简介：【摘要】遵循皮亚杰认知发展理论，在儿童对死亡认知的每个阶段都坚持12字原则：不超前、不回避、不欺骗、不夸大。引导儿童正确面对死亡，知道一切生物都有生老病死，在生命教育中，强调积极向上、强调生命安全，但不回避“死亡”， 正面引导孩子找到生活热情之所在，学会正视死亡、尊重生命、快乐生活。

简介：摘要 体验生活，珍爱生命，恐惧死亡，表达生活理想，都是生命意识的表现。《聊斋志异》①以鬼狐故事影射现实人生，在将近半数篇章中涉及死亡话题，充分表现了人珍视生命，审视人生价值及生命意识下怪诞而浪漫的生死转换，肯定了生命欲求。无论是对生命本体的珍视，还是对精神欲望的追求，都有蒲松龄的生活体验和情感的流入。他在社会底层挣扎了一生，仕途不顺的书生是他，三年复三年，所望尽虚悬；寄人篱下的塾师是他，食不饱穿不暖，只得外授；追求精神极致的长者是他，纸上落笔，尽情挥洒理想。在各种理性思索与潜意识的驱使下，《聊斋志异》的生命意识呈现出丰富的层次性和浓郁的悲剧色彩。

简介：摘要：夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》是一部带有自传色彩的小说，它问世之后轰动了文坛，具有无穷的魅力。作品中多次写到了死亡，本文以文本为依据，分析作品中所蕴含的死亡意识。

简介：【摘 要】过失致人死亡罪和故意伤害（致死）罪的区分，一直是司法实务界的难题，而从二罪的概念和要件出发，在理论上对二罪的差异进行对比，可知二罪的根本区别在于客观方面的行为范围不同以及行为人主观方面不同。本文以轻微暴力致人死亡案件为视角，在同一行为类型下对行为人的主观方面进行客观分析。文章运用实证研究方法，通过对三个案例进行比较分析，认为司法实务中在个案中判断行为人的主观意图应当由客观事实和行为体现，具体可从当事人特定关系、案件起因、犯罪行为因素、行为人事后态度四个方面进行考量。

简介：摘要：伊壁鸠鲁哲学中，对死亡的消除问题是一个关键问题。现代学者往往从“灵魂消亡”和“研习哲学”两方面进行解读。然而本文认为这两种解读都不完善。只有将哲学上升为宗教，将知识转化为信念才能从根本上化解对死亡的恐惧，事实上，从文本中我们也能看出，伊壁鸠鲁确实是如此做的。

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简介：【摘要】随着科技发展和网络普及，日本影视剧在中国的传播日益广泛，随之许多的日语学习者开始将日剧作为学习日语的途径。2018年播出的日剧《非自然死亡》因其贴合现实，充满人生思考与人性温情而受到了普遍的喜爱。本文将从日剧与日语学习的关系入手，以《非自然死亡》作为研究个案，分析日剧中有利于日语学习的各种因素，并总结日剧对日语学习的影响。

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简介：摘要：随着我国中小学建设的推进，原有中小学的教学基础设施也获得了很大程度的完善，食堂不再是中小学校的主要目标，现在很多中小学校都建立了一个提供中小学生的便利食堂。但是随着食堂在中小学校中广泛使用，食堂运转时存在的营养餐管理问题也逐渐表现出来，怎么才能结合中小学生身体情况俩进行发展还有中小学校的食堂情况等，不断完善中小营养餐管理刻不容缓，所以，给学生们提供更好的健康食物已经成为了现阶段主要解决的问题。

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简介：摘要：教师由于工作性质的长期持续性、工作任务的复杂性，加之具体的教育教学实践中面临的职业压力、管理体制不完善及个体心理因素的影响，从而产生职业倦怠。职业倦怠主要是当前教师的一种职业性伤害，这样会严重影响教师的身心健康与教学中的工作效率，本文对现阶段教师职业倦怠的形成原因进行了研究分析，并相应提出了一些应对措施。

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简介：摘要：数学与实际生活有着密切的关系，只有将数学知识应用于具体生产、生活，才能体现出数学这门学科本身的价值。本文主要对小学数学知识脱节的原因进行分析，结合当前小学数学教学现状提出解决数学知识脱节的策略，希望在培养小学生数学应用意识的同时，提高学生解决实际问题的能力。

简介：摘要：我国的汉字有着4000多年的历史，发展至今有着特殊的魅力。汉字是中华文化的载体，也是人们日常交流必不可少的工具。所以对于小学生使用汉字能力的培养就显得至关重要了。但是在实际学习过程中，确实有很多学生出现大量错别字的现象。老师们也是心有余而力不足，想尽各种办法也没有真正消除这种现象。所以，为了我们祖国的花朵能更好的将我国的传统文化传承下去，学好汉字是不可或缺的。本文就小学生容易出现错别字的原因进行了具体的分析和研究，并且提出了相应的改进策略。

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简介：摘要：本文结合自己多年来参与或组织指导氢气管路氢气系统安装工作积累的经验，从氢气管路氢气系统泄漏超标原因分析、预防措施、过程监督、每个环节入手，对如何预防汽轮氢气管路组氢系统泄漏超标进行了分析和总结。

简介：摘要：中西方之间有着很大的文化差异，这一点在宗教上就体现得很明显。死亡作为全世界都会面对到的一个话题，由于受不同的宗教观念的影响，中西方二者对于死亡的看法也是拥有差异的，这些差异可以从价值性、行为方面、态度方面体现出来。从这三个方面我们可以感受到差异的具体性，也可以从不同的视角去解读死亡这个话题。

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简介：摘要：阅读能力是每个人必须具备的能力。在我们由小学到中学，再到大学的过程中，都需要大量的阅读积累，但根据目前的研究表明，学校有一部分学生仍然缺乏完整的阅读能力，尤其是学困生，他们由于各种原因要比同龄人更加欠缺阅读的积累，因此也更加需要提升自身的阅读能力。本文将从目前学困生阅读能力低下的现状着手，分析具体的原因，找出问题所在，进一步提出有效的提高学困生阅读能力的方法和策略，为学困生的学习成绩提高和全面发展能力的提高奠定坚实的基础前提。

简介：摘要：初中是学生完善自身学科知识架构的关键时期，同时也是全面提高自身身心素质的黄金时期。初中教师会基于学生未来的发展需求为他们带来更加优质的课堂教学内容，但厌学现象的出现却在很大程度上影响了学生今后的发展。造成学生厌学的因素是多种多样的，初中教师必须要结合学生实际情况，认真分析每一名“学困生”的成因，并且结合学生的实际需求为他们带来更加具有实效性的教学指导，这样才能实现学困生的有效转化，同时为学生自身综合素质的提升带来更大的帮助。本文首先阐述现阶段初中学困生的主要形成原因，然后具体探究转化初中学困生的有效策略。