简介：研究表明,人工智能将会成为未来汽车的重要组成部分。同时,节能也是电脑程序开发的研究方向之一。

简介：内容摘要在近年来数控车实践教学过程中发现，无论是国内系统还是国外系统，在加工蜗杆加工时，没有专门指令，是一个难题。企业在生产时蜗杆时，也为没有通用的蜗杆加工程序而苦恼。笔者就这一难题做了大量工作，做了深入探析，编写出了一个通用程序，愿将这一理念分享给大家，共同进步。

简介：在算法考题中,知识交汇点的命题形式是常考题型,主要以求结果、填补过程、求输入参量或输出结果几种形式进行考查。本文从程序框图中的交汇处进行研究,以例题形式展现,给出了程序框图交汇问题的处理方法,希望对同学们掌握这部分知识能有所帮助。

简介：摘要“提质减负”是当前教育界的潮流和趋势。减轻作业负担是实施减负的关键。传统的作业布置形式下，存在着一些学生的“吃不饱”和另一些学生“吃不了”的现象。笔者通过实践发现，实施分层作业教学符合因材施教的原则，注重学生的主体地位，能够使不同层次的学生获得成功，最终达成“提质减负”的教育目标。

简介：刑事速裁程序特殊的立法定位与上诉权的价值追求之间存在紧张关系,由此引发了学界关于“速裁程序是否应当保留被追诉人上诉权”的理论争议。速裁程序立法上保留上诉权的规定不仅是坚持程序正义的体现,也是不能以任何理由限制、变相限制甚至剥夺速裁程序被追诉人上诉权的要求。当前速裁程序上诉表现出存在相当数量的上诉案件、技术性上诉占主导、二审多维持原判和撤诉等特点。为实现速裁程序“公正为本、效率优先”的价值目标,可以通过不断完善刑事速裁案件的程序性保障、弱化刑事速裁定罪判决的法律后果,使被追诉人服判息诉,进而真正实现公正基础上效率的提高。

简介：内容摘要在近年来数控车实践教学过程中发现，无论是国内系统还是国外系统，在加工蜗杆加工时，没有专门指令，是一个难题。企业在生产时蜗杆时，也为没有通用的蜗杆加工程序而苦恼。笔者就这一难题做了大量工作，做了深入探析，编写出了一个通用程序，愿将这一理念分享给大家，共同进步。

简介：摘要随着信息学奥林匹克竞赛、机器人竞赛等活动在小学生中的深入开展，小学程序设计特长生的培养也越来越重要。在小学程序设计特长生的培养中，教师应通过各种手段提高学生的学习兴趣，改善教学方法，优化教学形式，保证训练时间，不断提高学生的程序设计能力。

简介：摘要我们在实践练习中尝试用四刃过中心硬质合金涂层铣刀（平底铣刀）精铣圆孔，这样不但可以完成无中心定位孔的加工还可以完成大孔径的加工；同时采用宏程序编程，遇到不同的孔径和孔深时，只要修改不同的参数就可以达到我们所需要的精度要求，实现了以铣代钻、以铣代绞、以铣代镗的加工。

简介：摘要： C 语言程序设计的课程教学在内容编制以及实践教学的实施过程中，需要重视不同专业之间的不通点，由此在教学过程中制定合理的教学内容，以及在实践的教学内容上通过改革改善教学的实施质量。

简介：摘要课程《算法与程序设计》模块是普通高中信息技术课程的选修部分，本人对这门课程的教学进行了积极有效的探索，从具体教学案例出发，采用分段教学，循序渐进的方式进行教学活动，现就将积累的经验与体会跟大家一起探讨，以求获取更好的普通高中程序设计的有效教学，获取理想的教学效果。

简介：摘要在新课标的要求下，本文结合具体的课堂教学实践，通过课前关联复习，课堂上循序渐进的知识编排、举一反三的讲解和良好的师生互动，以及课后个性化的作业设计和评价等步骤对初中数学课堂教学程序设计进行了探索。

简介：利用微信小打卡来帮学生养成阅读的习惯，提升学生综合素养的形成，进一步推动教育均衡发展，落实李克强总理在政府工作报告中提出的全民阅读“十三五”时期发展规划。

简介：摘 要： 智能 +程序设计类实验融合创新平台，即以学习提高为目标，练习为辅助的一个学习平台，通过视频学习知识，通过试题练习和真题测验巩固知识点。目前，我国已进入智能时代，基于我国科教兴国的国策，如今我国已经越来越注重教育的发展。为每一个学生量身定做一个集成学习、测试的平台成为了受每个学生都欢迎的学习工具。本文设计了智能 +程序设计类实验融合创新平台，在当前主流的学习平台的基础上补足了用户的针对性建设。针对性的为每个用户量身打造学习的环境。

简介：摘要随着我国教育改革的实施和人们教育观念的转变，构建家校互动平台成为提高教育质量最有效的方式之一。基于目前我国家校交互平台的发展受到各种因素的限制，以微信小程序作为基础的家校交互平台因其依附于微信这一用户量庞大的社交软件在该平台的建设中有很大的潜力。

简介：摘要： C语言是计算机技术的基础课程，也是非计算机和计算机专业学生的必修课程。通过本课程的学习，不仅要求学生掌握基本的编程技巧和结构化的程序设计等知识，而且还要具备良好的职业道德，因此教师在教学当中必须要将思政课程的内容融入到中职计算机教学当中，提升学生的网络安全意识和遵纪守法意识。

简介：摘要

简介：摘要：“算法与程序设计”是高中信息技术选修中的一门课程。由于学科及教材设置等原因， VB程序设计语言入门难度较高，教材实例难以引起学生学习兴趣，而且即使学习一个学期之后学生仍然难以掌握，更无法制作出一个成品，这样导致学生无法在课程教学中获得学习成就感。作为一线的信息技术教师，笔者尝试在 VB程序设计教学中融入数学思维，运用计算机来解决一些简单的数学问题，从而在用计算机解决数学问题案例中掌握程序设计语言的概念。

简介：摘要学会培养学生的数学运算素养是当代高中数学教师所必须具备的一项基本技能。那么怎么样才算培养出了具备合格的数学运算素养的学生呢？高中数学运算核心素养都有哪些基本表现特征？笔者将在下文中从算法程序的角度来着重探讨这些问题。

简介：摘要肛门直肠畸形(ARM)是小儿外科最常见的消化道畸形之一，发病率约为1(4000-5000)，种类较多，病理改变也较复杂，不仅存在肛门直肠自身的缺陷，还常伴有肛门周围肌肉、神经发育的不完善及其他系统畸形，治疗过程复杂，术后并发症多，虽有多种手术方式的改进及创新，但治疗效果仍不尽人意。所以，如何从单纯的外科肛门重建到重视肛门成形术后的功能重建和保证生活质量，是目前小儿肛门直肠畸形治疗领域理念的重要更新，尤其是中高位ARM首次手术方式的选择对提高其手术效果，降低并发症的发生至关重要，本文就近年来对中高位ARM的手术治疗状况作综述如下。

简介：摘要：程序语言设计类课程的特点是具有较强的实践性，所以对其进行考核评价使尤为重视对学生实际编程能力的考察。在传统的院校机试中通常需要人工评判，在很大程度上就无法保障成绩测评的公正性，而且对抄袭的判别较为困难。因此本文通过阐述程序语言设计类课程考核方案评价方法改革的重要性，并分析其改革思路，最后探讨其实践过程，以期为相关院校的程序语言设计类课程考核方案评价方法的改革和实践提供借鉴和参考。