简介：摘要：在古诗词课程教学中，学生常常碰到语言形式陌生、对象情境遥远、意象转换隐晦等三大障碍。利用信息技术展开古诗词课程教学，能够拓展出更多的新型教学方法，声画并用如会结合音乐、视频讲说诗文，有助于学生越过障碍、提高教学效果。此外，依托信息技术还可以启发引导学生在日常生活中化用诗词，学以致用、表达诗情。恰当地运用信息技术，能够助力学生掌握语义音韵、体悟人物风情以及融会生命情感，最终形成多元化的教学局面，帮助学生更好地领略古诗词。

简介：摘要：随着学前教育的发展，音乐教育在其中的地位日益凸显。女声合唱作为音乐教育的重要组成部分，其头声训练尤为重要。本文旨在探索中职学前教育专业女声合唱的头声训练方法，通过选定头声训练为突破口，从气息入手进行轻声训练，并采用多元法进行实践，以期提高女声合唱的演唱水平和艺术表现力。

简介：摘要：音乐是培养学生综合素质的重要组成部分，而合唱是音乐教育中的重要形式之一。在小学的中段阶段，培养学生对音乐的热情和基础技能是至关重要的，而对于这个年龄段的学生来说，二声部合唱是最合适的合唱方式。学生通过二声部合唱可以发展其音乐表达能力、听觉感知及协调能力等，还可以增强合作意识及团队精神。在此基础上，本篇文章将对小学中段班级二声部合唱实践研究进行论述，目的在于以此形式来发展学生音乐素养，提升其合作能力以及个人表现力。

简介：【内容摘要】壮族山歌又称“壮族民歌”，是壮族人民用壮族方言、曲调演唱的民间歌谣。壮族素以“善歌”著称，有古老的歌圩集会传统。在歌圩集会上，山歌对唱之声此起彼伏，充斥耳畔，更有众人组阵对歌场面，声势气壮如海，俗称“壮乡歌海”。壮族山歌历史悠久，壮民善以山歌来表现生活，抒发自己的思想感情。本文简介壮族山歌的发展历史、表演形式、曲调特点、历史典故、名人名家、歌曲分析等内容，展现壮族山歌的艺术魅力，更好的传播与传承优秀的民族文化。

简介：摘要：安史之乱后，唐王朝走向下坡，在各种因素的作用下，儒道思想逐渐融合。在末期大厦将倾的社会环境中，陆希声身为乱世宰相，企图通过“以道摄儒”来解决社会混乱、统治飘摇的现实问题。这一尝试虽未取得光复王室的政绩，却引发了一些相当深邃的哲学思考。本论文欲以其著《道德真经传》为文本，探讨他在唐末这一特殊时期中，对儒道关系的探索，以及其思想产生的原因和意义。

简介：摘要：随着互联网经济的快速发展，电商模式已逐渐渗透到各个领域，而校园市场作为具有高消费潜力和强消费粘性的特殊区域，搭建私域电商平台具有广阔前景。同时基于工作室模式下开展校园私域电商又有着很强的优势和可行性。本文就详细的阐述了工作室模式下开展私域电商的可行性与实施策略进行探讨。

简介：摘要：陕西国际商贸学院马克思主义学院直属党支部自创建陕西省第三批样板支部双创项目以来，创建了以入选“咸阳市委讲师团”教师为核心的“党建思政理论先锋”团队，依托“中国共产党人精神与大学生思想政治教育研究中心”和“用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂学校思政文化长廊”等基地，成立理论宣讲志愿服务团队，为团队建设提供坚实的组织保障。依靠创建高素质多元化团队、创立党建共建实践基地、创设传帮带长效机制等三个主要做法，提升党支部组织力、影响力和引领力。宣讲团成员具有较高的政治素质和理论水平，熟悉国情民情，宣讲经验比较丰富；同时，团队中的新锐青年教师善于运用年轻的思想、鲜活的表达，将党的创新理论“声”入课堂、地方政府、社区、企业和各类媒体，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，上好大思政课，为深入贯彻落实“立德树人”目标不懈努力。

简介：

简介：摘要：古诗词是我国传统文化的瑰宝，是初中语文教学的重要内容。诵读是古诗词教学的重要方法，通过诵读可以让学生更好地理解古诗词的内涵和情感，感受古诗词的韵律美，激发学生的学习兴趣。本文以初中古诗词的诵读教学为主题，探讨如何以声传情、以情激趣，提高初中古诗词的教学效果。

