简介:摘要:蔡元培作为较早提出美育一词的人物认为“美感者,合美丽与尊严而言之,介乎现象世界与实体世界之间,而为津梁。”通过美育,可以提升人们的趣味和情操,树立美好的人生观和世界观。美育用优美感人的艺术形象,可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争,使他们受到生动的思想品德教育,促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。美育不仅可以帮助学生认识现实,认识历史,同时可以发展他们的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
简介:摘 要 美育功能是种非常美妙的情感,在高校音乐教育中一直处于重要的位置,美好的感情可以通过音乐教育去抒发,从而对大学生审美意识的培养起到了重要作用。文章先探讨了高校音乐教育的美育特征,又重点阐述了当前高校音乐教育的美育功能,为今后的研究提供了有利依据。
简介:摘要: 音乐作为人文学科的一个重要板块,是义务教育阶段的必修功课,是开展美育教育的方式之一,它以音乐审美为内核,兴趣为内驱力,面向全体学生,通过培养美感和审美方式来提升学生的素质和修养,改造心理气质以及精神面貌,从而达到新课标对音乐提出的美育要求。