简介：

简介：应用高中数学中的柯西不等式等方法和技巧,对第35届全国中学生物理竞赛预赛中的一道抛体问题给出2种简捷的解法,从中能使人体验到数理结合的科学美.

简介：高考试题凝结了命题专家的心血和智慧,具有很好的研究价值和很大的拓展空间.本文对2018年全国Ⅲ卷理科第16题进行了试题评析和解法探究.

简介：平面向量基本定理告诉我们,平面内的任何向量都可以唯一的被两个不共线的向量线性表示,即OP^→=λOA→+μOB^→(其中OA^→,OB^→是两个不共线的向量),本文从2017年全国卷Ⅲ第12题谈起,探究了该定理中λ+μ的值,并得到了一个一般性的结论λ+μ=1±H/h(其中h是定值,H是点到直线的距离).

简介：摘要研究目的自1896年现代奥运会开幕以来，奥运会奖牌的数量是每个运动员不懈追求的梦想，也是世界各国关注的热点。其原因在于一个国家的金牌数可以彰显出其拥有的世界顶级水平运动员的数量，而奖牌总数更是衡量一个国家整体竞技水平不可忽视的参数。2008年北京奥运会成功举办后，我国开启后奥运时期，竞技体育不被大众所关注，奖牌总数开始下滑，竞技体育的发展进入瓶颈期。目前，我国正处于双奥周期，竞技体育被提到新的高度，重新回到大众的视野。据此，本文以项群学为分析视角，对我国在北京、伦敦及里约三届夏季奥运会得奖牌情况进行分析，探索我国男女运动员不同项目夺牌贡献率。以期为我国竞技体育高水平运动队迎接2020年东京奥运会提供数据参考，为今后更深入探析奥运会所得奖牌数据内在的规律提供理论依据。

简介：2018年全国卷Ⅰ的文学作品阅读考查的是小说阅读,选用的阅读材料是著名作家王阿成的《赵一曼女士》,该小说曾获首届鲁迅文学奖短篇小说奖,选用的时候对文本有删改,但是并不影响考生对人物的整体把握。第5题的题目是:小说中说赵一曼'身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻',请结合作品简要分析。参考答案如下:文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情、甜蜜地回忆战斗生活。

简介：摘要本课题通过文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对2018年葡萄牙世界健美操锦标赛的中国竞技五人操的成套动作的技术分析。竞技健美操事业的发展需要我国不断地巩固和完善自身的基本素质，所以通过对15届世界健美操锦标赛的研究为我国今后的发展奠定基础。本文依据FIG2017-2020年竞技健美操竞赛规则，以2018年世界健美操锦标赛中国队竞技五人为例，从难度、艺术、完成和托举四个评分标准上出发对其进行成套动作的技术分析得出结论1、在艺术上的评分打破了以往的劣势，取得了近几届世锦赛最好的成绩，在动作的编排和音乐的融合上也取得了显著的进步。2、在难度上中国队延续了之前的优势，而在动作组别上的选取偏重于C组跳与跃的难度动作，所以中国队应加强在各类练习上的难度和运动员的身体训练。3、在完成评分上一直都是中国队的劣势，动作完成上会表现其相应的僵硬化，由于多人操选取的是4男1女的搭配所以在难度的完成一致性上会有所欠缺。4、在托举上还需要加强对运动员的默契和配合训练使运动员在托举的完成度上更加完善。

简介：摘要：中国书画鉴定学的研究是对中国书画进一步认知的过程，也是对中国书画鉴定学空白区域进行探索的过程，因此，中国书画鉴定学的研究方法极为重要。本文主要通过哲学唯物辩证、学科交叉和实证这三种研究方法对中国书画鉴定学展开研究，对中国书画内在的本质和规律有更深入的了解，同时也对中国书画鉴定学的发展有进一步的认知，了解到中国书画鉴定学对中国书画的重要意义。

简介：自以核心素养的培育为目的的基础教育课程改革实施以来,教学活动作为培养核心素养的主要传导途径就备受关注.在数学学科中,如何通过相关的教学目标、教学设计、教学策略、教学方式、教学检测来培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析这6个方面的素养成为数学思维和能力生成的主干.因此2018年全国高考成为数学学习可借鉴的依据.

