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  • 简介:摘要:数字和图形之间有密切联系,在数学学习的过程中,教师可以利用这种联系,帮助学生们更好的学习数学知识。该种思想被称为数行结合,在数学教学过程中应用该种方式能够有效地启发学生学习思路,让学生更好的理解题意,从而实现对数学内容的分析。运用该种思想能够更好的让教师优化教学内容,创造高效课堂。

  • 标签: 小学数学 “数形结合”思想 应用
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  • 简介:摘要:初中物理和高中物理衔接的重要转折点实际上就是有关于“力的合成与分解”的教学,也是高中物理学习的重点、难点。而这就对高中物理教师提出了更高的要求,在教学的同时使学生形成良好的学习习惯和解题思维。下面笔者主要围绕着“力的合成与分解”的教学功能进行研究和分析,望能促进高中物理教学的发展。

  • 标签: 高中物理 力的合成与分解 教学功能
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  • 简介:摘要:传统化学可以通过不同的反应制备相应的材料或物质,但是在应用过程中容易出现资源过度消耗或者污染环境等问题,而绿色化学是对传统化学技术的革新,可以实现绿色环保的反应过程,在应用过程中可以减少或者避免应用污染性材料,降低甚至消除反应期间的污染,甚至将其应用到特定场合还可以消除污染物,起到保护环境的作用。

  • 标签: 绿色有机化学 合成机理 应用领域 应用范围
  • 简介:摘要:以“有机合成”为例,尝试以“先学后教”模式让学生理解并运用“逆推法”完成有机合成路线设计的教育实践,并对学生的掌握情况及时进行评价分析,以期能探讨出能使教师与学生教学相长,共同学习的,符合学生切实需要的经验模式。

  • 标签: 先学后教 有机合成 逆推法 分类观 转化观
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  • 简介:摘要:“线上线下”混合教学,学生不仅可以利用网络教学资源完成基础知识的自主学习、自我检测,还可以完成重点内容、难点知识的探究学习、合作学习。依托互联网+教育,利用课堂派平台,通过“线上线下”混合教学模式改变教师传统的教与学模式,能为学生创造一个生动的学习空间,培养学生自主学习和合作学习的意识和能力。

  • 标签: 核心素养 “线上线下”混合教学 新模式 教学实践 《力的合成》
  • 简介:摘 要:《力的合成》是高中物理的重要基本内容,本课程的教学重点是理解“等效替代”的物理思想,学生通过生活实例来理解分力、联合力和共同力的概念,以形成物理概念。通过对共同点进行独立探索的综合方法,通过科学思考和科学探究的过程,增强了科学态度和责任感。

  • 标签: 高中物理 力的合成 思维课堂
  • 简介:摘要:本文以“分泌蛋白的合成和运输”为例阐明自制教具在高中教学过程中的应用及其重要性。在“分泌蛋白合成和运输”教学中采用吸管、卡纸、塑料球等简单材料自制相应细胞结构,使用此教具不仅可以直观的展示相应膜面积的变化,还将细胞器的协调配合与生物膜系统的学习联系起来,帮助学生直观理解,提高学生的学习兴趣,充分体现学生的主体地位。

  • 标签: 自制教具 细胞器 生物膜
  • 简介:摘要:新媒体融合一直都是现代教育活动中的一个热议话题,当然媒体融合也给教育领域带来了巨大的变革。从中外媒体融合的发展趋势来看,几乎所有的学校都在尝试将新媒体融合到教学活动中,这给传统的教育模式带来了巨大的冲击和挑战,这不仅体现在学生获取知识的方式上,同时也彻底改变了教师对学生传递新知识的教学方式。现代社会,对人才提出了更高的标准,作为大学教师必须认识和把握现在新媒体环境的工作特点和规律,创造出新的教学体系,将教学的适应度、创新度、幸福度三度融合成长体系,提高学生的综合素质,为社会输送综合性人才。

  • 标签: 新媒体 高校 融合成长
  • 简介:【摘要】情境教学是由英国语言学家在1930年代到1960年代发展形成的。是指教师创设或引入一些具体的场景,引起学生的情绪体验从而激发学生特有心理氛围的教学方法。在高中生物教学中,有很多抽象的概念和过程就可以通过情境教学来调动学生的积极性,给他们提供良好的启迪并锻炼学生的创造性思维。

  • 标签: 高中生物 表演体验式 情境教学 案例
  • 简介:摘要:通常来说,在高中生的生物学思课堂中,主线是核心思想。在课堂上老师会根据学生是怎么样认识课堂内容的,以及思维的特点为基础,通过利用情境教学、制作思维头脑风暴导图的方法,并且充分的利用周边的信息资源等,从而提高学生在课堂上的参与度,将提高学生核心素养的目的落到实处,培养学生思考和学习的能力。本篇论文以高中生物为例,增强高中学生的关于生物课的基本素养,以此提高学校生物课堂的教学效率。

  • 标签: 蛋白质的合成 高中生物 学思课堂 核心素养
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  • 简介:【摘 要】:《劳动与技术》这门学科秉承着开放性,综合性,科学性和实践性的原则,旨在促进学生技术素养的形成,追求学生的全面发展。本文主要探讨小学劳动与技术教学中技术点的定位和落实,从而提高劳动与技术课程的教学质量。

  • 标签: 劳动与技术 小学教学 定位与落实
  • 简介:摘要:微课视频之所以称之为微是因为其在教授知识点的基础上有了时间的限制,通常微课视频的时间在十几分钟左右。教师在信息技术教学过程中,利用微课视频能够实现知识点的划分,使知识点的讲解更加具有针对性。而且在微课视频使用过程中,能够实现学生从不同的角度学习课堂内容,能够解放教师,让教师有精力去关注学生们的实际操作步骤,发现学生存在的问题。

  • 标签: 小学信息技术 微课 运用
  • 简介:摘要:在教育深化改革背景下,教师需要把提高学生学科核心素养为己任,培养优秀学生,增强学生适应未来社会的能力。不同学科的核心素养培养目标存在一定的差异。为此,教师有必要根据学科特点,展开核心素养培养工作。针对初中劳动技术学科,教师需要制定完善的学科核心素养培养方案,以此提升学生发展水平。

  • 标签: 技术核心素养 初中劳动技术课 学生
  • 简介:摘要:本文首先从集成性、可控性、实时性三个方面分析多媒体技术的特点,然后从加强感官之间的相互作用、激发运动员的学习积极性、提高教学信息反馈效率等方面分析多媒体技术在游泳技术训练中的应用优势,最后从动作分析讲解

  • 标签: 多媒体技术 游泳技术训练 应用
  • 简介:摘要:经济的飞速发展使我国汽车数量不断增多,汽车成为现代人们出行的一项重要交通工具。汽车在长期应用过程中,经常会出现各种不同类型的问题,为了确保其在应用过程中的安全性,要采取合理技术对其进行检测维修。电器电路检技术检测维修是众多维修技术的一项重要内容,下面,针对该项内容进行分析,希望文中内容对相关工作人员可以有所帮助。

  • 标签: 电气电路 汽车 检测维修 线路老化
  • 简介:【摘要】听课是学校教学常规活动,合理运用听课技术,能有效地提升教师教学能力。本文针对听课的技术从多角度展开论述。

  • 标签: 听课 评课 教学能力