简介：摘要：本文主要简单地介绍了刀郎木卡姆和十二木卡姆的相关内容，探讨了刀郎木卡姆同十二木卡姆及维吾尔民歌唱法技法的比较探寻，旨在加强对刀郎木卡姆、十二卡姆的研究，从歌唱音域、起始音、声带技能状态、打开喉咙状态等方面进行比较，同时也分析了歌唱时咬字吐词、声音垂直度、声音线等方面的不同。

简介：摘要：在《奥勃洛莫夫》中，奥勃洛莫夫的梦这一章节为我们展示了典型的俄罗斯传统田园生活，是对俄罗斯外省生活中的宗法制农奴制的生动写照，它与书中的彼得堡书写形成鲜明对照。在表面的泾渭分明之下，是两种文明的分庭抗礼，注定没落的农奴制带给俄罗斯民族的影响，资本主义西方文明带来的冲击，使俄罗斯在时代浪潮中起伏。俄罗斯该在新文明中何去何从是这部作品的深层含义。奥勃洛莫夫这一悲剧性人物既为当时的俄罗斯社会发展敲响警钟，在今天也具有高度的思考意义。

简介：

简介：摘要：哈密木卡姆是新疆地区的一种音乐艺术，即歌唱、舞蹈与艾捷克、哈密热瓦普、达普等新疆民族乐器为一体的艺术表演方式。哈密木卡姆的传承人是民间艺术家依布拉音·牙合甫，本文将简单介绍这位民间艺术家和哈密木卡姆，系统论述哈密木卡姆的教唱过程，对比分析两种版本的达普节奏，并综合探讨田野小节。

简介：摘要：本文探讨了小学语文自主学习卡的实际应用与实践效果。首先，介绍了自主学习卡的基本概念及其在小学语文教学中的重要性，阐述了其对于提高学生自主学习能力、培养良好学习习惯和激发学习兴趣的积极作用。接着，详细描述了自主学习卡的设计原则与制作流程，包括卡片内容的选取、呈现方式的设计以及制作技术的运用等方面。然后，通过实际教学案例的分析，探讨了自主学习卡在实际教学中的应用情况，包括卡片的使用方式、教师与学生的互动方式以及教学效果的评估等方面。

简介：摘要：佩斯·泰勒布齐是19世纪瑞士著名的教育家。在世界教育史上，他是一位杰出的教育家，致力于贫困儿童的培养和国家教育。他的家庭教育思想是他整个教育体系的重要组成部分，其内容非常丰富。本文通过对百事可乐家庭教育思想内涵的梳理和解读，揭示了百事可乐家庭教育思想的基本结构和发展规律，着重介绍了其在教育史上的贡献和地位，并吸取了借鉴我国家庭教育存在问题的经验。

简介：【内容摘要】洛伦兹力作为电磁学中的基本力之一，其研究与应用对于现代科技的发展具有重要意义。本文首先介绍了洛伦兹力的基本原理和特性，然后详细探讨了洛伦兹力在粒子加速器、磁流体发电和磁悬浮列车等现代科技领域中的应用，最后对洛伦兹力的未来应用前景进行了展望。

简介：【摘要】  OH卡是一种心理投射测试工具，也被称为潜意识知觉卡，是协助心理咨询的工具和媒介，帮助个体看见自我潜意识。通过相关文献的阅读，本文详细阐述了OH卡的理论基础、操作流程和在心理咨询中的具体应用等。

简介：[摘要] 教学评价是新课程改革的重要内容之一。作为一种教育手段。教学评价贯穿于教学的全过程。科学的、合理的教学评价可以调动学生学习的积极性，提高教学质量，反之则产生不良影响，阻碍教育教学的良性发展。“三卡”评价制度坚持他评、自评、互评相结合，促进学生在认知、情感、思维的发展和数学素养与能力的提高和发展。

简介：[摘要] 教学评价是新课程改革的重要内容之一。作为一种教育手段。教学评价贯穿于教学的全过程。科学的、合理的教学评价可以调动学生学习的积极性，提高教学质量，反之则产生不良影响，阻碍教育教学的良性发展。“三卡”评价制度坚持他评、自评、互评相结合，促进学生在认知、情感、思维的发展和数学素养与能力的提高和发展。

简介：摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中洛伦兹力的直观呈现方式，以帮助学生更好地理解这一概念。我们讨论了电荷在磁场中的运动，解释了洛伦兹力的数学表达式以及电荷在磁场中的轨迹。介绍了一个电子在磁场中的示范实验，以直观展示洛伦兹力的效应。我们探讨了数字模拟和可视化工具在教学中的应用，以提高学生的理解能力。结语总结了洛伦兹力的直观呈现方式的重要性，并强调了教育工作者在高中物理教育中的角色。通过采用这些方法，可以提高学生对洛伦兹力的理解水平，促进他们在物理学习中的兴趣与参与。

