简介：摘要随着《道德与法治》教材的改版，思想政治学科课堂教学和考试改革的力度不断加大。面临教学改革和命题改革，如何加强《道德与法制》学科教学和备考工作,是每一个学校初三思想政治学科教师都积极思考与关注的问题。本文从近几年作者自身的实践,谈谈加强九年级思想政治学科集体备课和备考工作的经验和做法。

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简介：“君子喻以义,小人喻以利。”中国人的人生哲学总是围绕着义利二字打转。可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?曾经有过一个人皆君子言必称义的时代,当时或许有过大义灭利的真君子,但更带见的是借义逐利的伪君子和假义真情的迂君子。

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简介：摘要当下，如何发挥学生的主动性，成为中小学综合实践活动能否成功的关键因素。基于这一认识，越来越多的教师在进行中小学综合实践活动课程的教学过程中把发挥学生的主动性置于十分重要的地位，有的甚至达到了唯学生的主动性是从的地步，把一切教学活动的主动权都交到学生手中。在新课程改革过程中，教师在教育教学活动中的地位不断在变化，由主导变为引导，在综合实践活动实施过程中，要处理好学生自主实践与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任，而应当成为学生活动的组织者、参与者和促进者。教师的指导应贯穿于综合实践活动实施的全过程。

简介：摘要余映潮老师，是我们语文人的骄傲，是高效课堂的领军人物。余老的课看似朴实无华，实则在朴实的背后渗透着的是大国良师的风范，渗透了余老的巧思妙想，是武林高手的“无招胜有招”。不张扬，不做作，不哗众取宠，不生硬随意，以自己精湛的语文功底和深厚的驾驭课堂的语言能力，引领着学生在安静的课堂沉潜到语言文字的深处，在读、写、品、悟中提升着他们的“语文本领”。

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简介："存在"是西方哲学的核心范畴，两千多年来深刻地影响着西方哲学的发展。在其发展过程中，出现了以"存在者"和"存在"本身为研究对象的不同哲学流派，使得西方哲学的本体论思想呈现出缤彩纷呈的壮观局面。本文旨在辨析这两种学说之间的关系，从而展现出西方哲学史上本体论发展的概况。

简介：扣题开头写法——扣题提示写什么:“识时务者为俊杰”这话都听说过,可时下恐怕要识“食物”者为俊杰了.不服?那我就以本人为案例给您“现身说法”吧!.

简介：幸福是每个人毕生所求,作为传道授业解惑的教师,它既是生命的母题之一,也是教育的内容之一。但近些年来,越来越多地发现,不少教师的幸福指数正在下降,来自社会、家庭与学校的压力,让他们身心俱疲。如何提升教师的职业幸福感,击退职业倦怠,是一个值得探讨的话题。与此同时,有不少教师在承受如上压力的同时,也体验着幸福。他们用多元幸福观诠释着平凡的教育生活中师者的幸福之道。

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简介：摘要在小学语文教学中理应渗透学生的生活，以课堂为起点来实施生活化的教学。加强课堂教学与生活的沟通，让小学语文贴近生活；联系实际，走语文教学生活化的道路，让小学语文教学返璞归真、回归生活。

简介：摘要花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，让我们做绿叶的事业吧，她总是谦逊的垂着绿荫。走上教学这个岗位，我感觉自己便融入了一个平凡的世界，每一个日子便悄悄地逝过，蓦然回首，发现已从教二十余年，是一群可爱的孩子带给我无限的快乐，是他们的真挚与好奇，成长与进步，让我体验到教师这份职业的魅力和工作的愉悦！一路总是笑颜与鲜花陪伴，从容与阳光同行，我热爱我的学生，感激他们，感谢拥有！

简介：“你是什么专业?”“玩具设计。”“哇,玩具设计?没听过。”当有人问起我大学所学的专业的时候,总会是类似的对话。没办法,因为这个专业实在有些冷门,整个国内有开设玩具专业的院校,也是鲜少。总之,在我来到学校之前,我是绝对想不到将要上的课会是怎样的内容。

简介：班上有些同学围在一起,有聊不完的话题,你好想加入,却不知道怎么接话,好不容易酝酿了一句,一开口却遭遇冷场,成了“聊天终结者”;有时想发表一下自己的观点或说说对某件事的安排,可明明是这样想的,却说成了那样,非但词不达意让人“Get”不到你,还容易招来误解……做个“口才好”的人怎么这么难?!看看网友们的分享吧。

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