简介：本文通过探讨语感的培养方式，帮助少数民族学生正确理解和恰当运用汉语言的能力，不断拓展文化视野培养学生交际的意识和能力，这也是语痦培养的目的所在。

简介：偏误分析建立于对比分析的基础上，对于第二语言的教育有着重要的作用，顾名思义，就是对学生在学习语言中出现的偏误问题进行分析，从而揭示出第二语言的学习规律．在本土语言的影响下，维吾尔族学生学习汉语副词时，一般会出现两种错误，一种就是对副词的遗漏；另一种就是对副词成分的遗漏带来的语义残缺．

简介：本文主要讲述居住在塔成市维吾尔族人使用爱称的独特习惯

简介：一只雄鹰箭也似地飞来，把一只羊羔叼走了。麻雀见此情景，十分眼红。自言自语地说：“哎，鹰这家伙，天天叼羊吃肉，我却天天啄粪吃，这是自找麻烦。说翅膀，我也有翅膀，论嘴巴，我的嘴象利矛一样尖锐，我也是五官四肢齐备啊。鹰只能叼羊，我不但要叼羊，连骆驼也能叼呢!”

简介：维吾尔族人民开创的灿烂的文化范例中有一种具有特殊意义的文化现象，这就是生态文明。维吾尔族人民较早意识到人类与自然的辩证关系并且始终保持对这种关系的传承来保证自己与自然的和谐关系。这就是本文探讨的主要话题。

简介：文章首先就维吾尔族历史上不同时期不同宗教对该民族伦理思想的浸染作了简要的介绍，然后就该民族历史上一些重要的、有影响的思想家的伦理思想和道德观念作了概述，最后又对该民族日常生活特别是风俗习惯中的规范性要求作了描述。文章指出：维吾尔族伦理思想既是维吾尔族人民长期积累下来的宝贵思想财富，也是中国伦理思想宝库中的重要组成部分；维吾尔族伦理思想不管是理论层次的，还是实践层次的，都值得认真地发掘、整理和研究，因为这对于加强民族地区的精神文明建设，提高民族素质，弘扬民族文化，都具有极其重要的意义。

简介：本文从维吾尔语语音的历史发展及其内部规律角度分析借词对维吾尔语音节形式的影响，提出了对部分潜入音节形式的改革建议。

简介：内容摘要：在教授维吾尔族舞蹈前，老师应该先对学生进行科普，维吾尔族舞蹈的学科知识和文化背景，以便学生在学习维吾尔族舞蹈时能快速领悟和掌握，并且引导学生通过想象用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：高贵的王子或公主、愚蠢的瘸子、各种人物、各种动物，鼓励学生有自己的思考方法、独立见解、个性特点，充分发挥其主动性和积极性。老师要根据学生们的具体情况及学习能力进行因材施教，充分调动学生们学习的主动性和积极性，让学生们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。

简介：

简介：摘要：禁忌是历史社会发展过程中，存留在民间文化的意识观念，对人民的生存和发展具有一定指导性。维吾尔族在艰苦卓绝的地理环境里，怀揣着对幸福生活的渴望，通过严格规范自我的行为来实现美好的愿景，最终形成了独具民族特色的生活习惯，而这些生活习惯在时代的酝酿下，逐渐发展成为宗教信仰，而这都归根于社会尚未高度发展，人类的认知依旧存在着局限，由此演化成了维吾尔族日常生活的禁忌习俗，而这些禁忌习俗却又恰好证明了一个民族在历史发展过程中对苦难的抗争，展现了维吾尔人的智慧和坚韧。

简介：

简介：摘要维吾尔族人民的性格既热情好客还开朗豪放。我们能够发现维吾尔族人民在婚礼，各种各样亲朋好友聚会，各种节日庆典时都会一起跳舞，而旋转是他们舞蹈里必不可少的动作，对旋转的运用更是灵活自然，每当舞蹈中出现旋转技巧会将整支舞蹈推向高潮。本文以维吾尔族舞蹈为例，探究维吾尔族旋转的天赋异禀

