简介：行神掌管出行事宜,是先秦时期人们经常祭祀的家居小神之一。先秦时期行神祭祀分为常祭和散祭。常祭在冬天举行,散祭则于每次出行前举行。祭祀行神的散祭又可分为释币于行和軷祭两种。冬季祭祀行神用羊,释币于行不用牲,軷祭用犬。这几种祭祀所祭祀的行神是相同的。軷祭中的犯軷仪式不是祭祀行神而是一种巫术。

简介：《五藏山经》不是科学意义上的地理书,它脱胎于社稷祭词,祭祀范围不仅仅是本社,而是整个世界。其中涉及的地理,越近的越真实,无法到达的地方只能假借想象。祭祀的对象是以社神为主的多种神灵。祭祀时间、地点、祭品及其处理方式等要素,都需参考社稷祭祀来进行分析。

简介：张佳玮和冯思源上课、下课喜欢传纸条,你看,他们的老毛病又犯了。＂上课,起立!＂我们精神抖擞（sǒu）地向颜老师问着好,可张佳玮走神都不知道走到了哪里,连站都没站起来。我悄悄地凑过去一看,呵,他在写小纸条呢,字密密麻麻地挤满了整张小纸条。冯思源夺过去仔细一看：＂哎呀,

简介：火焰般的颜色在东方的天空静悄悄地燃放,深红如醇酒,浅红如桃花。醇酒缓缓飘移,无香而自动人;桃花慢慢飘散,无形而自芳菲。在无边的天空中,动人的颜色飘移着,飘散着……火焰般的颜色愈加亮丽的时候,早晨的序幕便被一抹鲜亮的、火红的圆弧撞开!圆弧的面积愈来愈大,仿佛是一跃之间,一轮红彤彤的太阳便升到了东方的天空!

简介：体育馆内，320人，横纵齐列。第一声音乐响起来，唤起他们的第一个动作。步伐一致，气势如虹。视觉所触：震撼！5月6日，“全国广场舞培训”继前一天的理论学习之后，进入技能实操学习。伴随着《中国味道》欢快的韵律，培训活动进入高潮。这支队伍让人振奋，更多的是对于人心的冲击。

简介：

简介：在拉丁舞中伦巴舞历史最悠久、舞型最成熟，被称为拉丁舞的代表舞种，并被誉为“拉丁舞之魂”，要学习跳拉丁舞首先就要学习跳拉丁舞中的“第一支舞蹈”伦巴舞，学习伦巴舞首先要了解伦巴舞的发展史和舞蹈特点，并在此基础上掌握其音乐节奏，把基本功打扎实，为此，本文先以了解和认识伦巴舞为出发点，并在了解和认识伦巴舞的基础上，对如何跳好伦巴舞进行阐述，希望这点观点与建议能对舞者跳好伦巴舞尽点微薄之力。

简介：作为社会转型时期独特的中国文化现象,广场舞引起了广泛的社会关注。对于广场舞的流行原因,国内外学界有不同界说。从马克思主义文化观的视角来看,广场舞的流行,具有我国经济社会发展取得巨大进步的时代背景,是人们生活方式、交往方式转型的独特产物,是中华优秀传统文化的特殊体现,是国民精神状态日趋向上的映射。广场舞引发的权利主体、社会道德、舞蹈形象等争论,凸显了中国社会转型过程中的文化困境。推动广场舞积极健康发展,进而助推文化强国建设,要求我们增强文化的自觉、自信,并在增强文化认同、凝聚价值共识、加强公共文化建设等方面下功夫。

简介：中文学名：三宝鸟（也称东方宽嘴转鸟、佛法僧、阔嘴鸟、老鸹翠）家族印象：为佛法僧目三宝鸟属下的一种中小型攀禽。头大而宽阔,头顶扁平。头至颈黑褐色,后颈、上背、肩、下背、腰和尾上覆羽暗铜绿色。体长241—290mm,体重107—194g。天生技能：善飞行。经常在空中成圈飞翔和上下飞翔,边飞边＂嘎嘎＂地鸣叫。可以在飞行中追赶捕食，连求爱也以漂亮的飞行姿势来完成。羽毛鲜艳，是价值较高的观赏鸟。

