简介：教学内容：西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第91页例2。教学目标：1．结合具体情境知道一组数据是怎样分段的，并能完成统计表和统计图。

简介：所谓“分段函数”，是指在定义域的不同子集上，有不同的解析式的函数．随着分段函数在生活中的广泛应用，其逐渐成为新课标高考中的热点．笔者将近几年高考数学试卷中有关分段函数的考题归纳总结，并分类解析有关问题．

简介：本刊讯记者从陕西省政府新闻办日前举行的新闻发布会上了解到，今年我省结合本省实际，修订了《陕西省普通高校招生实施办法》，提前批次本科将首次实行分段录取，对奥赛获奖加分政策等做出调整。陕西省考试管理中心主任朱征南在新闻发布会上介绍，与往年相比，今年的政策变化主要有：一是单设本科批次分A、B两段。

简介：四年级是中、高年级的过渡年级，从三年级以自然段训练为生的基础上过渡到对逻辑段的认识、进行分段的训练，又为高年级掌握文章的主要内容体会文章的中心思想．弄清段与段之间的关系打下基础。怎样才能有效地培养学生逻辑思维能力使分段训练收到较好的效果呢？我的具体做法是：

简介：

简介：对中学生来说，要学会划段的方法。正确的分清段落可以帮助学生理清文章思路，理解文章内容，提炼文章主题，进而让学生在写作上获得一定的启迪。笔者在平时的教学检查和教学观摩中，留意了一下分段和概括大意的教学情况，

简介：结合目前中高职衔接三二分段试点工作开展，在所在模具专业开展的“学徒制”教学模式基础上，认真分析“三二分段”中职毕业生优势与特点，探讨产业转型升级大背景下，模具专业在先进制造技术、信息化控制与管理方面拔尖人才培养所需的教学方式、教学师资、教学内容和教学环境；结合企业订单，开展“专业实体”实践，通过教师、师傅的传帮带和严格的技术训练，寓教学于工作之中，注重学生能力培养。

简介：钳工技能是机械类专业学生必备的一项专业技能。由于主要实习内容是与现代制造技术相差甚远的常规基础操作、且做一个工件的时间跨度与劳动强度均很大、学生训练过程单调又缺乏延续性等原因，导致学生积极性不高，实习效果不理想的状况。为此通过任务分段把整个工艺目标要求分解，细分成一个个训练阶段的任务和目标，使每个训练阶段一次课就能完成，做到“堂堂有要求，课课有重点”。通过分解使每一节课的任务更加明确，更能掌握每一个技术细节，享受到成功的喜悦，取得技能学习的信心、兴趣、动力和渴望。

简介：中高职三二分段之间的衔接目前普遍存在不少问题,本文从人才培养目标、课程设置、课程标准、课程内容、课程评价等方面,结合东莞职业技术学院雕刻艺术与家具设计专业三二分段一体化人才培养方案的实际,进行了整体设计,旨在完善雕刻艺术与家具设计专业三二分段的无缝对接,也为高职教育三二分段的相关专业提供有效参考。

简介：看，那幢大楼都没有什么人，还在建造中，不如，我们去里面玩游戏吧！小朋友们，千万不要这么做哦！没有看到标语吗？“施工中，禁止入内，请绕道行”。为什么呢？因为任何施工的地方都有危险哦。

简介：

简介：经济的快速发展推动了交通建设的快速进步，桥梁工程数量也不断增加，并对桥梁的设计施工、桥梁的施工设备与施工工艺、桥梁施工材料等方面提出了更高的要求．本文通过对基坑工程及相关的工程案例进行分析。提出了桥梁基坑工程施工的限制性因素，并制定了相应的对策。以期进一步提升桥梁基坑工程施工水平．

简介：文章结合作者的实际工作经验,从中职《建筑施工》课程的特点、现阶段该课程教学中存在的一些问题及相应的对策措施等方面,对职业学校《建筑施工》课程的教学进行探讨.

简介：

简介：

简介：

简介：以地下工程明挖施工为背景,在分析前人研究成果的基础上,构建了明挖施工产生的振动荷载计算模型,将岩土体视为弹性体,借鉴布辛内斯克解答,得到了明挖施工对周围岩土体的振动荷载计算式.

简介：

简介：

简介：