简介：买卖是一种生在维吾尔族较早时间的经济形式。随着定居、农业经济和城市化的发展，在鄂尔浑回鹘汗国时期就形成了维吾尔族商贸集市（巴扎）。本文结合维吾尔族古代商业观，简要论述维吾尔族巴扎的产生。

简介：摘要维吾尔族人民的性格既热情好客还开朗豪放。我们能够发现维吾尔族人民在婚礼，各种各样亲朋好友聚会，各种节日庆典时都会一起跳舞，而旋转是他们舞蹈里必不可少的动作，对旋转的运用更是灵活自然，每当舞蹈中出现旋转技巧会将整支舞蹈推向高潮。本文以维吾尔族舞蹈为例，探究维吾尔族旋转的天赋异禀

简介：维吾尔民间达斯坦的母题研究是研究达斯坦的新科题。母题是在达斯坦结构中不可缺少的因素。通过母题可以解释说唱达斯坦者的说唱技术。达斯坦的说唱、记忆、加工过程中母题具有相当大的作用。本论文指出了维吾尔民间达斯坦中59种母题。该研究成果的信息价值大，可以说在维吾尔民间达斯坦研究的国际化当中具有深刻意义。

简介：在漫长的历史长河中，维吾尔族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献，同时也为我们留下了丰富的古籍文献。维吾尔族图书馆有悠久的历史。他抢救，整理，出版，展示各民族古籍文献，对弘扬各民族优秀传统文化，加强民族团结。促进精神文明建设，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

简介：婚姻法律法规的主要功能是将婚姻的效力以一定的形式公示于众。虽然确定结婚的效力的因素相对稳定，但随着缓慢的发展会演变。多种结婚效力之确认要素并存时，解决各种要素之间的效力优先性问题，取决于当时法律的价值取向。代表性的维吾尔族传统的婚姻效力习惯有以血宣誓、以盐馕宣誓、以宗教仪式宣誓；现代的婚姻效力习惯有登记证明和登记公示。维吾尔族现代的结婚效力来看，未以法登记不仅不能产生国家法层面的效力，而且同样产生不了符合习惯法的夫妻关系。

简介：汉语言教学的基本目的就是培养学习对象掌握汉语基础知识和听说读写译基本技能，培养他们运用汉语进行交际的能力。本文主要探讨了在雏吾尔族学生的汉语教学中的修辞教学现状及其维吾尔族学生修辞能力、修辞语感培养的途径等问题。

简介：文章以新疆师范大学南疆民考民维吾尔族为例，通过问卷调查了在乌鲁木齐高校就读的维吾尔族大学生对母语、汉语的态度以及在交际情景中的语言选择和语码转换态度。结果分析表明：第一，他们具有更为强烈的民族意识，对本民族的语言和文化有意识地去努力维护。对本民族语言是有很深的感情，努力传承和维护自己的母语。第二，他们在对待汉语的态度上理性因素大于情感因素。一方面他们想保持母语的纯洁性，对汉语有明显的疏离感；另一方面，他们对汉语的社会地位以及汉语对其民族进步和个人的发展的功能作用有理性的认识。第三，在家庭中主要使用维吾尔语，很少使用汉语，在家庭以外的交往中依然主要使用维吾尔语。他们学习和生活在以汉族人口居多的乌鲁木齐，使用汉语的人数比在家里说汉语的人数多。但研究表明他们对汉语的态度更加谨慎保守。最后为新疆双语教育以及高校加强对维吾尔族大学生文化适应与民族认同的教育引导工作提供了一些建议和措施，希望能对解决新疆双语教育的具体问题以及正确处理民族关系的研究提供一些参考依据。

简介：19世纪60年代至90年代,在我国开始了以＂中学为体,西学为用＂的洋务运动。在这个特定的环境下,受影响的一些新疆维吾尔族资本家也开始学习内地,仿效欧洲教育,尝试对原有的经文学校教育进行改革。以＂扎吉德＂为名的教育改革,在北疆以伊宁为中心,在南疆以喀什噶尔为中心开展,既是近代维吾尔的教育运动,同时,也传播了民族主义,特别是近代一些民族分裂主义分子的思想多源于此。本文以近些年来国内外学者最新成果为依据,试对此期维吾尔族开展的教育改革运动给予较全面的阐述。