简介：

简介：摘要体育学科是小学教育的重要组成部分，有效开展小学体育教学活动，能够提升学生的身体素质，使之养成良好的体育锻炼习惯，对其终身发展有促进作用。体育游戏内容多样化，是艺术与教学的完美结合。将体育游戏充分应用于小学体育教学活动中，有助于激发小学生的学习热情和开发其智力，并提高小学生的身体素质。

简介：摘要小学的数学模型就是从实际生活原型或提供的实际背景出发，充分运用观察、实验、操作、比较、分析、抽象、概括等思维方式，针对或参照某种事物的特征或数量间的相依关系，采用形式化的数学语言，概括地或近似地表述出来的一种数学结构。在数学认知活动中，教师要利用建模的方法，使学生从熟悉的情境中引出数学问题，拉近数学与生活、生产之间的距离，能激发学生学习数学的兴趣，培养学生的模型化思想；同时，引导学生自己发现问题、提出问题和解决问题，促使数学建模高效达成，让学生用数学方法解决现实生活中的实际问题。

简介：“全国广场舞培训”历时三天，欢快活泼又不失严谨。理论考试之外，5月7日，同样对实操也进了考核。共计考核三套舞蹈，两套选自国家推广的“12套”中，一套是编创的红绸舞。学员按报名顺序号分成六个阵列，众目之下，依次上场。“孰好孰坏，一目了然。”培训指导老师朱冬喜说，“这样的考核，才能达到培训目的。”

简介：5月5号，南京信息职业技术学院。雨后，空气中散发出淡淡青草的香气。来自全国29个省市以及新疆生产建设兵团的320名学员济济一堂，兴致勃勃地参加为期三天的“全国广场舞培训”。

简介：摘要新课程标准中明确规定了情境教学法在小学数学中的地位，倡导教师通过创建情境，引导学生展开学习。情境教学法在小学数学教学中的应用，可以帮助学生更好地理解数学知识，有效集中学生在数学课堂上的注意力，激发学生的问题意识和知识应用意识，从而让小学数学课堂教学变得更加高效。本文结合多年的教学实践，就小学数学教学中如何有效实施情境教学进行了探讨。

简介：摘要童本数学是以“基于儿童，尊重儿童，为了儿童，成为儿童”为核心的一种教育模式。小学数学教学要“以生为本”，以儿童的自主学习和主动发展为本，让“童本”丰盈课堂教学，让“童本”课堂真实促进儿童的成长，提升儿童的数学综合素养。

简介：摘要游戏教学作为一种特殊的教学手段，可以提高数学学科的趣味性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。新课改形势下，教师要充分利用游戏教学，懂得将多种教学形式融会贯通，积极将游戏贯穿于数学课堂教学的各个环节，才能优化数学课堂，让学生乐于学，让教学精彩高效。

简介：拉丁舞作为体育舞蹈的一类,是一项追求美、表现美、创造美的体育运动项目.为了研究拉丁舞的锻炼对生理指标的影响,运用文献资料和调查访谈,通过实验等方法,对蚌埠市固镇县百花艺苑的40名女性业余舞蹈爱好者进行分组形式的身体素质训练,以及它们的训练方法进行分析.研究表明,拉丁舞的训练对提高关节的柔韧性、灵活性、肌肉的控制能力以及动作的协调性都有帮助,具有较高的锻炼价值.

简介：3月27日下午，由自治区体育局、自治区体育总会主办，宁夏体育局社会体育服务中心、宁夏社会体育指导员协会承办的2016宁夏全民健身季“风田集成灶杯”宁夏社会体育指导员协会千人广场操舞比赛交流展示系列活动开始。自治区体育局张梅副局长出席了活动。来自银川市各市县区的近800名健身爱好者分别展示了广场健身舞、柔乐球等。

简介：摘要新课标指出，课程是一个师生互动的模式，师生要能够互相促进、共同探索新知的形成、发展。在初中语文课堂上进行有效的互动教学，符合新课改的要求和目标，意在活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性，发挥学生的课堂主体作用，让学生学会学习。同时有效的互动教学也是一个教学相长的过程，教师和学生都会从中受益。