简介：摘要：本文探讨了合唱多声思维力在中小学合唱教学中的运用。合唱多声思维力是指学生在合唱过程中能够灵活运用听觉、音乐理论和合唱技巧，同时感知和处理多声部音乐的能力。通过培养学生的多声思维力，可以提高他们的音乐表现力、合作意识和音乐理解能力。本文通过分析合唱多声思维力的概念和特点，探讨了在中小学合唱教学中如何培养学生的多声思维力，并提出了相关的教学方法和策略。研究结果表明，合唱多声思维力的运用能够有效促进学生的音乐素养和综合能力的提升，对于中小学合唱教学具有积极的意义。

简介：摘要：音乐在舞蹈中作为直入人心的存在，一直为舞蹈人物形象的塑造、舞台氛围的营造、叙事结构的推进起着重要的辅助作用。如何在舞蹈创作过程中更好将音乐融入舞蹈，使两者相得益彰，将舞蹈的肢体语言转化为听得见的听觉感受，将音乐的乐符转化为看得着的视觉感受，则需要从最始的配乐乐器的选择、组合以及与舞蹈叙述的配合上着手。才能够更好地在舞蹈中给所创造的其形象以准确的艺术定位和意蕴的艺术营造。

简介：摘要：在“双减”政策的背景下，小学班级二声部合唱教学面临着新的挑战与机遇。本研究旨在探讨如何在减轻学生过重作业负担和校外培训负担的同时，提升小学班级二声部合唱教学的质量，促进学生的全面发展。

简介：摘要：以大概念为导向进行物理教学，能够有效的促进初中生深度学习。文章结合人教版教材对大概念下的物理单元教学进行设计，将课时教学方式转变为单元教学方式，旨在使学生理解初中物理知识架构和科学的学习方法，从宏观角度不断理解物理学思想和方法，从而很好的养成物理学科核心素养。

简介：    【摘要】小学音乐教学中，多声思维的培养对学生的审美能力、表现能力有着重要的促进作用。然而目前的教学中存在“学材失真”“任务单薄”“评价笼统”的问题，导致学生“多声意识浅表、多声能力缺失、多声素养不足”。本文将真实性学习融入小学生声思维教学课堂中，从真实性情境、真实性任务、真实性评价三方面入手，达到构筑多声思维基础、激发多声思维能力、发展多声思维素养三维目标，并助力学生深入感知、推动学生深度体验、促进学生深层理解，从而实现由“被动”转“主动”的深度学习。

简介：摘要：二声部合唱是一种常见的合唱形式，在许多合唱表演中都有二声部的出现。在初中音乐课堂上，教授二声部合唱的首要任务是向学生传授合唱基础知识。这包括音高、节奏、和声等基本概念，以及合唱的特点与意义。通过基础理论的学习，学生能够对合唱有一个全面的认识，为后续的实践打下坚实的基础。对此，文章就二声部合唱作品在初中音乐课堂上的实践探索展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。

简介：摘要：无线电调试作为确保无线电设备和系统准确、高效运行的关键环节，对提升通信质量、保障信息传输的安全与可靠性具有重大意义。随着无线通信技术的快速发展，无线电调试面临着更为复杂的技术挑战和更高的性能要求。深入研究无线电调试的技术应用与分析，可以帮助我们更好地理解和解决现有的技术问题，为未来通信技术的发展奠定基础。

简介：摘要：中学音乐教学中，教师要上好每一堂课，精心做好教学准备，为更好地培养学生素养奠定基础。合唱教学在音乐课堂中占有重要的地位，既是教学中的重点，也是教学中的难点，它不仅能培养学生的音乐素养，还能增强他们的团队协作能力和集体荣誉感。然而，因为合唱教学也存在一定的难度，尤其是对于三声部合唱来说，这就需要教师精心设计教学方式，构建与学生情况相符的课堂活动。基于此，本文以《友谊地久天长》为例，对常态音乐课堂中进行三声部合唱教学实践进行探讨，旨在为教师进行有效的合唱教学奠定基础。

简介：【内容提要】“体验式”全息习作是基于增强学生学生充分调动感官，通过耳听、目见、手动、思维全景式地扫描生活，从生活中提取真实的习作素材的一种小学生习作训练方式。文章主要抓住了“整合要素，生成体验习作序列”，有针对性、有梯度地进行体验式的习作教学；优化策略，激发创新习作活力，从内容选择、习作支撑点等规划设计，对学生的习作教学进行全息式的综合指导；建构评价，擢升学生习作品质，旨在建构全息习作评价框架，逐渐形成符合学生习作真实情境体验的深度评价量表，使习作评价更加个性化、人性化。

简介：

简介：摘要：探讨在语文教学中，如何通过融入较高的复杂性和变化性来提升教学质量和学生的学习体验，文章定义了复杂性和变化性的概念，并分析了它们在教学中的重要性。通过具体的教学实践案例，详细阐述了如何在教学中应用复杂且多样化的句子结构，以实现教学目标，总结了这一教学方法的优势和挑战，并提出了进一步的研究方向。