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  • 简介:摘要:传统教学模式下,液压与气压传动课程教学存在实践不足的问题,导致学生操作技能薄弱,普遍缺乏创新意识。基于实践的液压与气压传动课程教学改革,至关重要且势在必行。本文特意从几个方面出发,对教学改革目标和具体实施步骤展开了相关探索,希望可以为其他教师提供有效参考和实践指导,通过打开全新的教学局面,解决现存的教学问题,促进学生的全面发展。

  • 标签: 液压传动 课程教学 实践教学 改革探索
  • 简介:摘要:小班的幼儿由于年龄小,在行为习惯的养成上需要老师、家长更多的关注。在新冠疫情期间,良好、正确的洗手习惯就显得尤为重要,它是预防各类疾病发生的“第一道防线”,这与陶行知先生提出的“生活即教育”思想不谋而合,把幼儿良好生活习惯的培养和日常生活相结合。通过正面、积极的方法,让幼儿在轻松愉悦的氛围中养成良好的生活习惯。

  • 标签: 生活教育 幼儿 行为习惯
  • 简介:摘要:本文详细探讨了缅甸某电厂空压机系统由原先的两台空压机一用一备的配置改造为三台空压机一用两备后的控制策略及联控逻辑优化过程。通过深入分析主备循环启动和普通循环启动两种联控逻辑,本文揭示了优化后的空压机系统在提高系统可靠性方面的显著优势。此外,本文还对比了两种联控逻辑的优缺点,为同类型运行方式的设备在控制逻辑设计上提供了有益的参考。

  • 标签: 空压机 控制策略 联控逻辑 一用两备 系统可靠性
  • 简介:摘要:地理图像在地理学科占有重要地位,手绘地理图像对提高学生地理素养有着关键的作用。本文以气压带和风带地理绘图为例,探索地理绘图的顺序及教学方法,增强学生对地理图像的感知与认识,进而提高学生的地理素养。

  • 标签: 地理绘图  地理教学  地理素养
  • 简介:摘要:本文针对山东造技能人才培养模式进行研究,通过对山东造技艺的特点和发展现状进行分析,探讨了培养模式的构建和实施策略。研究结果表明,跨学科合作与资源整合是构建综合模式的重要策略,可以提供更丰富的教学资源和培养机会。结合玉雕和制香的实例,本文提出了相关的综合模式构建和实施策略,并对其效果进行了评估。研究成果对山东造技能人才培养模式的改进和发展具有重要的理论和实践意义。

  • 标签: 山东手造 技能人才培养 综合模式 跨学科合作 资源整合
  • 简介:摘要:“山东造”传统手工技艺有着悠久的发展历史,在工业高度发展的新时代,应利用市场手段和现代技术,将“山东造”传统手工艺与日常生活紧密结合,创造出既有文化内涵又有实用价值的产品,从而推动乡村振兴和区域经济发展。随着现代工业的发展,以前的传统学徒制传承模式已经不能满足“山东造”的传承和发展,因此,实现“山东造”专业技术人才的规模化培养,教学模式和岗位需求的有机融合是当前急需解决的难题。迫切需要新的教育形态来传承“山东造”传统手工技艺,于是适应规模化生产的现代学徒制和新型学徒制传承模式应运而生。

  • 标签: 山东手造  传承模式  学徒制 
  • 简介:摘要:“山东造”作为中国优秀传统文化的重要组成部分,融合了深厚的历史底蕴和精湛的工艺技艺,具有不可替代的文化价值和艺术魅力。通过对“山东造”传统工艺的深入研究,探讨传统工艺中的精髓所在,挖掘其文化内涵,为实现“山东造”工艺的持续传承与创新发展奠定基础,助力传统文化的继承与弘扬。

  • 标签: “山东手造” 优秀传统文化 传承发展
  • 简介:摘要:随着文化创意产业的蓬勃发展,传统手工艺作为非物质文化遗产的重要组成部分,逐渐受到社会各界的重视。山东作为文化资源丰富的地区,其独特的“山东造”不仅具有深厚的文化底蕴,更蕴含了工匠精神的精髓。本文旨在探讨基于工匠精神的山东造在技工院校的实践教育价值,通过实证研究,分析其对提升学生职业技能、传承传统文化以及培养学生创新精神等方面的作用。

