简介：

简介：学生获得知识是由感性认识逐步上升为理性认识的过程。直观教具的使用可以将知识形象化、具体化,便于学生对新概念的掌握和理解。本文借助几根磁铁条首尾呼应、环环相扣、自然生成,达到从感性认知中认识、理解并掌握同位角、内错角、同旁内角的概念,促成对学生“四基”的培养。

简介：摘要本文论述了在当前语文教改的背景下，开展经典素读对儿童发展的必要性。重点阐述了在小学开展经典素读课程的基本策略，以及这些策略的教育学原理，通过歌诀乐读和吟诵以及朗读朗诵、学生自主有效学习、家校贯通读书等，有效促进了学生的综合素质提升。

简介：维生素最早出现在人们的视野中,是唐代孙思邈的《千金方》一书。早在1000多年前,孙思邈在《千金方》中记载动物的肝脏可以治疗夜盲症。而动物的肝脏中就含有大量的维生素A,只是当时还没有维生素的概念。

简介：教师在设计小学语文阅读教学时,需要有文化传承意识,结合现代教学思想,创新教学引导策略,引导学生展开个性素读学习,为学生创设适宜的学习环境。此外,教师还要利用多种教学手段,整合阅读资源,用多元阅读引导,创优阅读训练,强化阅读个性,从不同视角展开教学规划,以形成个性阅读学习认知,提高学生的语文整体素质。

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简介：摘要伴随着社会经济的快速发展，各种各样的自然灾害随之出现。在这一现状下，人们逐渐了解到大力发展低碳经济的作用。因此，对于社会中非常重要的高中生而言，需要根据他人或者是社会的引导来提升自身的环保理念，树立正确的环保价值观。

简介：摘要在整个小学教育阶段，阅读是小学生学习所有课程的关键技能。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”所以说，在小学语文教学阶段，培养和提高学生的阅读能力非常重要，可以为小学生的成功人生奠基。

简介：摘要阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，也是提升学生语文素养的关键所在。新的语文课程标准强调提出要增强语文的核心素养，而语文素养提高的有效途径又在于阅读，所以作为一名小学语文教师，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，教给学生基本的阅读方法，切实提高小学生的阅读能力，有着至关重要的意义。

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简介：游客是参与旅游的主体,通过旅游活动"食、住、行、游、购、娱"各环节直接产生碳排放。此外,游客更通过价值传导间接影响旅游产品生产过程的碳排放。在全球低碳经济背景下,针对游客低碳行为开展研究,将对处于旅游开发初级阶段的乡村景区经营管理提供重要参考依据。本文以计划行为理论(TPB)与"态度-行为-环境"模型(ABCModel)为理论基础,以浙江省乡村景区游客为研究对象,利用SPSS25.0软件对游客低碳行为影响因素进行logistic二元回归分析。研究发现:乡村景区游客低碳行为不但受到年龄、收入和居住地等人口学特征影响,还受到对低碳旅游的态度、社会规范、感知行为控制和景区低碳环境等因素的显著影响。

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简介：摘要随着新课程改革的不断深入，初中数学教学方式已经有了更多的形式出现，其中问题导学法的教学效果最为显著，问题导学法的原理主要是以引导的形式来让学生对问题进行解答，最终目的就是培养学生自主解题能力。我们在初中数学教学过程中，如果想更好的将问题导学法融入其中，首先要做的就是对于问题的设定，在设计问题时必须要围绕初中数学教材来进行，同时还要结合学生的实际情况。本文就问题导学法在初中数学教学中的应用情况以及注意事项进行详细的分析。

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简介：摘要随着我国科学技术的持续发展，多媒体技术已被广泛应用到了人们的工作、学习以及生活当中，并为人们的生活带来了极大的改变。在教育领域中，多媒体技术与课堂教学的结合，有效颠覆了传统教学，改变了原本灌输式的教学模式，并充分突显出了学生在课堂上的主体地位，使抽象、繁杂的知识以更加直观、象形的方式呈现出来，能够帮助教师解决一些人力解决不了的问题，从而极大的降低了学生的学习难度，有助于课堂教学效率的提升。在小学数学课堂教学中，多媒体技术的应用不仅能够增强知识的精准性，减少教师书写板书的时间，更能够强化学生的学习体验，带动学生的学习兴趣，从而推动教学效率的提升。

简介：摘要历史解释能力既是高中历史核心素养的重要组成部分，也是高中生学好历史课程的重要环节。为此，在新时期的高中历史教学过程中，老师必须要及时改变传统的教学方法，注重对学生历史解释能力的不断培养，这样才能够更好的提升学生的历史综合素养，为学生后续更好的学以致用奠基。

简介：通过“自下而上”法估算了2004-2015年泛珠三角区域旅游业的CO2排放量,并构建统计指数对该区域碳减排贡献与潜力进行了详细分析,进而运用LMDI法分解了其旅游业CO2排放变化的驱动因素。实证结果表明:泛珠三角区域旅游业碳排放量在研究周期内持续快速增长,其中旅游交通碳排放是最重要的来源;其碳强度的脱钩指数多介于0到1之间,处于相对脱钩状态;泛珠三角区域旅游业碳减排潜力大于1,整体减排效率较高;消费水平和游客规模是促进该区域碳排放量增长的主要因素,而能源强度对碳排放的负向驱动作用效果显著。基于以上结论,对泛珠三角区域旅游业低碳发展提出了转变传统观念、改进能源强度、调整优化能源结构、加强旅游监管约束等对策建议。