简介：摘要：解决数学问题的一个核心要素就是数学思维，而教师培养学生教学思维的重中之重则应该是教学策略和数学意识。因此，在小学数学教学过程中，教师要不时地向全体学生展示和渗透一些数学的思想和方法，使学生掌握解决数学问题的方法和策略。

简介：摘要： “教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。”在课堂中，坚持以言语交际为中心开展课堂教学活动，通过师生交际、生生交际和拓展听读来培养学生灵活运用语言的能力。 利用自然拼读使语音教学真正从枯燥中摆脱出来，让孩子乐学，让课堂高效。

简介：

简介：摘要：教育即生长，教育是心灵与心灵的 交流对话， 教育需要做到返璞归真，以人为本，立德树人。因此，除设立相关的法律法规外，还需要施教者具有一定的温情，学校的建设也需要与之相应的温度。如何构建一所有温度的学校已经成为了当今社会的热点话题。关于教育，文学巨匠朱自清有着这样的理解，文明素养是指人类平时在科学文化知识、艺术、思想道德等方面所达到的一定水平，具体是指树立良好的言谈举止和文明礼貌，这是一个人综合修养最好的标志。所以，落实养成教育是打造一所有温度的学校的重要条件，学校需要营造出具有温度的教书育人环境，并坚持人性化管理，人性关怀以及教育者的情怀将是做有温度教育的基础，也终将是建设有温度学校的关键。

简介：摘要 ： 一所优质的学校不取决于校园的大小，不单取决于硬件设施，它是一个软性和硬性的良好结合，一所优质学校应具备：良好的育人环境；优质的师质队伍；学生的幸福感；教职员工的幸福感；开放的办学理念；先进的育人思想；深厚的文化底蕴；浓厚的文化内涵；浓厚的教科研氛围；完善的人才培养模式；与人才培养目标相适应的课程体系；校长先进的育人理念；良好的顶层设计；学校长远发展的规划等。

简介：摘要： 在当前泰国汉语学习热潮中，笔者发现泰国东部四所华文学校的汉语教学中存在着一些问题，已成为现如今该地区发展汉语教学的限制条件之一。

简介：摘要：改革开放以来，我国的社会经济持续发展，工业化、城市化进程逐步加快。但城乡发展不协调，在广大农村地区，越来越多的农民工进城务工，留守儿童的数量不断扩大，留守儿童身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题日益凸显，留守儿童问题已经从家庭演化为关乎整个社会和谐稳定的问题。因此，应统筹城乡发展与留守儿童之间的相互协调，全社会都行动起来，同心协力做好留守儿童的教育等问题。

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简介：摘要：泰国“加加翁翁”故事以其独特的故事情节、美好的主人公形象、魔幻美好的爱情，深得泰国人民的喜爱，在全泰国广泛流传。本文旨在通过故事文本的研究，侧面了解泰民族发展过程中依托民间故事所反映出的价值观。

简介：摘要： 随着新课改的不断深化，我国初中数学教学模式也在潜移默化中发生转变，培养学生数学课堂上的合作交流意识有利于提升教学效率。本文将从合作交流意识概念出发，提出构建学习氛围、树立合作思维、优化师生交流效果、加强对学习效果评价沟通等多种建议，为我国初中数学教学的发展提供理论基础。

简介：

简介：摘要： 随着新课改的不断深化，我国初中数学教学模式也在潜移默化中发生转变，培养学生数学课堂上的合作交流意识有利于提升教学效率。本文将从合作交流意识概念出发，提出构建学习氛围、树立合作思维、优化师生交流效果、加强对学习效果评价沟通等多种建议，为我国初中数学教学的发展提供理论基础。

简介：摘要：随着经济的发展，生活水平的提高，人们越来越意识到艺术在生活中的娱乐、怡情作用，但是艺术的修养，并不是一朝一夕之事，因此从中小学抓起，在中小学普遍开展艺术教育就显得异常重要。当前，在祁东县艺术教育领域，人才力量薄弱，改善

简介：摘 要

简介：摘 要

简介：摘要 ：写日记与写作文，有没有联系，有没有因果关联。依据我多年的语文教学经验，得出的结论是 : 把学生的作文训练，放在平时的日记写作上。坚持写日记，重视写作文，学生的写作能力就大有提高。

简介：摘要：阅读能力的提高引领者学生综合素养的发展，而兴趣则是学生开始阅读的动力，要让小学生把阅读当作一种兴趣爱好、日常必需的休闲活动，教师就要发挥自身的示范引导作用，向他们推荐合适的书目，教授给他们多种阅读方法，创建自由交流的平台，让他们自己去阅读和思考，使其养成良好的阅读习惯，进而让学生通过阅读扩大认知面，获得更多的启发和领悟，促进他们审美鉴赏能力的提高，发展他们的文化素养。

简介：摘 要:目的 了解农村小学生心理健康状况，探讨其存在的心理健康问题。方法 运用《心理健康诊断测验》，对694 名小学生进行测试。结果 剔除测试不可信19名学生后，675名农村小学生心理健康状况整体水平良好，但各种心理问题总 检出率达 25.63%。重点学校检出率低于普通学校;不同年级学生心理问题检出率不同，五年级最高(占 35.53%)，各年级突 出的心理问题也有所不同;各种心理问题检出率除恐怖倾向女生高于男生，有显著性差异外，其余基本一致。结论 心理健 康教育应按不同学校、不同年级、不同性别的农村小学生分别进行，首先解决突出的心理问题。

简介：摘要：很多人认为艺术作文人文学科，是形而上的，而科学则是理性学科，而这不会有过多交集和碰撞，但艺术与科学这两门学科自古以来就有不同程度上结合发展，文艺复兴三杰之一达芬奇就曾在手稿中表现出艺术与科技的初步结合，那随着时间、空间以及人们对于这两个学科认识的增加，逐步形成了艺术材料的增材制造、运算化设计、声音媒介艺术、生物艺术、影像艺术等不同样态。