简介：

简介：摘要：数学是一门逻辑思维较强的学科，计算能力更是数学课程的重点教学内容。低年级的孩子受年龄发展的限制，他们的数学能力有限，但是其处于学习的黄金期，数学老师利用好这一时期，强化他们的计算能力，可以为后续的知识内容产生很大的帮助。计算能力的培养不是一朝一夕便能达成的，需要老师不断地创新教学内容，提高数学课堂的质量，才能达成理想的效果。本文结合北师大版教材，对计算能力的培养提出了几点教学策略。

简介：摘要：古语云：学起于思，思源于疑，人的思想活动都是随着问题的产生而开始的。培养和发展小学生的数学思维是组织好小学数学教学的重要前提。精准教学策略在现实教学中发挥着非常重要的作用，借助科学、合理的教学策略能够实现课堂教学效果的显著提升。在小学数学教学中，如何利用实施有效的教学策略解决当前小学数学教学困境，发展小学生数学思维，提升数学学科素养已经成为很多一线教师需要思考的重要问题。教师要通过实施精准教学策略来引领小学生数学思维发展，从而培养和提升小学生的数学学科综合素养。

简介：摘要：语文课程是初中教学课程中的基础学科之一，所以教师要重视于学生的语文素养方面的培养。并且现在的初中学生的阅读量非常少，很少会有学生主动进行阅读书籍。为了改变这一现状，教师要在课堂教学以及课外活动中加强学生的阅读能力的培养。对此，本文将从“营造良好阅读氛围”、“营造合作阅读氛围”、“设计课外阅读活动”这三个方面并结合实际案例进行阐述，从而帮助教师来有效培养学生的语文阅读能力。

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简介：【摘要】：午睡是人体最佳的“健康充电”，俗话说：“睡一个好觉，胜似吃补药。因此培养幼儿良好的午睡习惯是事在必行，它对幼儿的 健康起着促进的作用，同时也能促使幼儿生活习惯、卫生习惯和体育活动的兴趣起着重要作用和促进幼儿身体正常发育和机能的 协调发展，增强体质。所以我们一定要注意给幼儿养成午睡的好习惯。我园是地处农村的幼儿园，如何培养大班幼儿良好的午睡习惯？本文针对大班幼儿午睡存在的问题，采取有效解决问题的策略。

简介：摘要：随着“互联网+同步课堂”的不断开展和深入，各校都在如火如荼地开展同步课堂。我校作为“互联网+义务教育”的一个试点，几年来，在摸索实践中发现了一些教学小策略改善学生的学习方式，笔者就以自己执教的同步课堂《富饶的西沙群岛》为例，谈谈自己的几点看法。

简介：摘 要：立德树人是学校开展教学事业的重要理念，是每一个教师都需要树立的良好教学观念，对学生的未来发展具有重要作用。在初中地理教学中进行对高效课堂的构建，也需要充分考虑到适应立德树人的教学理念，根据学生的具体情况，利用地理知识对学生进行道德教育，改革传统地理教学方法，创新地理教学策略，培养学生的思想道德素质，促进初中地理高效课堂的构建。首先对立德树人背景下初中地理高效课堂的构建现状进行分析，然后重点对立德树人背景下初中地理高效课堂的构建策略进行探究，以供大家参考。

简介：摘要：近几年我国教育事业随着整体经济建设的快速发展而不断进步，为我国基础建设的不断完善贡献力量。新课标提倡要能够在情境中落实教学活动，同时发挥出学生在学习中的主观互动性。情境互动这种学习方式符合新课标的这些要求，能够让学生很好地参与到课堂中，并且在一定的情境下完成知识的学习和探究。所以作为小学数学教师需要进一步在课堂教学中落实情境互动学习模式。要积极探索这种学习方式应用的具体途径和方法，进而全面地提升小学数学教学的质量，实现学生数学素养的全面提升。

