康人格，在生活实践中塑造健康人格。要把对学生健康人格的培养融入语文教学的活动中，去融入真情，关注学生的发展,使学生在学习语文知识、提高语文能力的同时感受到榜样的人格魅力，树立自己的远大目标。

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