简介:摘要通过系统评价雌激素替代疗法对女性老年性痴呆(AD)患者的作用,得出结论本研究并未发现雌激素替代疗法可改善或提高老年女性AD患者(平均年龄77.7岁)的全面印象情况、认知功能和日常生活能力。不过由于纳入研究较少,此结果尚需更多高质量研究进一步验证。
简介:摘要开展语文综合性学习,在于“拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科学技术的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。
简介:小学科学实验基本上可分为两大类:验证性实验和探究性实验。所谓验证性实验就是在学生既得知识经验基础上设计出程式化实验方案,再由学生通过观察和操作,验证并巩固习得知识同时培养实验技能的实验方式。而探究实验则是指学生在生活实践和学习新知过程中发现问题,为探索未知知识,通过自己设计并实施计划,以直接或间接的直观材料为研究对象,结合已有的知识结构进行观察、试验、讨论,总结出新观点、新规律的实验方式。两类实验既有较大区别又相互补充、相互验证,在科学教学中缺一不可。本文以“探究蚂蚁的通讯”为例,试谈验证性实验和探究性实验的区别及其转换策略。
简介:摘要为了培养幼儿的竞争意识、独立表现意识和群体意识,促进幼儿心身全面发展,许多幼儿园将体育活动作为幼儿教育的一个重要内容。为此,本文针对幼儿生理和心理的特点,探究趣味、科学体育活动在幼儿教育中的特殊作用,旨在为促进幼儿教育健康发展提供决策参考。我们在组织幼儿的体育活动中,如何科学合理地安排整个活动过程,将直接影响到幼儿身体的发展和健康,影响幼儿体育活动的成效。