简介：本以为这将是一个完美的暑假:老爸在后院帮“我”盖了一间树屋;烦人的妹妹要在夏令营待上三个礼拜;而“我”刚进了全镇最厉害的棒球队。可惜,那个叫杰米·诺斯的家伙坏了“我”的好心情!

简介：由于词汇国不断闯入“新人”,如“囧”“雷人”“神马都是浮云”等,词汇国“梦想成真”小学四(2)班的同学们形成了针锋相对的两派。一派是创新派,包括标新立异、别具匠心、别出机杼、脱胎换骨、不拘一格等。另一派是传统派,包括宁缺毋滥、百世不易、固步自封、百折不移、墨守成规等。他们就词汇国是该不断创新,还是该坚守传统的问题,各执己见,互不相让。

简介：摘要幼儿从小在家长身边长大，离开家长到一个陌生的环境，产生恐惧、厌倦、恋亲等心理上的不适应，即“分离焦虑”。教师要通过积极创设和谐环境，精心呵护，合理引导，想方设法满足他们新的心理需要，消除焦虑，帮助他们尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑，悉心了解、分析情况，密切配合，这一问题就能迎刃而解。

简介：摘要 诗歌意象的都市化是中国现代派诗歌区别于传统诗歌的一个重要特征。现代诗歌的都市化意象，极大地促进了中国诗歌审美观念由传统向现代的转变。无论在审美视角、艺术形式还是诗歌情绪上，现代派都市诗歌都体现出现代化的审美特征。工商业化和生活化的都市意象都被诗人融入到诗歌当中，诗歌的审美形式上也体现出陌生化、跳跃性的特点，最重要是的现代派诗人们用他们细腻的心感受着时代的变化。在都市中，他们体会到了苦闷、忧愁，感受到了都市中人的异化，也开始向往阔别已久的家乡自然风光。

简介：      摘要： 现在最流行的爱国歌曲是《我和我的祖国》，无论我走到哪里，耳畔总会响起“我和我的祖国一刻也不能分离……”是的，我每天都在祖国的大地上与学生时而为友时而为“敌”地过着备课、上课、改作业的平凡而忙碌的生活。

简介：摘要执行功能对于个体的高级认知加工过程有重要作用，比如工作记忆、注意控制等，对于执行功能，已形成普遍认识，如何提高执行功能，已成为研究的一个热点，特别是针对冷热执行功能的理论提出后。我们探讨，有氧运动对于执行功能的影响，不同形式的的有氧运动是否能够提高个体的执行功能，以及团体和单人运动对于冷热执行功能的影响。会促进执行功能提高，社会互动性运动效果更明显。

简介：摘要对于刚刚从家庭分离出来的孩子来说，爱就是一条纽带，是打通家园直通的一座桥梁、一个隧道，连着家的温暖与幼儿园的陌生。营造温馨环境，科学地安排幼儿一日生活，趣味主题活动，加强家园合作，消除孩子分离焦虑，有助于孩子与教师及同伴建立良好的关系，有助于孩子身心健康。

简介：教考分离考试模式通过规范教学范式来提高高校的教学质量,是高等教育普及化阶段培养高质量人才的必然选择。从考前、考中、考后三个阶段研究教考分离背景下高校教学范式的改革与实践。在定性研究的同时,对山西财经大学本科生进行问卷调查,运用二元Logistic回归进行分析,从学生视角定量分析教考分离背景下高校教学范式改革的实践及效果。最后针对研究结果,从考前、考中、考后三个阶段提出教考分离考试背景下优化教学范式的对策建议。

简介：拉斐尔前派诗歌主张“艺术形式绝对化”,具有“为艺术而艺术”,“诗画一律”、“形式至上”等唯美主义艺术特征,具体表现为“意象之美”与“描摹之美”。通感意象是“意象之美”的具体化之一,是拉斐尔前派诗人常用的意象艺术之一,即将某一感觉领域的意象转向另一感觉领域,通过艺术的联想和想象,使不同感觉相互移借,相互沟通,构建新的感觉意象,产生语言感受上的陌生感、新奇感,达到新颖奇特的艺术效果,体现出拉斐尔前派诗歌的唯美主义哲学观和美学观。

简介：少数民族大学生已经成为大学生群体的重要组成部分,而新疆少数民族大学生因其特殊的文化背景,有其自身的思想特点与教育特色。随着内地高校新疆少数民族学生人数的增多,充分发挥辅导员与新疆内派教师协同育人的作用显得愈发重要,日益成为增强新疆少数民族大学生思想政治教育实效性的重要选择。高校辅导员与新疆内派教师协同育人有其独特的优势,在实践中必须发挥二者合力,实现协同育人,这也成为高校新疆少数民族学生教育管理与服务的重要课题。

简介：厉鹗作为清中期浙派公认的宗主,一生著作繁丰,涉及诸多领域。大体而言,文学和史地方面的成就最为世人称道。文章主要从文献学角度,就这两个方面进行较为全面的考证和评鉴,以求探察和证实厉鹗文学创作和学术研究贯穿始终的主脉:在清朝统治已相当稳固的中期阶段,文字狱盛行,文人动辄以文字得祸,'斑斑显言'无疑将冒着巨大的风险,厉鹗等人将诗词创作和史地研究的关注点放在最具华夏文化特征的宋代尤其是南宋,以此表达其隐衷。这一点虽相当隐微,却也不难觉察。

简介：

简介：进入幼儿园开始集体生活是幼儿从自然人转变为社会人的第一步,小班幼儿在适应新环境的过程中会出现分离焦虑等负面情绪。职初教师能否有效应对新入园小班幼儿的分离焦虑情绪,对小班幼儿的身心健康发展以及幼儿园工作的正常开展尤为重要。本研究分析新入园小班幼儿产生分离焦虑的原因,结合职初教师的特点,重点从重视家园合作、关注晨间互动、注重入园初期的游戏活动、熟悉一日生活环节等方面为职初教师应对新入园小班幼儿分离焦虑提供指导策略。

简介：印象派绘画出现在19世纪中叶,与西方工业革命带来的城市发展有着很大的关系,着重表现世俗精神,认为城市的本质就是娱乐与方便,肯定城市带来的生活享受。而在11世纪的宋代,失意于宦途的柳永沉湎在市井之中,纵情书写北宋城市之美好,其许多城市词作中的理念与八个世纪之后的印象派理念有着不谋而合之处,表现在书写城市爱情的真实化和世俗化;书写城市发展的纪实性和当下性;书写城市享乐的正当性和合理性这些方面。

简介：世俗慈善救济权威的建立,是指世俗之人在此事业上不断发声、不断争得一席之地的进程。在中世纪晚期的英格兰,这一进程在思想领域最为突出的体现就是为慈善救济注入了更多世俗性和宗教个人主义的色彩。具体而言,一是主张者身份的世俗性,代表人物为威克里夫和他的追随者罗拉德派;二是涉及慈善救济管理权和使用权内容上的反教权、反托钵僧、反代祷以及强调世俗力量的倾向.这些特点正是将慈善救济事业与社会环境变化进行整合的结果,也正因如此对慈善救济的探讨有时会杂糅在那个时代的信仰和政治需求中,涉及其本身的一些重要问题尚被忽略,慈善救济去魅化尚未实现。