简介：以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。“微课”作为信息化教学的一种重要形式,已经广泛运用于教学实践中。为促进广大语文教师的专业发展,提高教师教学能力,促进信息技术与教育教学深度融合,展示我国教育信息化发展成果,中国语文报刊协会、语文报社将于2018年7月—2019年6月继续举办第二届“语文报杯”全国语文微课大赛。

简介：网上初赛:2018年9月-2019年5月现场决赛:2019年8月上旬大赛主题1.中学研学实践课程、校本研学实践课程开发与实践,研学(培训)机构的研学课程开发或研学旅行线路(景点)设计。2.研学实践成果:①研学中的所见所闻,如研学随笔、游记,研学反思,调查分析报告,研究性论文或研学视频资料等。②地理景观、乡土风光、动植物等的摄影照片和研学中的素描、漫画、绘画等作品(需配简要文字说明)。

简介：摘要 本文通过生物学科知识体系、热点问题和生产生活实际相联系等方面解读 2019年普通高等学校招生全国统一考试卷 III第 29题，同时对平时的教学提出切实的建议。

简介：为了促进国内外课程与教学研究领域的学术交流和经验分享,更好地推进基础教育课程改革的深入发展,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所在课程研究一百周年的2018年,于11月2日~3日举办了第16届上海国际课程论坛。本次论坛的主题为"课程研究:百年审视与未来想象",来自美国、德国、日本、韩国,以及我国香港、台湾、大陆地区的300余位专家学者共同反思课程研究的历史,审视课程研究的现实,探讨课程研究的经验和挑战,并进一步构想课程研究的美好未来。

简介：教育信息化已经步入以创新为标志的2.0时代,信息技术与教育教学深度融合是推进教育现代化的重要方法与途径。中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第14届学术年会,以“教育信息化2.0:愿景与路径”为主题,深入探讨了我国新时代教育现代化的方法与路径。站在时代前沿的104场专题报告与301篇论文发表,体现中国教育技术学术领域专家、学者和研究生致力于新时代教育变革创新的决心。大会提出实现教育信息化2.0的新思考与新路径,主要包括:(1)发展核心是抓住新时代的教育变革趋势并注重“互联网+教育”的理论创新;(2)主要方法是采用新型信息技术(人工智能、教育大数据等)与教育教学深度融合与创新应用;(3)基础模式是立足“互联网+”时代的教育服务新模式;(4)根本目标是培育新时代具有创新创造能力的引领性人才,最终服务于社会主义现代化强国的建设。

简介：近日,发生了一场代号为“新高考”的流星雨,流星雨下坠过程中,几块不起眼的星际物质意外变化轨道,降落在地球上,给我国东部地区造成了一系列影响。此次事件波及地区甚广,灾情有从东部向内陆省市蔓延的趋势,所幸灾后重建工作迅速启动,目前已得到有效控制。受灾地区的更多具体情况,让我们一起来收看前线记者发回的延时报道。

简介：以2018年13套高考数学试卷为例,基于《普通高中数学课程标准(2017年版)》中数学核心素养的水平划分,探究数学核心素养在试题中的分布与考查情况。研究发现,2018年的数学试题有四大特点:关注现实问题,落实'立德树人';融入数学历史,增强文化自信;立足基础知识,注重数学思维;聚焦关键能力,强化数学应用。但这13套试卷在对六大素养的考查中,权重分配不太合理,对数学运算、逻辑推理素养的考查权重远高于数学建模、数据分析素养;试题的综合性和应用性需进一步加强。为了进一步提升学生的数学素养,加强核心素养的考查,高考应该弱化机械计算,强化数学应用,进一步创新试题题型;高中数学教学则应以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质。

简介：2018年12月1-2日,中国教育学会第31次学术年会在贵阳召开,教育部副部长朱之文出席开幕式并讲话,来自教育部、联合国教科文组织亚太局、中国联合国教科文组织全国委员会、中国教育学会的相关领导,以及全国各地的学者、校长、教师、教育行政管理人员近2000人参加会议。会议围绕“新时代:中国基础教育的挑战、机遇与使命”这一主题,开展了充分交流研讨。宝鸡市教育局从行政管理、教育科研和学校建设管理三个方面作了专题报告,全方位、立体式展示宝鸡育人实践成果和基础教育综合实力,得到与会各方面专家学者的充分肯定,为全国全面落实立德树人根本任务提供了“样板”。

简介：摘要体验，就是学生亲身经历，有直接的感受，融入其中感悟、交流和探索，而不是由教师将知识嚼烂了直接展示给学生，而是让学生有亲身探索、经历的过程，逐步发现问题和探寻到方法。让学生在体验中学习，是数学新课标的思想。有必要对小学数学体验式教学策略进行探究，认为可以从创设情境、合作交流、生活应用等方面，实施小学数学体验式教学。

简介：为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑部经研究决定,举办“2019年‘桃李杯’全国小学教育教学论文大赛”。

简介：为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑部现研究决定,举办“2019年‘桃李杯’全国小学教育教学论文大赛”。