简介：宝宝好奇心重，四肢协调能力差，容易发生一些外伤，家长平时不要把铁丝、图钉、针、刀等物品随意乱放，家里要常备PVP碘等消毒药水、酒精棉球、红霉素或金霉素软膏、创可贴、无菌纱布、绷带等。

简介：有条小美人鱼，天天都很开心，因为她每天都能见到她的小鱼朋友们。

简介：唱歌跑调是种病？面对这样的理论，你是否觉得有些难以置信，甚至匪夷所思？唱歌跑调者在我们生活中并不少见，可以说是见怪不怪了。在多数人心里，唱歌跑调、五音不全只能说明这个人不擅长这方面，似乎和疾病八竿子也打不着。但“唱歌跑调是种病”并非真的危言耸听，而是有据可依：医学上有研究表明，唱歌跑调是大脑内部对音高识别出现障碍导致的，医学上被称为“失歌症”。汤普森教授表示，失歌症患者不能辨别语调，只能依靠情景或肢体语言识别说话者想要表达的意思。但是，失歌症并非无法改善。失歌症患者中的一些人可以通过发音训练得到纠正，还有一些人需要进一步治疗。这类患者应该多和别人交流，虚心听取他人的意见，比如在唱歌的时候，接受别人说的自己所唱不准确的地方，可对照标准，找出差距，一步步改进，逐步提高。

简介：提高本科生实习质量是临床医学教学的重一环，广州医学院第二临床学院外科教研室总结了本教研室兼职班主任工作的经验，从班主任自身素质培养、教学管理、提高教学质量层次及抓好学生思想工作等方面进行探讨，为进一步提高外科实习兼职班主任工作水平提供参考。

简介：摘要俗话说眼见为实，耳听为虚。这句话告诉我们耳朵听到的不一定是事实真相，而只有通过眼睛亲自观察到的才可能是真实的。然而，从物理学上来讲，眼睛看到的也未必是真实的，因为可能有各种错觉产生。本文就各种错觉产生的原因进行了浅析。

简介：北方的冬天，暖气很足，室外寒风刺骨，室内温暖如春，这着实是一种幸福，但幸福背后却也存在着隐忧。常处于暖气下的人们，常常会出现烦躁不安、鼻咽干燥、头晕眼花、软弱无力等等症状，这在医学上被形象地称为“暖气病”。“暖气病”主要是由于空气干燥、人体水分丢失而引起的，所表现的症状也各不相同。

简介：解答高考题时，进行季节的准确判断往往是解题的先导。本文从技巧和典例的角度加以归纳总结，以便同学们能够融会贯通，灵活掌握，有效解答相关试题。

简介：材料作文是近几年高考考查的热点题型。但是虽然写了好几年，分析每年考生的考卷。就会发现考生在写作中总是存在一些共性问题。本文结合“生命的歌唱”这则作文材料，来进行分析。

简介：数列是高中数学中的重要内容，它在高等数学中也有着较为广泛的应用，因而其在高考中占有非同一般的地位．求数列的通项公式就是其中最为常见的题型之一，根据递推关系求出数列通项既可考查等价转化与化归这一数学思想，又能反映考生对等差与等比数列理解的深度，具有一定的技巧性．

简介：中学生作文“文艺腔”痛，越发严重，不仅害了学生作文的文风，也窖了学生做人的人格。探源求治，迫在眼前。此病主要源自中高考的负面影响、社会“浮华”风气的转移和传统语文教学的影响。救治的良方，就是培养学生用心生活，真诚写随笔的习惯。

简介：美国医疗研究小组宣布，经治疗一名出生时就因母婴传播而携带艾滋病病毒的两岁半女童已基本痊愈，停药近一年来未见感染。该病例报告的主笔、约翰斯·霍普金斯儿童中心专家珀萨乌德说，如果能够将治愈经验推及其他婴儿患者，对全球艾滋病控制将产生巨大影响。

简介：

简介：集合是同学们在高中所接触的第一个数学概念，是高中数学的基本知识，是现代数学的基本语言，是每年高考必考内容之一。集合可与函数、方程和不等式等知识结合起来进行考查。

简介：随着新课程改革的不断深入，作为与改革配套的一系列制度与机制中最基本要素之一，学校管理工作也要与时俱进，以适应课程改革需要。然而，现实中由于受各种因素的制约与影响，学校管理工作中尚存在诸多违背科学管理要义，脱离学校教育教学实际，悖于课程改革主旨、实质、基调、方向的唯上、唯本、唯名的误区。

简介：函数是高中数学的最重要内容，也是历年高考的必考内容，高考主要考查函数的概念、性质及函数的图像变换。下面主要介绍函数知识点及常见题型，以供大家学习与提高。

简介：一、专著[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年:起止页码例:[1]范琳,周红.二语语篇阅读推理的心理学研究[M].北京:北京大学出版社,2011:110-115二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码例:[1]魏楚元,张翰韬,吕橙,等.计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养[J].实验室研究与探索,2007,26(6):9-11,33

简介：

简介：直线与圆锥曲线的题型是解析几何的重点，也是高考必考内容．解析几何的优点是数形结合，把几何问题化作数与式的计算与推导，反之，数与式的问题也可以借助解析几何的模型去处理．这类题运算量大，思维要求高，在每年的高考中经常作为压轴题，学生往往抓不住要领，得不到高分．本文举例说明如何解决此类问题．

简介：一、计算性题型这类试题要求学生从量的角度去理解物质的组成与变化规律，无论多么复杂的计算题最终都要回归公式与化学方程式的运用，因此计算性题型由简到繁的设计思路为：直接运用公式一设计隐含条件一设计变式关系。

简介：一、拖泥带水，不加截取论据的表述不能拖泥带水务必简明精要，其作用在于证明、支撑论点或话题。不使用描写手法，与论点或话题关系不大的内容要删去，不宜面面俱到，全盘照搬。