简介：新闻背景11月10日，中央财经领导小组第十一次会议召开。习近平总书记表示，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力。之后，习近平总书记和李克强总理在多场合强调供给侧改革。

简介：各地供给侧改革方案密集出台，多为中央部署地方化，并无太多创新，执行效果仍需观望，

简介：有一本书值得向对三农问题感兴趣的朋友推荐——法国人孟德拉斯在1964年所写的《农民的终结》。孟德拉斯在书中以法国为例雄辩地说明传统意义上的自给自足的农民已经不存在了，现在那些从事农业生产的人们在农村地区从事家庭经营。参与市场交易．这个过程在本质上与现代化企业的生产经营过程毫无二致，所以农民已经转变为“农业劳动者”。这本书在20年后的1984年再版，作者写下了这样几句话：“这本书是一个文明的死亡证明书，这个文明在生存了10个世纪之后死去了……在一代人的时间里，法国目睹了一个千年文明的消失，这文明是它自身的组成部分。”

简介：摘要：我国高等教育有效供给不足，没有根据教育市场的需求培育学生。如何保证发挥现有的有效的高等教育供给的作用，减少浪费，满足有效的高等教育需求，是建立和健全高等教育市场、发展高等教育产业的当务之急。高等教育供求的相对平衡推动着高等教育供求关系日趋协调、完善。发展高等教育产业有利于充分调动社会资源，增强高等教育的供给能力，刺激有效的高等教育需求，推动高等教育成为提高个人生活水准和经济发展能力的增长点。

简介：随着社会主义市场经济的快速发展,对于如何促进社会主义市场经济快速发展,中央领导人多次指出要在扩大需求的同时加大对供给侧的支持力度,对经济领域进行供给侧改革,那么教育领域也相应的提出了教育供给侧改革。本文就教育供给侧改革这一大背景下的应用型人才供给改革进行了探讨,对于应用型人才供给的现状、存在的问题及存在问题的原因进行了分析,并提出了相应的解决对策。

简介：教师进修院校教育供给侧改革的关键是要基于教研、培训工作现状，通过高站位的工作设计、宽视野的资源整合、低重心的项目落实、精细化的项目管理和成果化的工作提炼，不断提升专业影响力，丰富培训资源，落实培训项目，提高项目管理的专业化水平，从而达到完善自我，提升内涵，进而为教师提供有效供给与服务。

简介：法国经济学家萨伊曾提出“供给创造自己的需求”，该论断充分突显了供给的作用。我国推进供给侧结构性改革，是党中央在深入分析国内经济形势的基础上，审时度势作出的一项重大决策部署，不仅对于调整经济结构、转变经济发展方式具有重要指导意义，对于推进教育领域改革也颇有启示意义。

简介：老年大学始终坚持＂以老年人为本＂的办学理念,一切教学活动围绕学员展开,是老年人更新知识的校园、健身强体的乐园、欢度晚年的家园。老年大学教师如何在教学实践中适应老年人特点,满足其需求,调整他们的心态,也就成了老年教育＂供给侧改革＂的课题。本文结合笔者在石门老年大学的教学实践，发表一点浅见。

简介：当前中学地理教学存在优质供给不足导致低效供给过剩的缺点。为了激发学生的有效需求，地理教学需要创造和增加优质供给，淘汰和化解低效供给，包括把知识传授优化为能力培养；增加供给方式的科学性与艺术性；改善供给环境；通过优质的课标、教材、考纲和高考试题引领供给侧改革。

简介：经济发展强调“供给侧”改革，教育教学也需要“供给侧”改革的推进。本文立足小学语文教学现状，从践行“生本”理念、提升教师“供给”质量、优化教学方法三个方面，阐述了小学语文“供给侧”调整的策略，以更好地推进小学语文教育教学的改革发展。

简介：摘要在供给侧改革深入推进的当下，中职教育同样需要“适时跟进、有所作为”。从现实出发，中职教育实施供给侧改革，应将夯实学生的文化功底视为教育教学工作的第一要务；将培养“工匠精神”列为专业素质需打造的第一主题。

