简介：摘要：在化工生产过程中，为了将气体中的氧气和氮气分离出来，通常会用到一些气体分离装置，来实现分离空气中气体成分的目的，进而生产出能够满足化工企业需求的气体。而在诸多空气分离技术中，深冷分离技术是应用比较多的技术之一，它是通过利用天然空气作为基础原料，通过将空气液化的方法，利用冷量循环等操作最终实现空气的分离。现实生活中，空气的成分非常的复杂，而每种组成成分的沸点也都不太一样，恰巧就是利用这种区别，能够实现将空气中不同成分的气体分离出来。在科学技术不断进步的驱动下，气体的深冷分离技术也得到了巨大的发展空间，工艺不断的优化，能够生产出纯度更加满足要求的气体，实现市场的有效供给，而本文主要就是对气体深冷分离技术进行探讨，希望可以为化工企业在进行气体分离时提供一些思路。

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简介：摘要：随着科学的进步、社会的发展,纺织业已经不仅是满足穿衣这一简单需求,人们的生产、生活都离不开纺织品，为人类带来了更多的实用和便利，也是艺术和色彩的美好结合与体现!本文试图从纺织业当前所面临的问题、急需提高纺织业的创新能力、纺织品在各行各业及生产生活中的重要性展开深入分析与论述，阐明了纺织品是不仅能提高人民的生活质量，还能在各行各业中起到至关重要的作用。希望本文可以为纺织行业的发展以及提高人们的生活质量提供一定的帮助。

简介：摘要 在我没有任何指令的一分钟内，教室里慢慢安静下来了，我为此欣喜，因为我看见他们还有未来。00后的孩子们都具有他们这个时代的个性和特质，只有坚持原则，多方引领和历练，他们方能飞翔；只有默默耕耘，给他们时间和舞台，我们才能静候花开！

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简介：【摘要】中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），要求全面减压作业总量和作业时长减轻学生的学业负担，本文将从钻研《义务教育课历史课程标准》、加强备课组之间的合作以及利用乡土资源三方面说明如何在“双减”政策背景下进行历史作业的设计，并以校本教材“家族姓氏文化在史料中绽放火花”为例，具体展示“双减”政策背景下的作业设计，如何充分发挥学生的主体作用，并结合《义务教育课历史课程标准》，挖掘乡土历史资源，培养学生的历史核心素养。

简介：摘要：对比传统教学模式，翻转课堂式教学更着力培养学生的自主学习能力及动手实践能力，开拓学生思维，提高教学效率。微视频是开展翻转课堂式教学的重要载体，数据分析是翻转课堂中学生知识内化的能力体现。本文以“气体摩尔体积”为例，利用问题导向式数据表格，促进学生对教材内容的深入认识，提升思维的逻辑性和缜密性，从而渗透化学学科素养，为完成中学教学目标提供一些思路。

简介：【摘要】在当前的学校教育教学工作之中，教师为了让学生能够获得更好的思考，不仅需要从实际的教学而角度入手，给学生做好具体的教学设计工作，更为重要的是要结合好当前的时事背景所需，做好相关的教学工作的调整工作，这样一来，才能够在实际的教学工作中，推动学生获得学习上的成长与发展。而在当前的环境背景中，传统文化的授课教学可以说是当前教学的重要内容。而对于传统文化来说“中国红”是其中最为重要的组成部分，在当前的小学教育工作中，教师想要融合好对学生的授课工作，就因此，本文将立足小学数学课堂教学现状的基础上，对传承“中国红”让数学教学更有温度这一方面的问题展开分析和探索。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，思想政治课堂教学也发生了巨大变化。以往教师在传授知识时大多是照本宣科、机械训练；而当前教育环境下，学生更多的是主动接受。在高中生思想政治教育中，最重要的任务就是要培养出具有社会主义理想、有道德和爱科学爱历练的高素质人才。如何打造好有温度的高中思政课堂成为广大师生共同关注的话题。如何让“温馨”氛围更多地融入到学生心中，是摆在每一位思政教师面前亟须解决的问题。本文在探讨高中思政课堂教学现状的基础上，深入地分析地分析打造有温度的高中思政课堂的教学策略，旨在为更高效地培养德智体美劳全面发展的人才提供理论价值。

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简介：摘要：加强家校联系，共同发力确保“双减”不偏离航向，守住学校这一主阵地就是守住“双减”的底线，做有温度的教育才能将“双减”落实到底。

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简介：摘要：“人生百年，立于幼学。”这句话深深的体现了幼儿期对孩子的一生发展有着重大意义与影响，而良好的师德作风，更能助推前行。幼儿园的孩子们正处于学龄前阶段，他们好动、好问、好模仿；教师的一言一行将直接影响孩子，与孩子建立起信任以及了解孩子可以说是最重要的一步。下面，笔者将采用传统中医中“望闻问切”四诊法简要论述怎样去真正了解、关心、爱护每一个孩子。

简介：摘要：谈谈如何运用“正面管教”的管理方式打造和谐的班级氛围，让学生成为班级真正的主人，提高学生在学校学习的幸福感。

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简介：摘要：创设有温度的高中思想政治课堂，使学生感受到思想政治课堂学习的乐趣，感受到教师对自己的关心，从而调动学生的学习积极性，激励学生更加主动的参与到学习中，从而达到提高教学效率的目的。因此在高中思想政治教学中教师要注重创设有温度的课堂，通过多和学生交流与互动，耐心的解答学生在学习中遇到的问题等方式来提高课堂温度，从而更大限度的发挥高中思想政治课堂的育人作用，促进高中学生德智体美劳的全面发展。

简介：摘要：数学是一门基础学科，数学学习的好环直接影响到其他学科的学习，在数学教学中应尽量减少学困生，因此，初中数学教师应该关注学困生以及数学学科的特点，追求有温度的课堂以认真落实数学学科素养。追求有温度的课堂要求教师面对全体学生，尊重个性，提出一些有效的教学措施策略，让学生在课堂上心情愉悦，时刻感受到老师的关注和激励，帮助学生解决自身学习数学的问题，将其转化成为非学困生，以提高学困生的学习能力。

简介：摘要：学校管理工作涉及到学生学习和生活的各个方面，是一项极为复杂的教学任务。尤其对于小学高段学生而言，大部分学生在性格塑造方面处于关键时期，良好的学校文化将帮助学生养成健康的生活和学习习惯，在这一阶段进行更加积极有效的学校文化建设极为重要。基于五育并举的教育理念，学生的德、智、体、美、劳等各方面能力将得到全面发展，学校有必要通过构建良好的文化氛围，建设积极的校园环境，让学生感受到更强烈的归属感，在互相影响中积极向上，努力进取。本文分析了五育并举在学校文化建设中的作用，并提出了工作策略。