简介:摘要:有位心理学家的名言说:“动作是智力大厦的砖瓦。”幼儿的肢体动作及体能的发展是其成长的基石。运动对于幼儿很重要,运动能力是与生俱来的能力,幼儿在运动中感知快乐,锻炼身体,增强了体质。但是幼儿运动中安全隐患及如何有效应对,是体育教学工作中需要深度研究的一个现状。
简介:摘要:随着教育领域改革进程的深化,教育理念以及教学手段的变化是非常明显的。尤其是学前教育阶段,本身作为幼儿成长过程中非常重要的知识和技能增长历程,对于幼儿成长各方面的启发性作用是非常关键的。体育活动作为幼儿园大班日常教学开展中非常重要的教学内容之一,不仅是幼儿自身身体素质锻炼的有效形式,更是幼儿安全理念建立的重要引导环节。幼儿园大班幼儿自身平衡和弹跳能力已经有了非常明显的进步,在体育活动开展中的积极性也越来越高,在这样的参与基础上,如何保障大班幼儿在体育活动中的安全成为幼儿园教师需要思考的重要问题。本文从大班幼儿体育安全影响因素的角度出发进行了分析和总结,并提出了针对性的应对策略。
简介:摘要:其目的是系统地评估口服或关节注射罗丁碱治疗膝关节骨性关节炎(KOA)的临床疗效和安全性。一种在PubMed、Springer、ScienceOnline、CochraneLibrary、China knowledge network、wanfang database和weipu数据库中用计算机检索罗丁-碱制剂的随机比较试验方法。使用Revman5.3软件进行Meta分析。结果包括13份文件和1179名病人。Meta分析结果表明,与单独使用西药治疗膝关节骨性关节炎相比,西药结合口服碱性罗林可提高整体疗效[or = 3.17,IC-95%(2.04,4.94),p < 0.0001];关节腔注射碱性颗粒制剂对疗效的综合影响尚不清楚[or = 1.63,IC-95%(0.82,3.27),p = 0.17];复方利他林制剂和西药可以提高womack量表积分、womack疼痛、刚性、关节功能障碍评定和va疼痛评定,而不会增加不良影响的总体影响。得出结论认为,不同频率注射罗汀-碱治疗膝关节关节炎可以改善患者症状,降低严重因素的水平,但降低日常注射严重因素的水平更为重要。在临床上,可以根据病人的具体情况选择更合适的治疗方法。
简介:摘要:以《工程项目安全与风险管理》教学案例库为平台,构建完整的以学生为主体、教师为主导、师生结合的教学实践、与科研实践教育体系,采用案例仿真工程项目管理全过程,以及实战式、体验式、参与式等的实践教学形式,让学生了解和掌握安全与风险管理理论与实务的基础上,同时培养安全与风险管理意识,发展安全与风险管理文化,实现工程管课程教学水平、教学效果共同提高,最终达到人才培养的目的。
简介:摘要:职业院校学生面临岗位实习、校园和网络借贷等方面的安全风险。为了保障学生的安全,学校和企业应共同努力,提供安全保障措施,确保学生在实习期间的安全。在校园内,学校应加强安全教育,建立有效的预警和救助机制。此外,学校还应加强网络借贷心理健康教育,提高学生对网络借贷风险的认识和防范能力。通过以上措施,可以有效减少安全风险带来的伤害,提升学生的安全意识和防范能力。