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  • 简介:摘要二十一世纪的教育,需要我们培养大量具有创新素质和创新能力的人才。利用课堂教学,改革教学方法,培养学生解决问题的能力和创新意识,是通向教育创新的必由之路。

  • 标签: 主体地位创新思维创新素质
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  • 简介:摘要构建有效课堂教学是素质教育的核心。在教学中强化学生主体地位,培养学生的积极主动性、独立自主性、发展创造性,对实施素质教育来说具有至关重要的意义。

  • 标签: 新课改有效课堂自主创新精神
  • 简介:摘要在初中物理课堂教学中,我们要努力构建以学生为主体、教师为主导、发展为主线的课堂教学模式。充分调动学生的积极性,使每一位学生的潜能得到最大限度的发挥,使学生真正成为学习的主人,以适应二十一世纪经济发展的需要。

  • 标签: 初中物理 主体地位
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  • 简介:摘要教师的文本解读能力影响着教学的有效性,本文以文本解读中的常见问题为出发点,结合作者自身的教学实例,从学生的角度来定位教材,处理教材,并提出文本解读过程中的一些有效策略。

  • 标签: 英语教学 文本解读 学生主体
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  • 简介:摘要英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。

  • 标签: 英语教学学生主体地位
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