简介：以间苯二甲酸二甲酯-5-磺酸钠（SIPM）和乙二醇（EG）为原料，在一定的温度和催化荆条件下进行酯交换反应制备常用聚酯染色改性剂间苯二甲酸双羟乙酯-5-磺酸钠（SIPE）。用高效液相色谱（HPLC）法测定转化率，系统研究了反应温度，时间，催化剂类型及用量，物料的摩尔配比等因素对SIPE转化率的影响。实验结果表明，获得较高SIPE转化率的最佳工艺条件为：EG／SIPM摩尔比为10．6，0．4％的Zn（Ac）2做催化剂。175℃，反应2h。

简介：汉字文化信息合成教学研究与实验的课题成果,推出了汉语拼音简式代码和汉字相互配合教学的＂语码合成教学法＂,这一成果运用于小学语文教学、对外汉语教学、职业技术类语文教学、残障人士的语文教学等教育类型和教育阶段,可以取得事半功倍的教学成效,进而达成中文范围内人际和人机交流时＂语近音、书同文＂的理想境地,促进了信息社会的资源节约与环境友好。

简介：基于CBT模式改进隐喻概念合成模型，对隐喻度高低不同的隐喻分别给予构建和理解过程阐释，凸显关联推理机制，增添辅助心理空间作为缺省信息和特定认知语境的认知援助，以求更加接近于隐喻构建和理解的理论假设模式。讨论改进模型的内在运作机制，重点从施喻者和受喻者扮演的认知主体的角度探究和理解隐喻意义，指出增添的辅助心理空间的信息来源是施喻者和受喻者的认知语境。

简介：实验合成了酸封闭延迟性催化剂,并采用实时粘度测试仪、熟化速度测试仪等手段对三乙烯二胺-异辛酸体系（C2）和三乙烯二胺-甲酸体系（C3）的延迟性催化剂的催化过程和材料物理性能进行了研究。研究结果表明：C2和C3是一种有效的延迟性催化剂,在反应初期显著降低体系粘度,提高体系的流动性能;在反应后期明显加快熟化速度,提高生产效率。C2和C3会降低材料的物理性能,其中C2对材料的物理性能的损伤比C3小。C3严重破坏了材料的耐水解性能。

简介：物理学与生活联系极为密切，生活、生产、科学考察中有很多事物跟“力的合成和分解”的知识有关，例如压榨机、工地运送瓦片、科学考察船结构等，均涉及到“力的合成和分解”的知识．因此同学们在学习“力的合成和分解”的知识时，要多留心观察身边的事物和现象，培养运用所学知识分析解决日常生活中经常遇到的问题的能力．

简介：用巯基丙酸（MPA）作稳定剂，无需氮气或氩气保护下，在氨系水相中通过超声合成CdTe量子点的前驱体，前驱体经水浴回流制备粒径可调的CdTe量子点．通过荧光和吸收光谱、透射电子显微镜和红外光谱对产物进行了表征．试验表明：反应时间、温度、pH值、Cd^2＋、HTe^-、MPA的物质的量比，对量子点的粒径大小、粒径分布和粒径生长速度均有很大的影响．n（HTe^-）：n（Cd^2＋）：n（MPA）：1：3：6，pH=9．8条件下合成前驱体，在92＋1℃水浴下回流，可以快速获得长波长、高荧光的CdTe量子点，合成的量子点储存6个月后经稳态／瞬态荧光光谱仪测定，外量子效率仍为16．45％．

简介：合成了枝状PBS基脂肪族聚酯——聚丁二酸丁二醇酯-共-聚丁二酸1,2丙二醇酯P（BS-co-1,2-PS）,并用土壤培养液法对P（BS-co-1,2-PS）及PBS进行降解,用X射线衍射对材料的结晶度进行了测定,通过失重率的变化和表面形貌观察对降解程度进行表征分析。结果表明,结晶度的变化顺序为PBS〉P（BS-co-1,2-PS）-10%〉P（BS-co-1,2-PS）-20%〉P（BS-co-1,2-PS）-30%,降解性能的变化顺序为P（BS-co-1,2-PS）-30%〉P（BS-co-1,2-PS）-20%〉P（BS-co-1,2-PS）-10%〉PBS,由此得出,随着1,2丙二醇添加量的增大,P（BS-co-1,2-PS）共聚酯主链结构对称性降低,结晶性能减弱,结晶度减小,降解性能增大。

简介：在现代汉语教学中，复合型合成词的结构方型是学生学习的难点，本文将复合型合成词分为9种组合方式，分析其中五种结构关系，从而有效的指导学生掌握复合型合成词的构词方式。

简介：

简介：介绍了如何利用Excel、LabVIEW、Matlab等计算机应用软件演示简谐振动的合成过程,说明了巧用计算机软件辅助物理实验教学能够提高教学效果.

