简介：摘要： 随着人民生活水平的提高，现代文明的冲击给传统民族文化，尤其是戏曲文化带来巨大挑战。戏曲文化作为民族文化的重要部分之一，是珍贵的文化遗产，我国发展中国特色社会主义文化，需要我们运用现代技术，传承和保护戏曲文化遗产，给予人们更多的文化自信，使民族文化发扬光大。

简介：摘要：跳岭头非物质文化遗产的文化内涵与文化价值是非常高的。本文根据对灵山跳头岭的调查，从传承保护现状的三个方面着手进行分析；对跳岭头传承保护的三个难点进行研究，提出了有效措施。

简介：摘要：随着“一带一路”倡议深入发展，亟需做好非物质文化遗产的保护和推广工作，促进民族文化的对外交流。非物质文化的对外宣传需要大批的优秀翻译人才。高职院校是培养高等应用型人才的学府，将非遗翻译融入高职英语教学中，促使行业与高校合作办学，打造高素质的教师队伍，开发活页教材，铺设文化基础，采用模块化教学，有利于提升学生翻译技能与综合素质，培养优秀的文化传承者，推动民族文化的保存和交流。

简介：摘要：非物质文化遗产承载及见证了各民族的发展和历史，是各民族世代相承的活态文化遗产。将非物质文化遗产引入校园，有益于弘扬传统文化，提升学生对民族文化的认同感；有益于提高学生的审美品位，推动素质教育；更有益于拓展学科特色，培养学生的职业能力和创新精神。非物质文化遗产的保护和传承路径能够依据课堂教学、社会实践活动、新媒体及校园文化活动等，激发学生对传统文化的热爱，最后实现非物质文化遗产的传承及保护。

简介：摘要：辽砚非物质文化遗产集文学、历史、绘画、书法于一体，具有艺术性、审美性、实用性、收藏性等特征。随着现代科技与时代的不断进步，辽砚这一传统艺术的生存状态有待民众多加关注。本文从辽砚的历史渊源、艺术特征，以及辽砚的传承与发展进行论述。旨在使更多的人关注辽砚，进而促进辽砚的活态传承和创新发展。

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简介：摘要：非物质文化遗产具有很大的特殊性，在新时期其传承问题也成为了我们需要进行深思的内容，文章主要围绕非物质文化遗产在中小学的传承路径展开分析，希望可以提高相关人员对非物质文化遗产传承的重视程度，然后从中小学作为起点，通过这些策略不断推动我国非物质文化遗产的传承进度。

简介：摘要：洪山戏作为安徽省非物质文化遗产是相当有价值的人文宝藏，具有非常重要的研究价值，洪山戏于2006年列入安徽省首批非物质文化遗产。本文主要对洪山戏来源和发展现状，以及在当今新时代背景下为什么难以生存下去。并针对于当今社会环境，提出的一系列保护与传承洪山戏的方式方法。希望引起社会以及政府对于地方特色戏曲重视和保护。共同促进非物质文化遗产未来的传承与发展。

简介：摘要：近几年来，随着我国经济的快速发展，休闲农业与非物质文化遗产保护与利用也受到不同程度的影响。笔者在分析二者属性后，发现二者之间有着同源性与互惠性，这表明二者可以有机的结合在一起共同发展。笔者在充分了解二者优势之后，提出了全新的休闲农业与非物质文化遗产共同发展模式，在文中详细的阐述了结合方法。

简介：摘要：非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括民间文学、音乐、舞蹈、戏曲、技艺、民俗等。从世界“非遗”保护和传承的实践来看，主要有4种模式：政府供养（或补贴传承人）模式、原生态保护模式、教育传承模式、旅游模式。非物质文化旅游作为一种新型旅游业态，是旅游产业与文化产业相融合的产物，论文从文旅融合的发展背景出发，梳理阜阳非遗文化发展的优势和历史文化街区发展现状，提出阜阳历史文化街区的旅游提升策略，有助于文化的保护与传承并满足人民群众文化消费需求。

