简介：黎焕颐的诗歌,在对社会、历史、人生反思的同时,更多地表达了对祖国、恋人、孩子、家乡、先贤的爱,爱是他诗歌的重要主题。这一切都源于他的诗真观念,将缘情和言志完美统一,追求屈原的赤胆忠诚,追求李白狂泻的性灵,以童心观察世界,使诗情正、诗情真,歌哭从心,诗品、诗心、诗格完善。在反思的诗歌大潮中,黎焕颐诗无疑是宋调中的唐音。

简介：摘要阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。本文主要讨论了幼儿早期识字阅读。

简介：我们初识董卿,是在春晚的舞台上。那个万众瞩目的主持人董卿给人的感觉是优雅大气、洒脱自如,但那些经过一次又一次排练、修正之后预设的台词,使她自由发挥的空间不足。而《中国诗词大会》舞台上的董卿张弛有度、游刃有余,吸引了无数人的目光,瞬间成为了'秒杀'无数美女明星的'国民女神',让我们真真切切地看到了一个不同于春晚的、更有魅力的董卿。在《中国诗词大会》的舞台上,董卿和点评

简介：“原来你还是这样的董卿!”看着《中国诗词大会》，很多观众发出这样的惊叹。随后文化类节目《朗读者》迅速接档，又牢牢锁住了观众的目光。一直顶着“央视综艺节目当家花旦”标签的董卿在两档文化节目的接连亮相惊艳了观众。

简介：杜牧、李商隐并称为“小李杜”，如今已成常态。其实，与“李杜”并称相比，

简介：题靖远鹿鸣园(嵌鹿鸣园)鹿鸣燕舞,万象和谐同灿古;国泰民安,一园锦绣共晖今。题靖远人民广场叠翠云萦,娱乐休闲,黄河又绘风情画;喷珠水幕,披霞晓月,靖远再吟梦幻诗。题靖远一中联花开靖远,背倚兰山,永聚无穷气;名扬陇原,襟环河水,长流不尽澜。题乌兰山登临纵目,看霞蔚云蒸,百里黄河缠玉带;俯仰兴怀,喜花香鸟语,一山翠色话乌兰。题靖远钟鼓楼(嵌靖远钟鼓楼)钟楼映衬乌兰美;鼓点催开靖远新。赞家乡联善雨天来减负增收千村富;惠风党起扶贫济困万户春。颂廉政联廉政作圆心,亲民为半径,圆强国梦;科学为绘笔,发展作基材,绘壮丽图。

简介：为了与大诗人杜牧相区别，人们称杜甫为“老杜”。这首七律被称为杜甫“生平第一快诗”．意思是杜甫生平写得最快乐的诗。安史之乱结束之际，狂喜中的大诗人以一挥而就的豪情和流畅天成的运笔。使诗作成为千古绝唱。

简介：游雪山寺陇原巍峙罡风劲，天际遥连气象新。雪岭堆银镶古寺，群山叠翠锁烟尘。

简介：

简介：杜佑作为唐代一名杰出的兵学家,其所著《通典·兵典》对孙子研究及孙子学的发展做出了突出的贡献。具体内容包括：倡导＂德主兵辅＂＂仁为兵本＂,完善了《孙子兵法》战争观理论;融合＂天、地、人＂之道,总揽《孙子兵法》思想内容体系;贯通古今,史例佐证,丰富了《孙子兵法》战略战术思想体系;注重实用,大胆质疑,创新发展了《孙子兵法》理论观点。

简介：

简介：摘要在教育教学中，我们要让学生在学习中找回自信、热爱学习，让孩子们从繁重的作业牢笼中走出来，在平时的过程中领悟知识，还孩子们一个七彩的童年，让减负真真正正落到实处。

简介：李瀷《星湖僿说》是朝鲜时代较为重要的诗话专著，具有非常重要的诗学理论价值。尤其是其中的诗文门共计三百八十余条，与杜甫有关的条目就多达五十余条，这些材料或论及杜诗的文学地位、或论及杜诗的思想内容、或对杜诗进行评说。李瀷作为朝鲜朝后期实学派的代表人物，他对杜甫诗歌的批评可以一窥朝鲜文人对杜甫诗歌的接受。

简介：本论文以初刊本《杜诗谚解》中的颜色词为研究对象，从语言学的角度对杜诗原文中的颜色词进行分类，按照颜色词的不同类别分析其翻译现象，从而系统地考察《杜诗谚解》中颜色词的翻译方法，以及出现不同翻译方法的原因。

简介：在春秋时人的话语体系中,“大夫”有三种涵义:泛指卿与大夫;确指各国之卿;指大夫等级本身。在鲁隐公时期,“卿”与“大夫”之间尚无特别明显的区分,其用法在《春秋经》中得到保留;从桓公时期开始,春秋贵族势力日益繁衍膨胀,等级隶属观念加强,内部分化逐渐加剧,开始有意识地将“卿”与通常的“大夫”相区别;至迟在春秋晚期,作为一个有固定内涵的词语,“卿大夫”合用,作为泛指诸侯之下、士之上的宗法贵族阶层,这正是“大夫”在春秋时期等级分化与社会伦理变迁的反映。这一变化对社会性质与社会结构的影响,又集萃于“国人”的内涵变迁之上。一般而言,春秋“国人”可概指卿、大夫、士,但是在与卿、大夫有所区别时,“国人”则主要指下层大夫和“士”。春秋战国之交以降,“国人”俨然成为平民大众的代名词。这既是语言内涵的历史传承、时代变迁及内涵新赋,亦是社会结构与文化形态的历史变迁在人类语言上的反映,更预示着一个“布衣将相”新时代的到来。

简介：摘要优化课堂教学，是指教师遵循教学活动的客观规律，在规定的课堂时间内，合理运用教材，采用恰当的教学方式，营造健康和谐的学习环境，激发学生的学习动机，促进学生主动参与、自主探索、合作交流，提高学生学习新知识的能力和效率。在此条件下，教师就必须在有限的课堂内用最优化的方法组织课堂教学，从而取得良好的教学效果。

简介：杜子春是东汉继刘歆之后又一个经学大家,在《周礼》学研究方面颇有建树。其著作虽已散佚不传,但通过郑玄注《周礼》所引的187条“杜子春云”可以看出,他已建立了一套自己的学术范式,并有专门的著作问世,主要体现在他对《周礼》的校勘、训诂及对其他经师观点的处理方面。他的这一套范式严谨规范,不仅推动了《周礼》学研究的发展,也对后世学者产生了深远影响。

简介：谭献的“倚声家杜老”说是当代蒋春霖研究的焦点问题之一,立足文体生态,蒋春霖尊崇词体本色,亦秉承“词祖乐府,与诗同源”的词学主张,将战事民情等宏大主题融入词的题材范围,有力证明了“词能证史”的观点。因此,在词体发展历程中,蒋春霖词律之精通,词风之多样,词境之阔大,词史之价值直能追步杜甫在诗史中的贡献和地位。

简介：

简介：摘要数学新课标出台后，确立学生的主体性，培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣，提高应用能力，发现数学自身的奇妙和美成为教师在初中数学教育中需要应对的挑战。本文从如何确立学生的课堂主体性，利用教学策略，培养学生的自主和创新能力入手，探索如何提高学生的数学学习效率，以便取得良好学习效果。