简介：“在地国际化”始于20世纪90年代欧洲对传统国际化模式的反思与追问,后逐渐受到各国高等教育界重视和认可。其“重视本土培养”“群体普惠性”“国际化教育环境”等特征,为应对我国高校国际化人才培养中的问题提供了新的逻辑范式和实践路向。针对我国传统高校国际化人才培养模式中在教育普惠性、教育效果等方面的困境,只有将“转变观念”“配套机制”和“教育环境国际化”相结合,才能够为我国高校在地国际化培养人才提供更具本土性和实践性的理论框架和策略思路。

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简介：近年来,PISA测试的效应及其影响在全世界范围内不断扩大,也招来了不少国际学者批判的声音。针对PISA测试的批判体现出视角多元化的特点,聚焦的议题主要涉及PISA测试的技术、内容,以及政治层面的影响。从社会学角度进行分析,PISA测试体现了新全球主义和新自由主义的属性。基于国际学者对PISA测试的批判,我国的基础教育质量监测应汲取PISA测试长处、规避其不足,理性看待PISA测试的结果及其解释,并建构中国本土教育质量监测体系。

简介：信息素养是个人成功适应信息化社会和实现自我发展的关键成分,所以各国际组织和国家均将信息素养遴选为核心素养框架中的重要指标和关键成分。信息素养也是我国学生发展核心素养体系中的重要指标之一。通过系统梳理信息素养内涵的历史演变和核心素养框架中信息素养内涵与结构的国际比较,我们归纳了信息素养的内涵,并从中提炼出综合性、过程性、工具性和批评性四个主要特征,同时发现信息素养结构注重综合表现、基于问题解决的创新和与评价体系之间对接的国际共识。在我国课程改革和学生信息素养培养中,应注重建构具有时代特征的信息素养内涵与结构,开发基于现实生活情境的主题和建立科学的评价体系。

简介：摘要：在中国武术的国际化传播中，受风俗习惯、价值观念等方面的影响，导致中国武术的传播受到了较多阻碍，也对中国武术的国际化传播策略、传播形式提出了更高的要求。因此，要立足于实际，不断转变中国武术的国际化传播观念，创新传播形式，以更好获得国际的认可，实现中国武术的国际化高效传播。基于此，本文结合实际情况，对中国武术的国际化传播做出了探讨。

简介：摘要美元为中心的国际货币体系格局在布雷顿森林体系崩溃之后曾经度弱化，但随着日本经济的衰落和新兴市场国家的崛起，国际货币体系出现了新的变化，而在这变化当中,美元又重新走向了中心地位。欧元诞生已历十年，虽然在很多方面已显露出赶超美元的趋势,却因主权债务危机而产生了新的问题。人民币国际化随着中国资本项目的逐渐放开，逐渐在人民币债券以及周边国家的贸易中获得了一定的进展，目前也开始有国家宣布在其外汇储备中持有人民币资产。要探究国际货币休系的发展趋势，必须先对复杂的现状做出分析和总结。

简介：国企改革取得新进展。新近召开的中央深改委会议审议通过《石油天然气管网运营机制改革实施意见》,并提出,推动石油天然气管网运营机制改革,组建国有资本控股、投资主体多元化的石油天然气管网公司。虽然其组建方案尚未披露.公众热切期待未来的石油天然气管网公司能够建立完善的公司治理机制.为“深水区”的国企改革探得新路。

简介：稳定的国际客源市场对旅游目的地的入境旅游健康发展具有重要的作用。基于市场份额分析法,从市场偏差指数与市场发展指数两个角度,将广西国际旅游市场与中国国际旅游市场进行对比分析。根据分析结果将广西国际旅游客源国分为4个类型:兴旺市场、崛起市场、成熟市场和停滞市场。最后,提出广西国际旅游市场营销目标定位。

简介：幼儿园周边的历史、地理文化、园所环境都是活生生的教材,其中沉淀着丰富的教育资源。幼儿园教师应该从这些资源入手,有选择地利用有价值的资源,使其既适合幼儿发展的需要,又具有一定的挑战性。

简介：为了缩减企业结算成本,降低企业在国际贸易中的金融风险,以福建自贸区的中小型跨国企业为例,介绍了中小型企业国际结算模式的背景与现状,阐述了中小型企业国际贸易结算模式的发展趋势,说明了汇付、托收和信用证三种基本国际结算模式的优缺点,并根据三种基本国际结算模式的联合应用分析,总结了中小型企业在面对复杂多变的国际贸易环境时,选择适合企业自身发展的国际结算模式的必要性及相关对策。

简介：在教学中,我们常为找不到好的教学资源而苦恼,其实我们身边就蕴藏着巨大的教育资源可供开发和利用。一、教材资源我们总是忙于通过网络、报刊、教辅资料等搜集素材、创设情境、设计问题,以达到教好教材的目标。

简介：摘要数学教学是一个动态的、变化的发展过程，学生随时可能发生各种预设不到的错误。我们应当把这种错误看成是数学教学的资源，结合自己的教学实践，可以从以下几个方面合理利用学生的错误资源一、抛砖引玉，自主查错。二、寻根究源，自我反思。三、将错就错，提升自我。四、欲擒故纵，彰显功力。五、积极矫正，持之以恒。

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简介：摘要学前教育作为义务教育的基础，越来越受到重视。新课程标准强调幼儿园应合理利用当地资源开展幼儿教育，鼓励幼儿独立探索，提高自学能力，挖掘幼儿学习潜能，提高幼儿审美。如何更好地挖掘当地的本土资源丰富幼儿园教学活动是幼儿园教师的必备条件。作为幼儿教师本文提出了本土资源对幼儿教育的意义，并分析了挖掘湖南常德津市本土资源的方法，以期更好地丰富幼儿教育。

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