简介：摘要：“兵教兵”军训育人是在实践中探索出来的一种以自主学习和自我培育的理念为主导，融思想政治、军事体能、言行礼仪、内务卫生等为一体的育人模式。其前卫的育人机制及全面的德育功能，对变革师生育人理念，树立学校良好风气，培养学生自主学习和自主管理的习惯和能力，全面提升学生综合素质起着重要的作用。

简介：摘要：本文分析的独狼袭击是个体产生极端思想、仇恨思想从而产生报复社会、他人的意图，并自发、独立行动，最终付诸恐怖行动的一种恐怖主义形式。2020年初，新冠肺炎疫情突然爆发，各行各业均承受了不小的冲击。后疫情时代，疫情引发的心理、社会问题逐渐显现，精神卫生服务需求持续增加。

简介：摘要：“兵教兵”小组教学法，即“学生互教”模式，是近年来初中数学教学中的一种创新方法，它强调通过学生间的互动与合作，提高数学学习的效率与兴趣。在初中数学教学中，学生普遍面临着抽象概念的理解难题和个体学习效果的差异，因此，研究“兵教兵”小组教学法在初中数学教学中的重要性成为当务之急。通过深入研究，旨在为教师提供实用的指导，促进“兵教兵”小组教学法在初中数学课堂的有机融合，为学生成长和发展提供更有效的教学手段。

简介：摘要：《豳风·狼跋》古今论者纷纭其说，然细观其诗应为一首赞美诗，并且是以狼为喻，写狼与写人之间形成一种正面的比喻关系，赞美公孙之雍容德崇。

简介：摘要：识字教学是语文学习的基础，在小学语文低段教学中占有重要的地位，但在实际教学中识字教学多是采用教师讲学生听的方法，使得学生对识字失去兴趣，也无法提高识字学习的效能。本文尝试从“学习金字塔”这一理论出发，通过“兵教兵”策略生成“识字树”学单对识字效能的提升进行阐述和厘清。

简介：摘要： 为了提高教学质量，我们开始了“兵教兵”教学模式的尝试，在此过程中，找到了一套相对适合本校实际的上课方式，改善了乡村初中的数学课堂，提高了学生的积极主动性。

简介：内容摘要：班级是学校的重要组成部分，是学生学习生活的重要基地。它不仅是学生学习科学文化知识的主要场所，同时也是他们学习为人处世的小社会。因此班风如何不仅影响学风更影响孩子的成长。本文笔者将以自己所带的“风云班级”为例，浅谈如何借“纸上谈兵”对学生“动之以情，晓之以理，导之以行”来构建和谐班风。

简介：摘要：在初中文言文的学习中，往往过分注重文言字词的理解，而缺乏对文化内涵的理解。这就导致满堂灌的教学方式，学生对文言文学习产生畏难心理。通过对比《狼》的两份教学设计，我们发现有效的学生活动才能调动学习兴趣，帮助学生进一步理解课文。有效的朗读、课堂表演以及小组讨论，能充分调动学生积极性，让学生在做中了解文言字词含义，感受文言文的趣味。

简介：摘要：本文围绕兵棋推演在军队院校教学中的应用和启示，以军队院校人才培养为出发点，对兵棋推演的概念、分类和发展现状进行阐述，挖掘兵棋推演在军队院校教学中的应用价值，提出兵棋推演在实战化教学的有益探索。

简介：摘要：《义务教育课程标准（2022版）》认为音乐“欣赏”是音乐课程中艺术实践的重要内容之一，也是提升学生音乐感受与鉴赏能力的重要途径，而“联觉”作为人类最基本的音乐经验和一种自然规律则对音乐欣赏，尤其是中小学的音乐欣赏课有着重要的运用价值。本文笔者从理论角度分析“联觉”对于提升学生音乐感受与欣赏的价值与作用；在新课标背景下结合四年级学生的心理特点，以人音版四年级下册的《彼得与狼》一课中有效运用“联觉”这一心理机制激发学生对学习音乐的极大热情，让学生们更加立体，更加有效地记忆和理解音乐作品，培养其音乐想象力和创造为，从而提升音乐教学效果，达到理想的音乐教学目标。

简介：摘要：在小学班级教育中，班主任扮演着重要的角色。一位优秀的班主任不仅需要有丰富的教育经验和专业知识，更需要善于育人，懂得运用多种方式去引导学生。本文以“以爱育‘兵’,用‘法’治班”为主题，探讨小学班主任带班育人方略。班主任应该像一位将军一样，用关爱和温暖的“兵器”来培养学生，同时用严格的“法律”来管理班级，使学生在一个和谐、积极、快乐的环境中成长，真正实现全面发展。

简介：【摘要】：幼儿园戏剧活动在幼儿园教育中有其特殊的教育价值，其丰富的的组织形式能促进幼儿多元表达能力的发展，而游戏化的推进策略是实现戏剧活动教育价值的关键。本文将以大班戏剧活动《排兵布阵》为例，提炼戏剧活动中游戏化的推进策略。

简介：摘要：文言文作为中华民族传统文化的重要载体，是初中语文教学的重要内容。但因为文言文的语言晦涩难懂，传统的学习方式枯燥乏味，初中学生普遍厌学文言文。怎样才能让学生乐学文言文是大部分初中语文教师亟待解决的问题。通过前置作业激趣，小组合作互助，课堂以活动展示为主的文言文学习模式可以让课堂变得轻松活跃，让学生乐学文言文。

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简介：摘要：信息科技作为一门新兴的学科，正在各个年龄段的教育中得到越来越多的关注和重视。尤其是对于小学生而言，信息科技课程的开设至关重要，可以有效帮助他们提高对信息的获取能力和应用能力，从而更好地适应未来的社会。本文将探讨小学信息科技作业设计的策略和意义，以及如何巧妙地实现信息科技作业设计。

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简介：摘要：天津职业技术师范大学实训与世赛中心机电教工党支部作为第三批“全国党建工作样板支部”建设单位，以“七个有力”为培育创建目标，紧扣支部职业教育和高技能人才培养建设特点，积极探索“党建+高技能人才培养体系”，建立了“1+4+N”党建组织工作标准化体系，不断提升支部党建标准化规范化和实效性，根据“五抓五提升”的培育建设工作思路，打造起点规划高、质量管理严、人才培养优、成果成效实的样板支部建设标杆，为一线教工党支部建设提供借鉴。