简介：

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简介：摘要：口腔健康是人们整体健康的重要组成部分，而幼儿时期的口腔健康更是关系到其成长和未来的生活质量。近年来，随着生活水平的提高和饮食结构的改变，幼儿龋齿等口腔问题日益普遍，这给幼儿的身心健康带来了很大的影响。因此，如何培养幼儿保护牙齿的习惯，提高他们的口腔健康意识，成为了当前幼儿教育的重要课题。本研究旨在探讨幼儿保护牙齿习惯养成的教育策略，以期为幼儿教育工作者和家长提供一些实用的方法和建议，共同促进幼儿口腔健康的发展。

简介：摘要：为有效提升幼儿对牙齿健康的重视程度，引导幼儿养成良好的健康习惯，改善幼儿牙齿损坏的情况，应将牙齿健康教育系统加入到幼儿一日生活中，以提高幼儿牙齿保护意识为前提，结合幼儿年龄与教育方式进行分层教育，同时运用家园共育方式共同教育与监督幼儿的牙齿保护工作。与医院合作，更加专业、系统地保护幼儿的牙齿健康。

简介：摘要：语言是人类交流和表达思想的重要工具，对于儿童的语言发育具有重要的影响。然而，一些幼儿存在语言发育迟缓的问题，这将严重影响他们的学习和社交能力。因此，如何通过教育策略来帮助这些幼儿克服语言发育上的障碍，是教育工作者和研究者亟需解决的问题。本文旨在探讨语言发育迟缓幼儿的教育策略，为教育工作者提供有效的指导和帮助。

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简介：摘要：眼睛是心灵的窗户。作为一名幼儿教师，对幼儿进行各种“爱眼、护眼”的教育活动义不容辞。幼儿园、家庭、社会三方通过各种方式做好幼儿视力保健工作，增强幼儿爱眼、护眼的意识，使其逐渐养成良好的用眼习惯，打好幼儿期的视力保卫战。幼儿视力的发育对幼儿未来的成长和发展具有不可忽视的影响，幼儿园作为幼儿培育工作的主体，应当加强对幼儿园眼保健工作开展的研究，找到目前幼儿园眼保健工作开展中存在的问题，有针对性地进行优化，发挥出幼儿园在幼儿视力发育工作中的价值。

简介：摘要：目的：通过对S县3-6岁儿童身体发育状况的调查，为提高S县3~6岁儿童的身体素质提供科学依据。方法：通过对S县5个乡镇2021年9-10月间454名幼儿体质数据的收集，并与中国9个城市2020年7岁以下幼儿体质发展的调查结果和WHO的评分结果进行对比，来评估S县农村地区的学前幼儿体质发展状况。结果：S县男生和女生的身体发育情况，除了3.0-3.5之间的年龄，其他指标均低于2020中国九个城市的年龄，其中18个指标的平均值与2020中国九个城市的年龄有显著性差异（P

简介：摘要：在诸多的幼儿教育工作当中，幼儿体育发挥着不可或缺的功能。加大对幼儿的室外体育的训练，可以让他们的体质得到很大程度的提高，让他们的自我防护能力得到提高，让他们的室外运动更加具有科学性，让他们可以更好地对自己的体育锻炼进行计划，并与每一个孩子的个人发展状况相联系，从而提高他们的体力，让他们的身心都得到充分的发展。

简介：摘要：在幼儿的成长过程中，语言交往能力的培养至关重要。然而，一些幼儿可能会面临发育迟缓的挑战，这意味着他们在语言和沟通方面的发展进程较为缓慢。为了帮助这些幼儿克服语言交往障碍，家庭指导在提升他们的语言交往能力中起着至关重要的作用。基于此，本文简单讨论提升发育迟缓幼儿语言交往能力的家庭指导原则，深入探讨提升要点，以供参考。

简介：摘要：在融合教育背景下发育迟缓幼儿的家庭干预研究：通过持续观察记录幼儿在园的一日行为，作为基线期的数据，并基于对幼儿基本情况，家庭背景，分析幼儿出现的问题进行追因，运用家庭干预的介入，深入研究家庭干预该特殊幼儿的指导策略。