  • 标签: 工匠精神 山东手造 技工院校 实践教育 文化传承
  • 简介:【摘要】将音乐融合到心理健康教育的实践中,是目前学校音乐教学的发展方向。音乐教育是一种特殊的教学形式,是一种以音乐为载体的教学活动。音乐之所以能够作为一种心理健康教育的主要手段,一方面是由于其强大的感官刺激和多种感官的感受,对人的身体、精神产生了直接的影响,另一方面是由于人类普遍存在着“音乐心理”。“音乐心理”是指在人脑中能够对客观的音乐世界作出主体性的反映的一种特定的生理功能,也是人脑有别于普通动物的一种独特功能。例如,我们身体的内在环境会与外界的音乐发生共振,我们的呼吸速度、运动速度、心率会与我们所享受的音乐节奏相接近,从而我们的心情也会随着音乐的波动而波动。而这种心态的差异,也会对我们的创作和对音乐的认识产生一定的影响。因此,在校园心理教育实践中,必须充分把握住音乐教育的重要作用,以培养学生的积极心理。

  • 标签: 音乐教育 心理健康 融合 实践与探索
  • 简介:摘要:基于朱洗“心同工”教育理念,立足学生核心素养发展,落实立德树人的育人目标,进一步完善学校德育评体系,落实育德成效,实现学生素养发展,促进人的全面发展。在“履行‘心同工’的‘大同’德育”体系下,对德育评价体系进行实践研究,形成学校特色的大同德育评价体系,全方面实施核心素养教育,实现现代职业教育育德的目标及学生的长远发展。

  • 标签: 中职学生 “心手同工”理念 大同德育评价体系
  • 简介:摘要:2022年2月以来,随着《幼儿园保育与教育质量评估指南》的颁布,评价已从

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  • 简介:摘要:目前,项目化学习越来越成为广大一线教师教学实践的一种热门方式,而微项目学习是项目化学习应用于课堂教学中的一种新形式,对培育学生学科核心素养有着事半功倍的效果。科学是一门以实验和探究为主的学科,结合微项目学习,可以提高学生课堂的参与感,提高学习的自主性和主动性,从而提升学生的思维发展水平。

  • 标签: 微项目学习 初中科学 教学应用
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  • 简介:摘要:本文对机械设计与机械制造的技术进行了深入分析。首先介绍了机械设计和机械制造的定义及其在现代工业中的重要性。随后从材料选择、结构设计、工艺制造等方面探讨了机械设计与机械制造的关键技术,分析了其发展趋势和应用前景。

  • 标签: 机械设计 机械制造 技术特点
  • 简介:摘要:潜水员在快速上浮脱险训练及水下作业的过程中,由于装备、水文、气象、水下环境、个人体质等可能会发生影响潜水员生命的一系列安全问题。本文通过分析潜水员在快速上浮脱险训练及日常潜水作业中,发生潜水员屏气上浮事故所产生的危害以及原因进行了浅析。着重就潜水员快速上浮后肺气压伤的医学处置和如何预防做了分析。为后续的处理和预防提供了重要参考。

  • 标签: 潜水员屏气 快速上浮 肺气压伤 医学处置。
  • 简介:摘要:本文探讨了山东造在技工院校第二课堂中的创新应用。通过分析山东造的艺术特色与工艺价值,结合技工院校第二课堂的教育特点,提出了将山东造融入技工院校第二课堂的策略与方法。文章通过案例分析,探讨了创新应用中的成功经验与挑战,并提出了相应的对策与建议。本文旨在促进山东造的传承与发展,同时提升技工院校学生的综合素质和创新能力,为技工院校教育提供新的思路与方向。

  • 标签: 山东手造 技工院校 第二课堂
  • 简介:摘要:机械自动化技术作为当今工业革命的核心之一,已经深度融入机械制造领域,为传统制造业赋予了全新的活力和动力。机械自动化不仅极大地提高了生产效率,还带来了产品质量的稳定性和生产模式的革新,成为推动机械制造业转型升级的重要引擎。

  • 标签: 机械自动化 机械制造 运用