简介：摘要：学会欣赏中国画能够陶冶情操，提升素养。因此在大班中国画欣赏教学过程中要注重培养幼儿的欣赏能力以及想象能力。本文通过分析大班幼儿学习的特征以及中国画教学的重点，探讨出大班中国画欣赏教学的指导策略，培养幼儿幼儿对中国画艺术的兴趣。

简介：摘要：小学中年级的学生已经拥有了一定的自主意识，对于事物有了自己的判断，在阅读教学中教师应该转变自己的教学理念，改变传统教学方式，并不断地丰富教学内容，培养学生的阅读能力，让学生在阅读的道路上走的长远稳健，为学生以后的学习奠定坚实的基础，并促进学生的全面发展。

简介：摘要：目前，初中语文朗读教学存在一些问题，朗读教学缺失现象比较严重，不利于学生语文素养的培养。因此，在初中语文教学中，教师应当认识到朗读教学的重要性，通过有效的策略确保朗读时间、明确朗读目标、加强技巧指导、营造朗读情境，进而提升朗读教学的质量。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，教师在进行小学语文的教学时，越来越注重学生学习兴趣的培养。学生只有具备了良好的学习兴趣后，才能更投入的进入到学习的状态，及时跟上教师的节奏，才能实现良好的教学效果。本文以兴趣教学法在小学语文教学中的实际应用作为研究对象，并采用有效的措施来提升教学的效果，旨在为小学语文教学的高效发展提供切实可行的新思路。

简介：摘要：信息化时代促使媒体行业的发展局面产生了扭转，新媒体在层出不穷的现代信息科技的支持下逐步走进并占据了人们的生活。新媒体之所以能够在短时间占据市场，与其高效率的信息传播、民主新颖的见解表达以及传播模式的分众化有着密不可分的联系。但是，作为时代产物的新媒体，由于成长时间相对较短、发展不够充分，在运营的过程中诸如企业管理、市场经营以及法律法规上的潜藏风险已经逐渐凸显。而要想将新媒体的价值做到充分完全的利用，就需要正确认识新媒体的本质，并在此基础上合理预判其在未来发展中可能承受的风险，如此才能够提前制定科学的风险防范预案以及风险处理应急预案，为新媒体的持续健康发展提供有力保障。

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简介：摘要：科学的命题与全面的考试成绩分析是诊断改进教学的最有效途径，更是教学过程中不可或缺的重要环节，尤其是在大力提倡“以学为中心”、“精准教学”的教学大环境下，如何围绕教学目标和学情开展科学命题，并借助客观全面深入的成绩分析来指导教学活动，变得更加迫切。本文阐述通过规范命题流程、研发管理平台，多方法融合构建考试成绩综合评价体系，仅供参考。

简介：摘要：在小学阶段的语文阅读教学中，教师必须将德育教育渗透其中，以实现德育教育的意义。德育教育是各科教学的基础，学生的思想品质直接影响整体的发展。

简介：摘要：语文教学在小学的整个教育中发挥着积极作用，与此同时在小学教学当中也是十分关键的一部分，在语文教学中渗透德育教育可以更有效地帮助小学生树立道德观念，还能健全小学生的人格，并提升其道德素养，从而更好地促进语文教学的进行。基于此，以下对小学语文阅读教学中渗透德育之策进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：众所周知，阅读是小学阶段语文教学的关键组成内容之一，阅读不止能够增强学生自身的语言组织能力，拓展他们的眼界，并且还能够借助阅读来培养其形成良好的德育素养，进而让其有着正确的三观和道德修养。所以，小学语文教师在开展阅读教学的环节中，不止要利用各种有效的授课方式来调动学生对阅读的积极性，让他们对阅读产生强烈的探究欲望，还要寻找大量和阅读有关的教育资源，利用不一样的方式来对学生的情操进行有效的培养，让其逐渐形成良好的素质素养，切实体现出阅读教学的重要作用。