简介：摘要：随着社会的不断发展和竞争的日益加剧，学生心理异常问题逐渐成了社会关注的焦点。这些心理异常问题不仅影响着学生的身心健康，还可能对其学习和未来的职业发展产生重大影响。因此，对这些问题进行深入研究和分析，为教育工作者提供有效的参考和指导，是当前教育工作的重要任务，学生心理异常问题需要我们深入研究和探讨。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，口头表达能力以及语言理解能力培养均属于重要工作。但幼儿之间的身心发育水平不一，个体差异性明显，教师不仅需要教导普通幼儿，还需要为语言发育迟缓幼儿提供教育指导。基于此，本文聚焦语言发育迟缓幼儿教育指导，从实际出发，分析语言发育迟缓的影响因素以及此类幼儿特点，立足普特融合探索语言发育迟缓幼儿教育路径，以期为优化实践提供参考。

简介：摘要：幼儿时期是口语发展的主要时期，进行有针对性的早期干预可以有效的改善语言发育迟缓幼儿对于语言的理解能力和表达能力，促进这部分幼儿综合认知能力、社会交往能力等多方面能力的综合发展。基于此，本次的个案研究针对乐乐这一语言发育迟缓的幼儿进行深入研究，在简要分析了乐乐的基本情况的基础上，按照乐乐的实际情况，为乐乐开展了有针对性的干预对策。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，口头表达能力以及语言理解能力培养均属于重要工作。但幼儿之间的身心发育水平不一，个体差异性明显，教师不仅需要教导普通幼儿，还需要为语言发育迟缓幼儿提供教育指导。基于此，本文聚焦语言发育迟缓幼儿教育指导，从实际出发，分析语言发育迟缓的影响因素以及此类幼儿特点，立足普特融合探索语言发育迟缓幼儿教育路径，以期为优化实践提供参考。

简介：摘要：沟通和交往能力对于发育迟缓儿童有着重要的作用，而游戏则是儿童们最喜欢的活动方式，通过游戏，可以激发儿童的理解和表达能力。学龄前儿童发育迟缓的表现为运动、语言、认知等方面发育迟缓，基于这一表现形式，提出了构建动手游戏，培养儿童协调能力；语言模仿练习，培养儿童语言理解能力；开展角色扮演，提升儿童交往能力；优化互动游戏，减少孤立感等沟通和交往游戏的建设方法，使学龄前发育迟缓儿童更加健康。

简介：摘要：本研究旨在分析小学体育活动对儿童身体发育的影响。通过对小学生参与体育活动的身体变化进行观察和分析，揭示体育活动在促进儿童身体健康和全面发育方面的作用。研究结果将为设计更有效的小学体育课程和培养健康儿童提供理论依据和实践指导。

简介：摘要：幼儿园动作发育迟缓儿童的自我服务能力培养，是影响其身心健康发展的关键，是幼儿园教育中的重要组成部分。本文分析了幼儿园动作发育迟缓儿童自我服务能力培养意义，重点从多个角度研究了幼儿园动作发育迟缓儿童自我服务能力培养方法，希望能够对相关工作提供一定帮助。

简介：摘要：体育课外活动对幼儿的发展有着很大的影响，不但可以对幼儿的身心发育产生正面的促进效果，同时还可以培养幼儿的意志能力，有助于幼儿与其他幼儿形成良好的朋友关系。本文主要利用走访调查和文献资料查询法来研究室外自由游戏对幼儿心理健康发展的影响，阐明了室外自由游戏对幼儿身心健康发展的促进作用，从而使幼儿的身心健康得以良好的发展。

简介：摘要：在当前稳步发展职业本科教育，引领带动职业教育整体发展的大潮下，本文分析了农业生物技术专业在植物形态结构与生长发育教学当中引入虚拟仿真的必要性，阐明了农业生物技术专业人才需求及培养现状，积极探索分析本科层次职业教育农业生物技术专业人才培养路径，旨在为本科层次农业生物技术相关专业建设和人才培养模式研究提供参考。