简介：摘要高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，这个“效”，一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂学习的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的高效率的学生学习取得了高效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂有利于减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益、提高学生学习效益，让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。?

简介：作文教学作为小学语文重要组成部分,有利于提高学生的自我表达能力、沟通交往能力以及写作能力,所以在小学语文教学过程中,应重视作文教学,引导学生自由表达,释放自己的情感,抒发感受,因此应让学生走向生活,提升自身的阅历,积累丰富的写作经验,同时教师应传授学生正确的写作技巧,以此不断提高学生的写作水平,保证小学语文作文教学质量。

简介：

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简介：1．环境熏陶。学校要做好三方面工作：一是落实书香校园的硬件创建工作，加强图书馆、阅览室、走廊书吧、读书交流室、阅读文化长廊、班级图书角、窗台书吧等硬件建设；二是营造“静”的环境；三是每学期定期开展“读书展示汇报会”“故事会”“读书交流会”等活动，搭建读书平台，营造读书氛围，陶冶学生的情操。

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简介：摘要语言是人们进行交流的基本工具，人类生活也离不开语言，而幼儿时期恰时语言形成和发展期，同时也是人的一生中语言发展与运用的关键时期，因而，幼儿园语言教学具有十分重要的意义。近年来，幼儿园语言教育改革研究取得了一定的成绩，但在现实生活中，语言教学仍存在一些问题亟待解决。因此，幼儿语言教育问题是现在和今后一段时期幼儿教育中所面临的重要问题之一。

简介：摘要：初中数学是联系高中和小学数学的重要桥梁，初中数学教学过程中，学生们会学习到有关于几何图形和数学分析的有关知识。这些数学知识相比于小学，数学较为深奥，而与生活的联系相对较少，因此很多学生在学习方面都会遇到一些问题。而合适的教学措施可以调动学生的学习积极性，同时也会让学生认识到数学学习的乐趣，因此，在数学教学过程中，教师要对数学课堂安排进行合理的设计安排，从而提升数学的教学质量。

简介：摘要：文章解释了红色基因的相关概念：红色基因是什么、红色基因的内涵、红色基因的主要内容。研究归纳了新时代思想政治教育传承红色基因的有效措施：1.广泛宣传习总书记的讲话,让红色基因代代传承。2.把红色基因教育融入文化生活。3.筑牢红色基因教育主阵地，培养一代又一代优秀、合格的社会主义建设者、接班人。4.采取多种有效的教学方法，提高思想政治教育传承红色基因的时效性。5.加强红色基因资源教学基地建设，增强红色基因教学的真实感和效果。6.采用现代化教育技术，提高红色基因教学效率效益。

简介：摘要：幼小衔接介于幼儿和小学教育之间，幼小衔接为幼儿从幼儿教育过渡到小学教育提供了途径，也有效提升幼儿在学习习惯、思维方式等方面的能力。要想使幼儿能够正常的接受小学的教育和生活，幼小衔接的作用是比较突出的。本文从相关背景入手，首先阐述了幼小衔接相关理论，通过分析幼小衔接存在的问题，并针对这些问题有针对性的提出改进措施。

简介：摘要：幼小衔接介于幼儿和小学教育之间，幼小衔接为幼儿从幼儿教育过渡到小学教育提供了途径，也有效提升幼儿在学习习惯、思维方式等方面的能力。要想使幼儿能够正常的接受小学的教育和生活，幼小衔接的作用是比较突出的。本文从相关背景入手，首先阐述了幼小衔接相关理论，通过分析幼小衔接存在的问题，并针对这些问题有针对性的提出改进措施。

简介：摘要：随着高等职业学校班级管理工作的开展，许多学校在管理过程中发现，传统的方法存在着很大的局限性，如果继续沿用传统的方式来进行管理，不仅不能取得好的效果，而且还会使高职班级管理工作的方向发生严重偏离，长期的工作部署更容易出现严重的漏洞。因此，高等职业学校班级管理工作的每一步、每一种方法，都应该有充分的依据，用教育可持续发展的理念去思考和探索其可行性，从而提升高职班级管理的质量，为社会培养出更多高质量的人才。

简介：摘要：摘要：幼儿保健观察是指教师及专业的幼儿保健人员对幼儿生理、心里、体格、病状等方面进行有目的、有计划的知觉活动，是科学探究的基本方法之一。幼儿日常保健观察是保护幼儿健康的基本屏障，是对幼儿园内从事保健工作人员的基本要求之一。本文从 常规性保健观察、随机性保健观察、特殊儿童的保健观察三方面论述了保健观察的有效措施。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，各大学校的后勤管理工作也顺应发展的趋势,不断表现出现代化的发展特点。随着后勤管理环节越来越受到重视，从时间和精力投入两方面，都希望从后勤管理方面能够有效改善高中教育工作发展现状。本文从后勤管理存在的意义方面进行分析，探究后勤管理现在发展存在的问题并提出有效解决措施，从而促进后勤管理更好地为学生和学校服务，提高后勤管理水平。

简介：课程标准中要求初中生课外阅读量不少于两百六十万字，然而在当今电子信息产品的冲击下，使得大部分的学生对课文、名著、名家名作的阅读不感兴趣。要让学生顺利达到课程标准的要求，关键是要培养学生的阅读兴趣，因为兴趣是学生阅读的动力，是培养创新能力的起点，也是学习成功的关键。一个学生，只要有阅读兴趣就会自觉地融入书中，从阅读中享受到快乐。

简介：众所周知，数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中，课堂教学成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师的组织教学能力。《数学课程标准》指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”现在很多中学生认为数学是一门烦躁的学科，没心思，没毅力学习，那么作为教师，我们应该如何让课堂变得妙趣横生，让学生重拾学习数学的兴趣呢？在本文中，笔者针对自己的见解，谈谈自己对这个问题的看法。

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简介：英语的语感是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会，对英语教学和英语的运用起着重要作用。语感来自于语言实践，正如搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢？

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简介：摘要：基于深入推行最新一轮新课改的教育教学系统大环境中，学生自身具备的学科素养可充分展现出我国教育改革的核心性需求，还能够真实培养学生今后成长中的学科研究、个人发展需必备的重要素质能力。所以，各级校园、各科教师应强调提高学生核心素养的必要性，并将其设定为教育教学的基本目标。而小学语文课堂中，教师应采取恰当、有效性授课措施帮助学生增强学习能力，加强课堂实效性。顺应新课改对语文学科执教提出的新要求，逐步提升学生语文素养。当前语文学科执教中，语文教师可利用“略读”的教学手段让学生体会课本教材中角色形象的情感转变，感悟作者融入其中的文化底蕴，增长学生文学素养。