简介：摘要： 在 大数据的支撑下，社会的面貌有了全新的转变，同时也给社会各个领域的发展带来了全新的机遇。在当前的时代背景下，做好非遗保护十分的必要，能够更好的传承民族的文化。为了将非遗的传承工作更好的落实下去，相关部门需要在技术层面上进行有效的革新，重点加强大数据的规范性应用，在此基础上对非遗资源进行整合，构建数据库，从而保证非遗文化的传承环境更加的优质。下面，主要着手于数据库建设方面存在的问题展开分析，并结合实际情况提出科学的应对举措。

简介：摘 要:民俗剪纸是我国重要的非物质文化遗产，是中国优秀传统文化的重要组成部分，是民族文化的重要符码。创新是民间习俗剪纸发展的关键，其中非文化遗产的保护受到高度重视。创新主题、内涵主题上与时代主流价值观的契合、技能提升、时尚风格和个性化审美融和民间剪纸是满足新时代的社会需求和消费者口味的可行方法。拓展民俗剪纸的生存空间、着力活态传承、开展剪纸进课堂活动、开发文创产品、塑造剪纸文化品牌是创造性传承的主要路径。

简介：摘要：传统工艺借由历史环境与人文活动的共同配合延续至今。在全新的社会环境下，传统工艺遗产正在借助现代技术与文化理念发光发热。但随着社会文化传承理念的不断变革，传统工艺的展示、传承正在面临新的考验，如何在非物质文化遗产视野下落实传统工艺的创新工作，这是有关群体、个人所必须解决的重要问题。本文针对金陵折扇的传承历史展开论述，思考如何在非物质文化遗产视野下落实传统工艺的创新工作。

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简介：摘要：富顺县的非物质文化遗产是富顺“千年古县”“才子之乡”和“豆花之城”丰厚文化底蕴的重要表现。面对非物质文化遗产传承和发展的困境，若能将非物质文化遗产的传承与保护融入当地职业学校教育，对于推进中华优秀传统文化与校园文化有机融合，培养非物质文化遗产传承人等都具有重要意义。

简介：摘要：非物质文化遗产传承在一个国家中具有重要地位，是一个国家底蕴与精神的象征，并且随着时代的飞速发展，我国国民对于文化的保护意识也变得更加浓烈。然而想要对文化进行保护，就要令其得以延续，在时代中传承下去。该项任务由当代高中教师背负，其需要付出的艰辛不言而喻。本文围绕高中体育选项课教学展开探讨，并针对非物质文化遗产传承的重要性与实施策略进行分析。

简介：摘要：原生态“类体育”非物质文化遗产属于民族传统体育文化的重要内容。巍山彝族山歌凝聚了彝族艺术优秀传统精华并具有多种表现形式，其中打歌对唱这一形式集中了彝族人民的创造才华，积淀着彝族和其他民族古老的文化历史内涵，是彝族有代表性的非物质文化遗产代表作，也是民族文体运动的活化石。但是，随着现代多元文化的冲击，已濒临消失，面对这一危机，巍山县对打歌对唱进行了全力拯救，让这一民族民间珍贵的文化遗产代代相传。

简介：摘要：传统竹编工艺有着悠久的历史，富含着中华民族劳动人民辛勤劳作的结晶。2008年6月7日，竹编经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。非物质文化遗产（以下简称非遗），特别是传统手工技艺类非遗，其根基在于中国传统的生产生活实践，是中国传统文化的组成部分，是中华民族历代民众生产生活方式的集中体现。文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

简介：摘要: 党的十八大以来，习近平总书记高度重视传承发展中华优秀传统文化，多次做出重要指示。近年来，我们国家也越来越重视乡土文化，诸多省市已将“乡土文化”内容加入美术课程。自2011年5月23日起，乡土棕编经国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。社会进步、新时代发展必将对现代教学发展提出更高要求，在小学美术课堂教学中对乡土棕编非物质文化遗产的活态传承值得我们思考探究。