学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:语文/南京4月15日至17日,深圳4月22日至24日,台州5月13日至15日,扬州5月20日至22日数学/深圳4月15日至17日,南京4月22日至24日,扬州5月13日至15日,台州5月20日至22日现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。现将2016年上半年度活动的有关事项通知如下:一、活动时间:语文/南京4月15日至17日,深圳4月22日至24日,台州5月13日至15日,扬州5月20日至22日数学/深圳4月15日至17日,南京4月22日至24日,扬州5月13日至15日,台州5月20日至22日。

  • 标签: 观摩研讨会 小学教学 现代 活动时间 南京 深圳
  • 简介:2016年33全国中学生物理竞赛预赛2题原题如下:从楼顶边缘以大小为v0的初速度竖直上抛一小球;经过t0时间后在楼顶边缘从静止开始释放另一小球.若要求两小球同时落地,忽略空气阻力。

  • 标签: 物理竞赛 中学生 预赛 竖直上抛 空气阻力 小球
  • 简介:摘要本文拟通过在古诗词教学中“背景不明时、情感空白时、形式单一时、意犹未尽时”适时、适度、适量、适情地微链相关材料,从而使学生汲取丰富的营养,提高教学效率,构建起古诗词教学的良好“生态环境”。

  • 标签: 微链古诗词教学高效课堂
  • 简介:1.在△BCF中,∠B为直角.在直线CF上取点A,使得FA=FB,且F在点A和C之间;取点D,使得DA=DC,且AC为∠DAB的平分线;取点E,使得EA=ED,且AD为∠EAC的平分线.设M为线段CF的中点,取点X使得AMXE为平行四边形,AM∥EX,AE∥MX.证明:直线BD、FX、ME三线共点.

  • 标签: 三线共点 正整数 平分线 IMO 实数根 格中
  • 简介:1.维佳试图找出一个算式,其中有数1,有括号,有加号和乘号,使得:(1)算式的值等于10;(2)如果将算式中的所有加号都换成乘号,而所有的乘号都换成加号,算式的值仍然是10.

  • 标签: 数学奥林匹克 莫斯科 算式 乘号
  • 简介:42俄罗斯数学奥林匹克于2016年4月22至29日在俄罗斯圣彼得堡市举行。竞赛分九、十和十一年级进行,在23日和24日分两天考试,每天5小时考4道题。由广东省六名中学生组成的中国代表队参加了此次竞赛,四名学生参加十年级竞赛、两名学生参加九年级竞赛。五人获得金牌,一人获得银牌。

  • 标签: 数学奥林匹克 圣彼得堡市 四点共圆 正因数 块大小 参考答案
  • 简介:1.NBA常规赛有30支球队参加.问:可否将30支队球分为东部、西部两个联盟,及适当指定任意两队间比赛的场数,使得每支球队均恰参加了82场比赛且东部球队和西部球队之间比赛的场数恰是总比赛场数的一半?

  • 标签: 数学奥林匹克 俄罗斯 比赛场 球队 NBA 西部
  • 简介:活动时间:2016年4月2日~6月5日活动对象:成都市5~14岁儿童参赛地点:成都市150所学校、4个社区、《红领巾》杂志电子邮箱、南湖梦幻岛现场活动方式:各赛区通过海选评选出20名选手晋级决赛主办单位:南湖梦幻岛协办单位:《红领巾》杂志、广发银行、四川科技馆、成都动物园、成都市植物园、成都理工大学博物馆

  • 标签: 成都市植物园 儿童绘画 广发银行 成都动物园 现场活动 电子邮箱
  • 简介:1.是否存在这样的正数n,使n,n^2,n^3的首位数字彼此相同,并且不是1?2.沿着圆周按某顺序摆放着正整数1到1000,使得其中每个数都是自己的两个邻数的和的约数.现知,正整数k的两侧邻数都是奇数,试问:k的奇偶性可能如何?

  • 标签: 数学奥林匹克 九年级 莫斯科 试题 正整数 奇偶性
  • 简介:运用文献资料法、录像观察法、数理统计法对20巴西世界杯德国队7场比赛的参赛背景、球队技术指标、球员技术特点、球队战术进行统计分析.结果表明:1)德国队赛前准备工作充分,后勤保障工作人性化、科学化;2)德国队选员合理,球员技术指标突出,技术特点鲜明、队员匹配恰当、战术打法合理;3)主教练指导思想明确、经验丰富、临场指挥比赛能力突出;4)德国队定位球进攻和把握射门得分能力高效.构成了德国队最终制胜因素.

  • 标签: 足球世界杯 技术指标 技术特点 德国队 制胜因素
  • 简介:"守住中国人的立场"既是民族国家立场的表达,也是沦陷区知识分子应守的道德底线,对周作人而言并非故作装潢的门面话。周作人的"中国"之声和"精神"追求表达了尊严的诉求和独立的姿态,无形中抵制了侵略主义者的文化殖民霸权。即便在他最自我不过的美文中也不难找出民族国家的剪影,不难寻觅个人与民族国家的合影。与民族国家情结相比,闲适至多是一种调节,一种文化的平衡,彰显了现代性的喧哗与骚动。周作人的文章多被误读,一个很重要的原因是其谐谑讽刺手法的运用,言近旨远的譬喻和"夹行中的意义"的审美诉求。对沦陷区的战时环境而言,周作人"人的建设"工程意义重大。翻译行为本身也成了周作人的有意批判和间接抗议。

  • 标签: 周作人 家国立场 甲申