简介：[摘 要 ]: “精神胜利法”在阿 Q身上，一般赋予它以落后与不觉悟、畏强凌弱、忌讳缺点、保守、自贱、麻木与健忘等含义。在所谓社会学的深层意义上，它又被冠之以“自欺欺人”“卑弱”“奴才”等名称，甚至也是类似于“豁达”“不在乎”“看淡一切”等说法的反讽。它因此作为半殖民地半封建社会的一种标志而广招评论。然而阿 Q“精神胜利法”作为一种普遍的精神现象，主要是半封建半殖民地社会的产物，它烙上了民族耻辱的极深印记。在帝国主义扩张浪潮不断冲击下，封建统治阶级日趋没落，现实环境使他产生了一种无可奈何的心理。“精神胜利法”正是这种病态心理的表现。通过对阿 Q 形象从形式到内容的分析，使我们对鲁迅的写作有一个更深的体悟与理解、并认识到拯救国民的迫切性。

简介：著名教育家乌申斯基曾说:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较了解世界上的一切的。”这里以比较的方式来谈谈对林冲形象的理解。一事情的源起是课堂上学生在分析《林教头风雪山神庙》一课时,对林冲形象的分析有截然相反的观点。有学生认为,林冲能对一个酒店小二照拂有加,实在是善良。林冲不但帮李小二免了官司,还帮他赔钱,又给他提供了盘缠,这才有了今日李小二的安稳生活。而两人非亲非故,地位又如此悬殊,林冲仗义相助,可见其善良本性。

简介：摘要：党的十九大以来，中央对讲好中国故事提出了更高要求，作为党执政兴国的重要支柱和依靠力量，国有企业也承担着“展形象”的重要使命。如何在全媒体时代和讲好中国故事语境下塑造国企新形象，本文从现状分析、理念重构、措施路径等方面进行了初步探讨。

简介：音乐的审美过程,离不开欣赏者和演绎者对音乐作品形象的感悟与提炼。审美意识是人对审美对象的能动反映。在音乐教学中,教师可引导学生从细节处拓展想象空间,在乐段中联系生活场景,从乐章中揭示音乐形象,让意象的音乐物象化,培养学生的审美意识。

简介：摘要洛阳方言中由动物词汇方言，使用者在使用这类词汇的时候，将动物的形象内涵迁移至被描述人的身上，将内涵意义进行由此及彼地转化传达。本文主要讨论洛阳动物词汇的构词特点、内涵意义以及社会文化因素。

简介：随着手机、互联网的普及,各种应用软件进入人们的生活,很多同学都有自己的网络社交工具。朋友圈、微博等互联网自媒体成为人们自由发表言论、获取信息的新渠道。然而,很多人却错误理解了“自由”,让自由变成了任陛,变成了丝毫不用负责任的妄言、胡言。

简介：摘要洛阳方言中由动物词汇方言，使用者在使用这类词汇的时候，将动物的形象内涵迁移至被描述人的身上，将内涵意义进行由此及彼地转化传达。本文主要讨论洛阳动物词汇的构词特点、内涵意义以及社会文化因素。

简介：摘要：以课堂教学中的“傻子”事件为契机：一、“傻子”唐僧——善良的化身；二、“傻子”乔伊——热心的榜样；三、“傻子”爸爸——律己的典范。明确教师要善于倾听，善于发现，善于利用教学中的契机，甚至要主动出击，去导演、去创造这样的时机，机智地引导学生思考、讨论、交流。让学生充分感悟人物形象，达到情感与思想的升华，从而更好地体现语文课程人文性与工具性的统一。

简介：

简介：摘要：《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。“士”是整部小说的中心；“士”这一特定的文化人阶层的存在蔚为景观，他们专以学问为事成为普通民众的“士农工商 " 之首。“士”的问题一直困扰着吴敬梓这位身在其中的天才作家，他笔下的形形色色的“士”贤士 奇士，名士，八股 ...... 可以说是研究中国士文化的集大成者，充分体现了作家强烈的历史理性和真正的人文关怀 : 追问功名富贵的依据，以及士人安身立命的依据。《儒林外史》作为有如此深厚思想蕴涵的小说作品 , 之所以能跻身“伟大小说 ” 行列 , 同样在于它的塑造人物形象的成功。所以只有了解这些“名士”的人物形象，才能更深入地理解《儒林外史》的艺术成就，更好地把握《儒林外史》产生的重大社会意义和现实性。

