简介：摘要随着人们物质文化生活的日趋多元，农村中小学聚集的留守儿童、单亲孩子、家庭经济困难学生等弱势群体教育问题更加突出，家庭教育的缺失已成为影响孩子健康成长的软肋。提高家庭教育品质，为孩子成长营造一份温馨的环境，是家庭、社会、学校必须承担的一份社会责任。

简介：在我任班主任以来,总会发现一些掉队的学生,总结原因才发现多数是留守儿童。这些学生给班主任工作带来了极大的困扰。如何感化他们是当今教育的一大社会难题。留守儿童缺乏父母的爱,随着年龄的增长他们是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人,他们也渴望受人尊重,被人理解,被人关心,渴望能融入集体之中。他们缺少大人的呵护

简介：

简介：对儿童来讲维持生命和保证生长发育的基本物质是通过吃各种食物来取得，所吃食物的质量直接影响儿童生长发育。2～6岁的幼儿与外界接触愈来愈多，模仿性较强，活动量较大，体力消耗逐渐增多，脑发育快，智力发展迅速。为使幼儿能得到丰富的营养，

简介：一、结合幼儿特点的绘本分类从年龄上来看，绘本有给婴幼儿期的小宝宝看的绘本．也有适合幼儿期的孩子阅读的绘本，还有一些是给成人翻阅的绘本。从内容上划分的话，可以有很多分类：有讲爱的体验的、讲科学智慧的、讲生命尊严的、讲自我认同的、讲勇敢坚强的、将自然环境的等，涵盖了生活中的方方面面。如讲爱的体验的绘本有代表作《团圆》；讲科学智慧的绘本有《爷爷一定有办法》；也有讲自我认同的绘本《小猫玫瑰》，等等。

简介：

简介：本文从良好的家庭教育是孩子健康成长的起点和基点；良好的富有成效的家庭教育环境所具备的因素；创设有利于孩子健康成长的家庭环境和气氛的方法三个方面阐述了良好家庭教育环境的重要性。

简介：如果把幼儿健康成长形象地比作一个庞大的建筑工程项目，那么幼儿语言发展无疑是这个复杂而系统的工程中的基础性和关键性环节。可以毫不危言耸听地讲：在幼儿成长阶段，幼儿语言发展状况的好坏直接影响着该幼儿健康成长，决定其一生的语言习惯和语言水平。现从注重现实感知、构建语言环境等视角，探讨如何更好地把握幼儿语言发展的规律性，以促进幼儿健康成长。

简介：近年来，留守儿童问题得到了社会各界的广泛关注，在研究问题的同时，国家也在积极地采取措施帮助他们更好地成长。已有研究的对象多是义务教育阶段的留守儿童，该文从早期教育理念出发，探讨缺乏亲子交往对学前期留守儿童安全感的形成、自信心的培养、良好习惯的养成等方面造成的不良影响。

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简介：还是那个地点，还是那条街，回忆起来，今天的傍晚与两年前的太不一样了。那时候我上四年级，每天来来往往于学校与家之间。那时只懂得上课不迟到、不早退，哪有时间欣赏路边的风景？现在想起来总有点后悔：我怎能怠慢成长过程中陪伴我的景色？

简介：幼小时，我顽皮淘气。妈妈说：你是一只活泼的猴子。

简介：雁翼儿童文学作品具有自传性,运用第一人称转述形式展开叙事视角,将儿时听来的故事转述给小读者。他笔下的人物具有传奇的身世和经历,增强了故事的吸引力;在叙事时间上采取了往事追忆似的倒叙形式。叙事语言具有浓郁的抒情特色和诗意特征。

简介：问题：看完这幅照片后，说说摄影作者是在什么季节拍摄的？你的判断根据是什么？这是一排老树，还是小树？用《成长岁月》这个题目的深意是什么？

简介：我们班“种”了一棵树，这可不是一棵普通的树。它是一棵激励我们成长的树，也是一棵伴随我们成长的树。开学不久的班会课上，张老师说：“教室里种了棵成长树，大家注意到了吗？”我们四处寻找，发现了贴在教室后面墙上的树。“怎么只有树干和树枝，没有树叶？”我们七嘴八舌地议论起来。“每人发一片叶子剪纸，写上自己的缺点和优点。”张老师说。我们写完后，张老师把“叶子”贴在了树枝上。

简介：“拇指姑娘”不想长大英国女孩费丝·芬德利忠罕见侏儒症，现年7岁，体重却只相当于1岁半的幼儿。母亲朱迪丝称女儿是“迷你奇迹”。她说，女儿体型娇小，却有一颗“博大的心”，“她活泼，对疾病毫不恐惧，爱开玩笑，说长大要当公主……她喜欢做‘小’人，不想长大。”

简介：周六的家庭会议上，我被授予了“劳模”这一光荣称号。

简介：<正>当你觉得还有大把大把的时间可以挥霍,任凭一天、一天、一天天溜走时,你可曾想过会错过什么?《美国美人》里有句台词这么说:我们要学会珍惜我们生活的每一天,因为,这每一天的开始,都将是我们余下生命之中的第一天。除非我们即将死去。