简介：

简介：摘要：随着经济社会的迅猛发展，各个高校不断地进行扩招和转型。越来越多的学生涌入了高校，这给高校学生工作带来了新的挑战。高校学生工作能否满足学生的合理需求已然成为了不可回避的课题。在教育供给侧改革的时代背景下，本文通过分析当前高校学生工作存在的瓶颈，探讨供给侧改革下高校学生管理工作创新路径，提升和优化高校学生工作的资源配置，使学生工作更具有针对性、实效性、亲和力和吸引力。

简介：在高职院校英语教学过程中,不同程度地存在＂供给侧＂与＂需求侧＂失衡的现象。在具体分析高职英语教学供需失衡原因的基础上,从准确定位学生的整体认知水平、精心为学生设计预习题和创设情景化教学环境等方面探讨教师端供给与学生端需求平衡的策略,最终实现优化英语课堂教学效果、提高学生学习效率的教学目标。

简介：经济供给侧改革带来高校人才供给侧改革。把准区域经济供给侧改革重点，构建新型地方高职专业体系；把握区域中小企业发展难点，为中小企业发展培养优质技术技能人才；把握区域绿色发展这一主体方向，产教融合培养经济发展新常态迫切需要的生产经营人才；服务区域实践创新驱动、“一带一路”战略，培养创新开放人才。

简介：用供给学派或供给经济学的经济理论研究中国经济可能有益于中国经济的发展。由供给自创需求,则云南电解铝产业不存在所谓的产能过剩问题。中国的大部分低端电解铝产能是优质产能或先进产能。云南电解铝产业供给侧改革要处理好与环境保护、技术创新、金融创新和城镇化的关系。中国大飞机发展的曲折历程是值得中国人深思的,在电解铝产能问题上要以中国大飞机发展的曲折历程作为前车之鉴,即在电解铝产能问题上一定要作长远打算,维护中国的电解铝产业工人的利益,维护中国的国家利益,维护中国的长远利益。

简介：商职英语教学供给侧包含“课程生产者”“课程产品”与“教学服务”三要素。在目前的供给结构中，三要素都有待于提升，以适应职场、学生个性学习与发展的需求。课程生产者教师主动转型为“英语＋专业模块＋信息技术”的复合型教师，借助信息技术开发满足学生就业、升学、个性化发展与学习特点需求的动态的课程产品，改变服务方式，赋予学生选择授课教师、选择课程产品的权利，有助于优化英语教学供给侧结构，提高供给质量，使高职英语教学实效得到提高。

简介：当前我国高职英语教育面临着教学模式简单、与职业岗位能力脱节、师资队伍存在短板、高职学生英语学情不容乐观等问题。基于需求侧的改革无法彻底解决高职英语教育面临的问题,高职英语教育应优化教育环境供给、师资供给、教学模式供给、信息化教学资源供给、与专业技能协同供给以及教学评价供给,从而实现高职英语教师教学有供给与学生学习需要的平衡对接,促进高职英语教育有效教学供给和可持续的科学发展。

简介：摘要供给侧结构性改革是我国提出的一项提高供给质量、扩大产业化发展、提升人们生活质量以及国家经济发展的重要决策。其中高职教育是我国进行人才培养、提高人才质量、促进我国专业人才输送的重要部门，其人才输送的质量以及专业技能水平是否符合我国供给侧的需求，一直以来都是人们关注的核心内容。本文将通过不同的方面，对我国高职供给侧人才的培养质量进行详细的分析和研究，以保证我国专业人才的输送能力，为促进我国经济建设和科学技术的发展奠定基础。

简介：摘要本篇论文结合当前农业供给侧结构性改革正在紧锣密鼓的进行中这一形势，对农业供给侧结构性改革进行了分析。通过这篇文章，希望能给中国农业的可持续发展一些借鉴。