简介：【摘要】  建构游戏是幼儿园三大创造性游戏之一。形式自由，给予幼儿较大的自主空间，为幼儿营造愉悦轻松的氛围，让幼儿不自觉积极参与游戏。建构游戏具有探索性、建筑性和造型性，训练幼儿的肌肉动作发展的同时也承载了很多教育价值。本文通过对卡普乐积木搭建过程中对幼儿产生的教育价值展开讨论。希望对开展建构游戏多样性有新的突破方向。

简介：摘要：俄罗斯著名女作家维·托卡列娃的小说《不可制造偶像》描述一个乳臭未干少年追逐明星偶像、人到中年幡然醒悟的心路历程。小说虽发表于上个世纪初，但至今却不乏它的现实意义，尤其对启发当代青少年树立正确的人生价值观尤为至关重要。

简介：摘要：“木卡姆”并不是某一个民族所发明出来的表演形式，而是在西部文化的共同赋予之下，不同民族共同融合、绿洲文化水乳交融，相互影响和促进所产生的重要音乐表现形式。“木卡姆”核心本质是沙漠文化以及绿洲文化，同时以“木卡姆”作为文化的纽带和载体，西域文化不同民族之间产生了强大的融合和亲近感。无论是在新疆还是在中亚南亚等大多数地区，“木卡姆”都是广泛流行的。从多元文化语境来看，“木卡姆”融合了多种特征，具有浓厚的跨民族、跨文化风情。

简介：摘要：教师研修水平是幼儿园发展的必要保障，近年来，如何提高教师研修质量已经成为广大学前教育工作者深入研究的问题。其中，教师研修制度起到了决定性的作用，这不仅是提高教育质量的有效途径，更是提高教师专业化的必要手段。笔者基于马斯洛需求层次理论，结合相关理论研究，对幼儿园激励型研修制度在实践过程中遇到的问题提出相应的改进策略，以期为一线幼儿园管理者及相关研究人员提供帮助。

简介：【摘要】建构游戏中幼儿深度学习能力发展，有助于幼儿在游戏中实现深度思考、深度发展。幼儿具有深度学习能力，通过联系建构自己的知识结构，再将所学知识进行迁移运用，帮助自己解决问题。本文结合深度学习能力框架分析卡普乐积木搭建中的深度学习，从自我领域、社会领域、认知领域三方面进行分析，尝试梳理出通过建构游戏助推大班幼儿深度学习的策略研究，与同行分享。

简介：【摘要】在美育改革创新的大环境下，艺术之花争奇斗艳，百花齐放。在国际音乐之间的相互影响下，阿卡贝拉这项以人声打击加无伴奏的新型合唱形式圈粉无数，获取了众多合唱爱好者的青睐。一时之间阿卡贝拉像雨后春笋般迅速生长，各大高校，甚至中小学生也纷纷开始尝试。要想在小学玩转阿卡贝拉，除了传统合唱的基础训练，还需要解决哪些难题呢？和声音响的建构、贝斯声部的音域、Vocal Percussion……

简介：摘要：通过合理地实施全书阅读，可以有效促进学生核心素养的提升。鉴于此，本文以英文原著小说《夏洛的网》为教学实例，从静默阅读、分享交流、批判性思考与创作，以及总结评价四个方面，对教学模式进行了深入探讨。这为高中英语开展全书阅读教学提供了切实可行的实践案例。

简介：摘要：目前，大学生的择偶观呈现出全面、综合的特点，同时他们在情感冲突中表现出一定的道德观念，处理恋爱矛盾时多采取客观态度，并倾向于通过成熟的方式处理心动问题。深入探讨正确的婚恋观对大学生的成长和社会稳定具有重要意义。本论文采用问卷调查的方法，分析了当前大学生的恋爱现状及其对象选择倾向。同时借助《安娜·卡列尼娜》与《包法利夫人》两部文学经典中主人公的婚恋选择与经历，为当代大学生的婚恋观构建提供启示。

简介：摘要：卢梭的自然主义教育与裴斯泰洛齐的教育心理学化为后世的教育心理学奠定理论基础。教育心理学化实际上是对自然主义的继承与发展，但这两位杰出的教育家从不同角度论证了该理论，并提出了不同的理论成果。二者既有联系又有区别，本篇论文将通过对比分析两者的异同。这篇论文主要采取描述性研究方法对两种思想理论进行简要介绍，以及通过对比分析来研究自然主义教育思想和教育心理学化的联系与区别，并使用定性分析法对其思想的局限性以及对当代教育界的启示、贡献进行浅析，旨在将其运用到将来的学习与工作生活中。最终得出结论：二者思想具有时代局限性，卢梭倡导的 “儿童中心论”易削弱教师作用；而裴斯泰洛齐对心理的理解与解释并不十分科学。但无论如何二者的教育思想都具有划时代意义，影响深远。