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  • 简介:接川疫苗是为了预防可能造成死亡或终生疾患等重大疾病的发生,尤其在传染疾病盛行时,按时接种疫苗,可大幅减少感染的机会,保证宝宝的健康。但是这么多种疫苗,宝宝必须接种哪些,才能达到全方位的保护呢?

  • 标签: 疫苗 解析 重大疾病 传染疾病 接种
  • 简介:2009年6月9日,据中央电视台报道,国内已有5家流感疫苗生产企业,拿到世界卫生组织认可的甲型H1N1流感疫苗生产用毒株。不过,获得毒株并不意味着可立即大批产出甲型H1N1流感疫苗。单批疫苗生产需经历病毒接种、病毒培养、病毒灭活、纯化、配比、分包装及批签发等步骤,才能最终投入使用。如果进展顺利的话,预计40天左右疫苗可进入批量生产。

  • 标签: 流感疫苗 世界卫生组织 疫苗生产 中央电视台 生产企业 批量生产
  • 简介:有些数学试题的答案不止一解,有两解甚至有更多解,有的同学有时思考问题不全面,或者掌握知识不牢固,造成解,导致解题不完整发生错误.本文从以下几个方面阐述造成解的原因,以及解这类题的方法、注意点,供读者参考.

  • 标签: 定义 分类讨论 初中 数学 漏解分析 代数式
  • 简介:随着生物技术的发展,DNA疫苗的研究也进展迅速.DNA疫苗就是将重组的带有外源的抗原基因的质粒或病毒DNA直接注射到动物体内,从而使外源基因在活体内表达,产生的相应的抗原激活机体的免疫系统,引起免疫反应.DNA疫苗多价疫苗相对于一二代疫苗具有更加安全、稳定、可同时诱导广泛的体液免疫和细胞免疫应答及不受母源抗体的影响等一系列优点.随着对DNA疫苗研究的不断进步,DNA疫苗在21世纪第三代疫苗免疫预防方面将会发挥越来越重要的作用.本文着重介绍DNA疫苗的进展与动态.

  • 标签: DNA疫苗 免疫 制备
  • 简介:海底“黑烟囱”最近,我国科学家在执行中国大洋科考第19航次的任务中,在西南印度洋中脊发现了4个新的海底“黑烟囱”——位于海底的富含硫化物的高温热液活动区,并取回了珍贵的样本,

  • 标签: 海底 科学家 活动区 硫化物 印度洋 烟囱
  • 简介:那年冬天,我刻骨铭心。那是我刚上初一的时候,正全力以赴备战全国奥林匹克数学竞赛。一个周末的下午,辅导老师委婉甚至是轻描淡写地通知我赶紧回家一趟。我从她那不易察觉的神情当中领悟到了什么。于是我拔腿就跑。我家的情况一直很糟糕,多年以来,父亲卧病在床,

  • 标签: 奥林匹克数学竞赛 周末 老师 领悟
  • 简介:2018年7月,国家药品监督管理局发现长春氏生公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长春氏生公司自2017年11月被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年,再曝疫苗质量问题。2018年8月,国务院调查组公布了长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗案件调查的进展情况:长春长生公司从2014年4月起,在生产探犬病疫苗过程中严重违反药品生产质量管理规范和国家药品标准的有关规定。

  • 标签: 疫苗生产 国家药品监督管理局 药品生产质量管理规范 狂犬病疫苗 健康 国务院调查组
  • 简介:在这次假疫苗事件里,狂犬病疫苗最被人们关注。什么是狂犬病疫苗呢?咱们先来说说狂犬病吧。

  • 标签: 狂犬病疫苗
  • 简介:直线是解析几何的基本内容。在求直线方程的过程中,若不能深入挖掘题目中的隐含条件,或不注意合理地选用直线方程的形式而盲目套用,都容易出现解。下面列举几种常见的情形,供同学们参考。

  • 标签: 直线方程 解剖 解析几何 隐含条件 漏解 同学
  • 简介:议论文通过一系列的论证来阐述一定的道理,来证明自己的观点与见解的成立。初中阶段,学生不仅要能够“阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断”(《语文课程标准》),而且要“写简单的议论文,努力做到有理有据”。

  • 标签: 查漏补缺 《语文课程标准》 议论文 初中阶段 道理 材料
  • 简介:①雨是上天赐予大地的甘霖。近年来,随着气候变迁和生态环境恶化,不少地方的雨越下越少;然而,在其他地方喊渴的同时,“雨城”——四川省雅安市依然云丰雨盈,“天”不休。

  • 标签: 雨城 生态环境恶化 气候变迁 雅安市 四川省
  • 简介:解题时由于概念不清,或对图形位置缺乏全面分析以及受思维定势的影响,常会造成疏漏。纠正这些错误,对培养学生的逻辑思维能力是有益的。分类举例如下。一、概念混淆不清

  • 标签: 数学题 算术根 合分比定理 题设条件 求和公式 错解
  • 简介:禅籍'逗'实即'透','逗'乃'透'之借字。除常义'通过,透过'外,'逗'尚有'透露,泄漏''疏漏,漏失''通透,透脱'等多种意义。禅宗独特的宗教理念与宗教思想对'逗'词义的形成及引申演化具有重要的影响和作用。

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  • 简介:解·多解·误解例析山东省沂源第八号信箱学校梁俊解、多解、误解是学生易出现的几种错误.其原因很多,但我们决不能将其简单的概括为学生的粗心所致,而要具体分析归类,正确引导学生找出原因,从而使学生主动排除错误.一、解即最后的解不完整或不全面.造成...

  • 标签: 隐含条件 山东省沂源 等比定理 两圆相切 相似多边形 弦长
  • 简介:圣卡西(即卡西利亚斯,西班牙著名足球门将,“圣卡西”是球迷对他的敬称),是我们这些“圣粉”永恒的偶像,他精彩漂亮的扑救动作简直帅到爆,常常力挽狂澜于既倒,使对手凌厉的攻势瞬间土崩瓦解。看他守门,我总是激情澎湃,幻想自己有朝一日能像他一样做出漂亮的扑救,让我的球门固若金汤。

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  • 简介:解答几何题时往往因为判断错误而导致解,这很大程度上是由于先人为主而形成的思维定势所产生的.在分析题意时,审题要全面,思考要细致,作图要切意,切不可主观臆断.慎防思维定势产生解.

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