简介：卤代芳烃自偶联反应是有机合成中构建碳—碳键最重要的方法之一.综述各种金属催化卤代芳烃自偶联反应,其中包括分子间及分子内的卤代芳烃自偶联反应等两部分的研究进展.

简介：采用水热法制得了一个一维配位聚合物[Cd（AA）（phen）]n.3nH2O（H2AA=己二酸,phen=1,10-邻菲啰啉）1.而且对该配合物的单晶进行了X-射线衍射分析,确定了分子结构,同时利用元素分析和红外光谱对配合物进行了表征.

简介：以蒽和顺丁烯二酸酐为原料，经Diels-Aldel反应制备9，10-二氢蒽-9，10-桥-α，β-琥珀酸酐，然后该中间体与乙二胺进行反应得到一个新的胺类化合物，用X-射线单晶衍射仪确定了结构。标题化合物的晶体属于三斜晶系，P-1空间群，a=7．4221（15）A，b=9．2161（18）A，c=12．425（3）A，α=74．97（3）0，β=76．89（3）0，γ=83．75（3）0。

简介：合成了一个新的配合物,经元素分析及X-射线衍射对其结构进行了表征.化合物晶体属单斜晶系,P2（1）/c空间群,晶胞参数：a=6.4824（13）,b=6.1325（12）,c=19.980（4）,α=90°,β=91.925（2）°,γ=90°,V=793.8（3）A3,M=245.05,Z=4,Dc=2.050Mg.m-3,F（000）=492,吸收系数μ=1.671mm-1,最终偏离因子R1=0.0263,wR2=0.0692.化合物的分子结构存在一维链状的结构,由于复杂氢键的存在,它的堆积结构呈二维网状排列,而且在[010]方向看到了纳米空洞.

简介：教师的成长是一个终身的课题，本文根据笔者的实践，提出了利用现代教育技术促进教师的专业化发展，形成现代教学理念与意识、提升教育教学能力、促进教育科研能力、提高教师反思能力、培养终身学习的能力。

简介：〔摘要〕在教学实践与工作实际，本文就职业中专电气自动化技术专业教改工作进行分析和探讨。通过对电气自动化技术市场需求与预测分析，论述了对电气自动化技术专业实施改革的目的和意义，改革的思路和具体做法等内容，探讨课程体系综合改革方案，摸索一条适应实际的改革途径。

简介：摘要笔者通过参加教育技术能力培训的过程,对培训中出现的一些认识上的误区进行了分析,从范畴、目标、内容体系等方面对信息技术培训和教育技术能力培训的认识进行纠正和澄清,并提出了在教育实践中提高教育技术能力的措施。

简介：在一系列全新的实验中，科学家成功使用计算机“解码”了人们的大脑活动。不止如此，他们甚至能够使用计算机将捕捉到的脑电波信号重新转换成文字——这意味着，计算机已经完全可以“读懂”人类的想法。当然，这一技术也有着广泛而重要的实际应用：它可以被用于制造一种新型的植入式设备，

简介：科技发展日新月异，技术进步推动社会不断前行的同时，但谁敢肯定技术就不会为生不逢时而落泪呢？失败并非总是不够优秀，很多时候仅仅是因为没有在正确的时间和地点，遇到正确的人。

简介：摘要初中生物课堂活动教学旨在让学生生动活泼、愉快学习，德、智、体协调发展。教师要在教学设计与实施中，从民主、和谐、平等、合作的师生关系激发学生的兴趣，充分考虑学生的身心发展特点，从生活中发现学生的兴趣点，设计富有情趣和意义的活动，激发学生学习的兴趣。