简介：摘要：以课堂教学中的“傻子”事件为契机：一、“傻子”唐僧——善良的化身；二、“傻子”乔伊——热心的榜样；三、“傻子”爸爸——律己的典范。明确教师要善于倾听，善于发现，善于利用教学中的契机，甚至要主动出击，去导演、去创造这样的时机，机智地引导学生思考、讨论、交流。让学生充分感悟人物形象，达到情感与思想的升华，从而更好地体现语文课程人文性与工具性的统一。

简介：摘要司马迁“籍人以明史”，开创了以人物为中心的写人文学，使他的《史记》有别于先秦历史散文和诸子散文，而自成一家。最鲜明的特色，就是《史记》写人更具全面性和典型性，立体的创造了一套叙事写人的艺术手法。

简介：摘要“祥林嫂”是小说《祝福》中的核心人物，集中体现了旧中国农村妇女的基本特质，对文学作品中旧式女性的形象分析有重要的参考价值。寄人篱下的雇工与旧时代的女性是“祥林嫂”不可回避的社会身份，在社会处于被压迫的位置，最终又被社会所抛弃，其身上具有强烈的悲剧色彩。本文从社会身份的角度为切入点，看其与悲剧性命运的关系，探索“祥林嫂”形象背后的社会文化内涵。

简介：姜子牙是我国历史上实有的、有着重要影响的人物。《封神演义》对历史和传说中的姜子牙形象进行了重构,突出了他的“大器晚成”,淡化了他的勇猛,强化了他的智慧,同时故意将周武王的年龄写得很小,以突出他的帝王之师的形象。《封神演义》中姜子牙“封神”的故事,借鉴了我国古代的民间传说又进行了加工和改造,“封神”情节的安排也是我国古代章回小说的基本模式。姜子牙对于战争中的死者,不分轩轾地加以封神,很大程度上是为了消解战争的残酷性,以一种宿命论的方式来安慰战争中的死者,有利于消除敌对双方的仇恨情绪,有利于大一统国家的和平与稳定。

简介：模拟试题快递来了一、构思导引如果有人问你,中国古代四大美女是谁?你肯定说是西施、貂蝉、王昭君、杨玉环;那我问你,这四大美女有什么美誉吗?嗯,对了,就是'闭月、羞花、沉鱼、落雁'。为什么这么形容她们呢?就拿西施来说,她是个浣纱的女子,粉面桃花,相貌过人。她在河边浣纱时,清澈的河水映照她俊俏的身影,水中的鱼儿觉得西施太美丽了,都自惭形秽地沉到水底不敢出来,所以用'沉鱼'来衬托西施之美。

简介：

简介：战国时代,人才辈出,出现了众多优秀的谋臣策士,其中,苏秦以连横游说秦国失败,又以合纵促成六国联盟,执掌六国相印,显赫一时,最终遇刺重伤而死,苏秦的所作所为历来争议颇多,通过苏秦对各国的游说对其进行简要的人物形象分析,展示了其作为一代纵横家的人生。

简介：研究小学语文教材中父母形象的频数分布,从性别价值取向、公民伦理取向、家国情怀、教育思想取向的角度研究教材中的父母形象,有利于发现小学语文教材父母形象的伦理价值取向和选编特点。研究小学语文教材父母形象的伦理观照,或可对未来小学语文教材的选编提供参考。

简介：摘要胶州秧歌的奇特魅力是由“三弯、九动、十八态”的形象特征所体现的。胶州秧歌作为汉族民间舞蹈中步法、韵律最为复杂、节奏最为丰富、人物思想情感最为细腻的一项舞蹈活动,是极具代表性的。因此，如何更好的发展和发扬胶州秧歌,成了我们所要研究的重要课题。同时，对于胶州秧歌中的“小嫚”形象以及其动作的探析也被人们越来越多的关注。

简介：巴尔扎克的《人间喜剧》是一部展现法国资本主义社会全貌的'百科全书',共包含90多部独立而有联系的小说。在《人间喜剧》中,巴尔扎克塑造了不同的上层妇女形象,本文对贤良型、弃妇型和反抗型的上层妇女形象进行深入分析,进而揭示女性形象背后的文化内涵与历史烙印。