简介：摘要：我们常把复杂的运动看做是几个简单运动的合成。两个匀速运动的合运动是匀速运动，

简介：摘 要：分析了化学选择性必修一《化学反应原理》模块第二章第四节以工业合成氨为例的《化学反应的调控》教学内容与常见的教学模式，对其主要思路及特点进行了探究，并针对存在的问题提出改进后的教学模式。

简介：摘要：教学设计大致上包含教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计，作业布置等众多环节。本文教学旨在帮助学生在了解烃及烃的衍生物结构、性质、相互转化的基础上，初步学习有机合成的过程;理解有机合成遵循的原则;初步学会使用逆推法合理地设计出有机合成的线路;同时培养并提高学生综合运用所学知识解决实际合成问题的能力，为学生顺利学习第五章进入合成有机高分子化合物起到重要的作用。

简介：

简介：摘 要：近年来随着生物医药技术不断发展，药物合成反应这门学科的地位日益凸显。因此，如何让学生掌握药物合成反应的基本原理和基本知识，并将所学知识点实际应用到药物合成中也是本课程的教学难点与重点，这就要求药物合成反应教学也要进行不断的改革创新。本文基于药物合成反应课程教学存在的不足之处及改革措施进行了初步探讨，为今后培养制药工程专业的学生提供一定思路。

简介：摘要：随着电子信息技术的发展，网络科技融入社会的各个方面中，影响着人们的生活和学习方式。移动网络教育也是在新科技的发展基础上衍生出来的一种新兴的教育形态，不断提升着教育水平。在高中化学知识的教学过程中，引入微课的教育方式，有利于提升学生的培养质量，同时满足新时代对于课程改革所提出的创新教学标准，也弥补了传统课堂的教学劣势。文章主要是从高中学生学习过程中所遇到的问题出发，融入微课的教育方式，增加了学生的高中化学实验的参与度，提升了学生的学习效率，帮助学生打造了高效的学习平台。

简介：摘 要：此文立足一年级学生劳动教育视野，从一年级学生家庭劳动教育现状分析着手，强调了家庭劳动教育在提升学生独立性、抗挫能力、学习能力和培养集体合作意识方面具有重大意义影响，指明家庭劳动能为学习的综合成长赋能，能促进学生的终身成长。为了实现这一目标，就一年级学情提出且切实可行的家庭劳动教育途径和策略指导，即从更新家长观念、促成家校劳动教育一体化，适当开展家庭劳动锻炼，正面引导与反馈相结合，以及树立劳动意识、深化劳动品格等方面，帮助一年级学生更有效开展家庭劳动教育。

简介：[摘要]在新形势下，对于后期合成专业人才有越来越多的需求，因此，要高度重视后期合成的教育教学改革和创新工作，在后期合成课程教学过程中主要是把录制或者渲染完成的影片素材经过相对应的再加工和处理，使其达到更加完美的效果，满足客观需求。在该课程的具体教学过程中越来越广泛的应用拟仿真教学实验平台，呈现出十分显著的优势。基于此，本文重点探讨拟仿真教学实验平台在后期合成课程中的意义以及实施策略等相关内容。

简介：[摘要]为了提高药物合成反应课程的教学效果，以Reformatsky反应为例从学情分析、教学预测、教学策略方法、互动环节、教学效果及教学实践等几方面对药物合成反应课程进行教学设计，调动学生的兴趣，激发学生上课的热情，提高学生学习的主动性。

简介：摘要：课程思政是学校老师在培育人才方面，落实立德树人、为国育人，为党培养接班人的关键。在专业核心课程中开展思想政治教育，深挖课程自身的思政元素，将思想政治教育贯穿于整个药物合成反应教育中。课程小组以陕西国防工业职业技术学院化工学院药品生产技术专业核心课程为例，将立德树人融入《药物合成反应》课程整个教学过程中，将药物合成知识与思政教育结合，将药品生产职业精神培养，药物职业道德的塑造与药物专业能力的提升有机融合，培养具有社会责任感和使命感的制药领域专业人才。

简介：摘要：异吲哚啉类衍生物是一类重要的含氮化合物，存在于多种药物及天然产物中，表现出广泛的生物活性。本文对异吲哚啉类衍生物合成方法进行了综述，将其现有的合成方法分为二卤代物的胺化法、2-烯基或2-炔基苄胺分子内环化反应法、Diels-Alder反应法、[2+2+2]环加成反应法、不对称合成法等五类，分析总结了这几种方法的特点和不足之处，并对异吲哚啉类衍生物合成方法未来发展的方向提出了展望。

简介：【内容摘要】 基础教育中的音乐教育和思政教育的合成，正是如今基础教育中，能使全体具有良好道德品质和正确政治观念的学生拥有多种智能反应，让自己得到发展，最终让社会得到发展。

简介：

简介：摘要：教学评价是教学活动的重要组成部分，它是评价教学质量、衡量学生知识掌握情况的重要指标。《普通高中生物学课程标准(2017年版)》指出要致力于既关注学业成就又重视个体进步和多方面发展的生物学课程评价体系。基于此，华东示范大学崔允漷提出了“教—学—评”一体化教学理念，主张评价设计要优先于教学过程的设计，以表现性评价为代表的新型评价模式。高中生物教学中，教师要明确生物核心素养下教学评一体化的含义，并在这一理念下不断优化教学评价，实现学生的有效和高效学习。

简介：摘要：随着新课改的深度推进，越来越多的教师都在探索全新的教学方式，希望用更加新颖的教学方法激发学生的学习兴趣，提高数学课堂的教学效率。笔者在长期的教育教学工作开展过程中发现，到了小学中高年级的阶段，教材中的安排过于细致可能会影响教学速度的提升，所以适当进行课程整合，或许可以帮助学生更好的学习数学知识。

简介：［摘 要］问题导学”的教学模式是在问题教学的理论基础上，以培养学生问题意识，训练学生思维能力和探究能为导向，构建出来的教师主导，学生主体的教学模式。教师的“导”与学生的“学”通过“问题串”有机结合起来。基于此模式对“基因指导蛋白质的合成”进行设计，引导学生自主探究、合作交流，从而收到较好的教学效果。

简介：摘要：在当今社会，数字媒体技术已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分，它可以让信息的传递更加的便捷高效，同时也能让人的交流变得更方便快捷。而视频技术则是将文字、图像等多媒体数据转化为具有视觉冲击力的影像图片，并通过计算机的处理和分析，使其具备一定的艺术表现力，从而达到对人的精神世界的一种升华。

简介：摘要：通用技术教师必须不断探索新的教学理念和教学方法，将信息技术融入教学，提高学生的探索和解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力等。文章将探讨信息技术与高中通用技术教学融合，以期实现高中通用技术的有效教学。

简介：摘 要：竹笛是我国传统的民族乐器，从远古时期的骨制笛发展到今天的竹制竹笛，从吹出朴素幽远的原始之音到奏出的天籁之音，如今它早已成为了具有独特音色之美的吹奏乐器。吐音技术对于所有吹管乐都是必须解决的一大重要问题。

简介：摘要：随着教育事业的进一步完善，在高中通用技术课程教学中，为了进一步提高学生在课堂学习中的实践操作能力。教师在教学中将信息技术与通用技术进行了进一步的整合，从而更好的将通用技术的特点更好的表现出来。与此同时，将信息技术融合到通用技术教学中可以提高学生学习积极性，在教学方式上使一种创新。学生自主学习能力得到提升的同时，促使学生学习能力得到提升，对于学生的技术素养也是一种提升。