简介：24名初二男生随机分成力量训练组和对照组,经12周低强度力量训练后的超声心动图的每搏量(SV),每分输出量(CO)、心指数(COI)、射血分数(EF％)在负荷状态下与12周前有明显增加,且有统计学意义(P<0.01),同时在同级负荷时与对照组有统计学意义的差异(P<0.05)而左室后壁厚度(PWT)、室间膈未见明显变化。表明短期力量训练可提高少年左室收缩功能,而低强度力和量训练不引起心室壁增厚,提示心肌肥大对训练刺激具有强度依赖性。

简介：“将来时”是观察时制范畴与情态范畴语义互动的窗口。类型学研究中对将来时核心功能的认识存在着从“表达纯粹时间指示概念”到“表达情态意义”的理论转向。这一过程大致可分为三个阶段,前两个阶段的研究证明将来时是一个时制意义与情态意义交叉的语义混合体;第三阶段的研究则对这一语义混合体的内涵进行了更加深入地分析。基于以上理论梳理,总结了汉语将来时研究的成果与问题,并从汉语语料的语义分析和量化分析相结合以及区分不同语体对将来时语义影响的角度,提出进一步研究将来时核心功能的思路,为细致探讨时制与情态互动关系打下基础。

简介：

简介：近几年来,随着国家对科教兴国战略的逐步推进,教育改革也开始积极进行。而国家级实验教学示范中心作为新形势下教育改革一大创举,以其自身优势为国家的现代化建设培养了大量人才。国家级实验教学示范中心主要作用就是进行实验教学,主要目的是培养创新型人才。实验教学模式打破传统教学方法,进行积极的改革创新,从管理模式到运行体制等方面都具有十分重要的示范作用。

简介：她不曾见过他，他也从未看见过她美丽的倩影。她叫左左。他叫阿右。

简介：左左木最近非常不高兴,有时放学还没走进家门就哭起来。'妈妈,我再也不和右右木挤在一起了.''好孩子,说傻话了。俗话说,‘独木不成林’啊,没有右右木,单棵的小树就不能成‘林’。''妈——'左左木擦擦眼泪,拉着妈妈的衣服说,'可是,和他在一起挺难受的,看我的左腿,那样挤着真不舒服啊.''孩子,不能任性啊。'妈妈又开导说,'你一个人在家想怎样就怎样,当

简介：她不曾见过他，他也从未看见过她美丽的倩影。

简介：一、立足“五个中心”。扮好“五种角色”一是定位于先进教育思想的生成中心。科学的教育离不开教育的科学，教育科研是教育的第一生产力，是教育发展和创新的动力源泉，我们依托三级教研网络广泛开展课题研究、主题研究和课例研究，形成了校校有课题、人人都参与的教研氛围。我县选择那些具有前瞻性、针对性课题三百余个深入研究，严格按照教育科研的流程，认真选题立项、论证实验、采集数据、对比分析、评审结题，先后有七十余个课题获得市级以上教育科研成果奖。扎实的教研工作生成了许多新思想，思想引领了未来；生成了许多新方法，方法提高了效率。

简介：【摘要】曾经困扰小学美术课程发展的问题主要是教育硬件不达标，必要的教学设施严重短缺，现代化的教学设施也不配套等；如今，一体机、班班通、投影仪等现代教育技术的投 入使用，使我们感受到了现代教育科技的力量和带来的便捷，尤其是专业美术室的建成，使课堂变得更生动有趣，教学变得更丰富多彩，学生学习的模式有了更多选择的余地，教师讲授的方式有了更多的挑战和技巧。文章结合实际教学情况，提出了几点如何发挥学校美术功能室的作用的技巧。

简介：

简介：

简介：最近几年,随着“学报学”或谓之为“学报编辑学”理论的提出,有关学报编辑部建设的论文不时披诸报端,提出了不少很有建设性的意见,然而,人们在论及学报编辑部的建设时似乎不太注意一个问题,这就是与学报编辑部建设休戚相关的资料室的建设问题。为此,笔者试作申述。

简介：摘要：目的：探讨早期综合康复护理在冠心病心衰患者中的应用效果。方法选择2021年2月至2022年2月本院收治的78例冠心病心衰患者为研究对象，按随机数字表法分为两组，每组39例。对照组实施常规护理，观察组在此基础上实施早期综合康复护理，两组均观察至患者出院，对比两组心理状态、心功能及护理满意度。结果观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组，观察组左心室射血分数(LVEF)水平高于对照组，左心室舒张期内径(LVEDD)水平低于对照组，观察组护理满意度(94.87%)高于对照组(79.49%)，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论冠心病心衰患者实施早期康复护理模式效果确切，有利于改善患者的心功能，并提高患者的生活质量，值得推广。

简介：本文对电子阅读室从服务功能、服务项目及科学管理三方面进行了探讨。

简介：摘要化学实验是高中化学课的必开的一项活动，新课程标准下，正确运用化学实验室的教育功能有重要的意义，文章论述了高中化学实验室在新课程中的主要作用，认为应该让实验室成为学生学习化学的源泉，把实验室成为教育学生环境保护的场地，开放实验室，把实验室成为课外活动的场地。

简介：<正>教研室应是专业的研究性组织,为教师提供学习、交流、研讨、展示等机会,促进教师专业成长。但农村小学教研室形同虚设,无法发挥它应有的功能。一、农村小学教研室的现状时下,许多学校的教研室存在诸多缺失:教研活动规划的意识不强,缺乏通盘考虑安排,没有总体的规划和实施方案,存在着"锣要敲才响,事要催才抓"的现象。难以发现教研

简介：素质教育是现代社会对教育工作提出的新要求。作为现代社会的公民和跨世纪的人才,必须具备良好的身心素质。而良好素质的培养,必须从幼儿开始。一个人的素质是由多种要素构成的综合体,是他在适应环境、控制环境的过程中所显示出来的相对稳定的本质力量。素质的形成,必须依赖人与环境的相互作用。从这一立场出发,我们抓住了培养幼儿良好素质的突破口——环境。通过创设体现一定教育意图、具有教育功能的环境,使幼儿在与环境的作

简介：

简介：【摘要】在充满无限热爱和探索的幼儿游戏中，为了满足幼儿对游戏的基本需求，幼儿园功能教室环境的打造及有效利用尤为重要。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”瑞吉欧曾提出：“应将环境看作一个可以支持社会、探索与学习的容器”，让幼儿可以根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地设计出反映实际生活的游戏，促进幼儿智力发育。

简介：摘要：新课改在教学领域不断深入，体育教学得到有效的改革和创新，现阶段体育教学的目标在提升学生的身体素质同时更加注重与学生心理健康教育的渗透。因此，体育运功的健心功能已经成为体育教学的全新课题，为更好提升体育运动健心功能，促进学生身心健康发展，下文将围绕“以体强心，愉纳自我”为主题进行体育运动的健心功能教学路径探究。