简介:摘要美育是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育,是我国教育方针的组成部分。根据《历史课程标准》的教学目标与要求,要对学生进行公民教育和人文素质教育,培养创新精神、社会实践能力和社会责任感,促进学生的社会性发展,培养学生成为国家的合格公民。中学历史教材中蕴藏着丰富的美学素材,在中学历史教学中挖掘美学因素、渗透审美教育有利于初中生人生观和价值观的形成,对学生审美观的形成与发展具有十分重要的现实意义,对全面推进素质教育具有十分重要的作用。
简介:摘要美育的目的是培养学生认识美、追求美、创造美和体现美。古今中外的哲学家和教育家都非常重视美育的作用,历来主张把德育、智育、体育、美育及劳动教育结合起来制定全面发展的教育方针。化学教学中充满了美,化学中的美有待我们的继续开发。如果把美育教育贯穿于高中化学的教学过程之中,那么,美育对学生学习科学知识、培养能力、发展智力、提高素质也会起到化学教学所特有的作用。
简介:摘要美育一直是渗透在很多学科教育中的一个内容,也是小学数学教育中一个不可忽视的问题。在小学数学教育中如何做好美育工作,是值得思考和研究的问题。本文主要从教学经验出发,对小学数学教育中的美育问题进行了论述。
简介:1919年冬,上海专科师范学校创办人吴梦非、刘质平、丰子恺与其他同类学校的艺术教育家联合成立了中国第一个美育团体“中华美育会”,并在1920年4月20日创刊出版了中国第一本美育学术杂志《美育》。据《二十世纪上海美术年表》1919年10月条目记日:“上海专科师范学校创办不久,吴梦非、丰子恺等目睹文化运动蓬勃发展的大好形势,联络本校和爱国女校的几位同志,发起成立了中华美育会,以联合当时全国的艺术工作者和大中小学教师,共同推进新艺术运动。”11月19日条目又记日:“中华美育会成立于上海,由上海专科师范和爱国女学的教师吴梦非、刘质平、丰子恺、郭志闳、孙成德、傅彦长、李鸿梁……等发起组织。姜丹书任驻会干事,后由吴梦非继任。其宗旨在联合全国艺术工作者和大中小学校教师,共同推进艺术教育。会员遍布全国十余省,其中推选责任会员31人。……”
简介:摘要在高中数学教学的过程中,大多数人只是注重基础知识和技能的培养、传授与练习,却没有涉及关于美育的渗透。数学是一门研究客观世界数量关系和空间形式的学科,对美的渗透也有独特的表现形式,数学美在于它的抽象概念、公式符号、命题模型、结构系统、推理论证、思维方法等形式,但是人们并没有关注过数学本身独特的美,甚至有些老师也没有注意到数学美有诱发学生对知识的欲望,激发对学习的兴趣,扩展智力的功能。没有生机的课堂致使一些学生感到教学抽象,枯燥无味,从而失去了对学习的兴趣,也对自己失去了信心。那么对于这样的现状,美育应该怎样从数学中表现出来?本文就谈谈美育在数学教学中的表现及在实际课堂上运用数学美育的具体做法。