简介：摘要 :从理论和实践的层面理解中职手持计算器教学的重要性迫切性，通过应用手持计算器重要案例进一步提高中职生使用计算器能力。

简介：　　摘 要：在社会的日益进步中，计算器成为一个常用计算工具。学生使用科学计算器，不仅可以提高学生的运算能力，而且也能减轻学生繁重的计算负担，从而把更多时间用在自主学习上，提高学生的自主能力，提升学生的数学素养。在教学生使用科学计算器时，教师要做到有的放矢，让学生学会合理使用科学计算器，不能让科学计算器代替学生，从而影响到学生运算能力的提高。

简介：摘要： 当前时期，在培智学校的数学教学当中选择运用计算器进行教学有着十分重要的意义，计算器能够最大程度地降低学生的学习难度，促使学生轻松地展开计算学习，这对学生来讲能起到非常有效的辅助效果。因此，本文针对培智学校数学教学中计算器的选择与有效运用展开深入分析，以期能够借由计算器为增强学生学习水平带来更多实际性的帮助。

简介：摘要：计算器是时代发展与进步的产物，在人们生活以及工作中起着辅助运算并提升效率的作用，同时也让人们对其产生了一定的依赖性。关于计算器对初中学生运算能力的影响一直是争论的焦点，而如何在教学中培养学生合理使用计算器也是很多教学工作者们研究的课题。下面编者凭借自身多年工作经验谈谈自己的看法与观点，以期为相关教学工作者提供必要的帮助。

简介：【摘要】音乐是一门很有创造性的学科 , 在课堂中融入计算器教学是音乐教学的重要策略之一，本文从农村小学音乐课堂中融入计算器教学的有效策略及探索的角度进行研究。，这是一项有益的探索和尝试，同时，我还申报立项了该子课题的研究，目前已呈现初型，音乐课堂中融入计算器教学已小见成效。

简介：

简介：摘要 本文用单调有界准则与夹逼准则的极限方法研究数 的计算。

简介：摘要：计算是数学知识中的重要内容之一，在小学数学教学中，计算贯穿着数学教学的全过程。计算能力的好坏直接关系到学生的数学学习质量。我们发现培养学生的计算能力、教授其计算技巧，对其学好数学知识有着不可忽视的作用。在实际教学过程中，教师只有不断创新教学手段，调动学生的学习热情，并引导其养成认真、细致的学习习惯，才有助于学生形成独立、灵活、敏捷的数学思维，从而为学生计算能力的提高奠定基础。教师可对小学数学教学中提升学生计算技巧的具体策略进行分析，旨在帮助学生进一步提高计算的快速性和准确性。

简介：摘要：随着社会和时代的不断发展，计算机技术逐渐普及于大众的日常生活当中。云计算则是一个基于计算机技术和互联网技术的创新性技术。其超高水平的运算速度及运算的可靠性，对于当前的社会和经济都有推动作用。云计算当中的“云”是属于互联网技术当中的一种比喻说法。云计算的概念则是当前在互联网线上交易模式的基础上提出来的。其具备的特点包括：大规模、高精准、高扩张、虚拟化。本文将针对计算机云计算的背景和基础概念进行分析，结合云计算的各项特征，总结出其实现技术。

简介：摘要： 小学是教育的开端而小学数学计算是数学课程中很重要的一部分，也是数学学习的核心。在小学数学教学中，计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务，也是学生学习数学必不可少的基础能力，因此学好计算才能学好数学，这也是为今后的数学学习奠定基础，为今后的数学技能提供帮助。

简介：摘 要： 随着社会的不断发展，计算机技术的应用范围变得更加广泛，当前计算机在人们衣食住行中的地位越来越高，已经成为了人们日常生活中必不可少的工具之一。计算机思维是当前大学计算机基础改革的首要任务之一，因此高校始终以培养社会实用性人才为目标，不断改进计算机基础教学模式，培养学生的创新能力与综合能力，使学生在日后的社会工作中具有更强的适应性。

简介：摘要：小学阶段的教学主要目的在于培养学生的基本技能，让学生掌握一些基础的知识。在数学教学中，教师应该将教学的重点放在培养学生的计算技能方面，让学生能够在小学学习中逐渐养成良好的计算习惯。尤其是在小学低年级，学生对学习的认知水平不高，所以教师发挥着重要的作用。因此，本文将主要探究如何培养学生的良好计算习惯，提高学生计算技能，仅供参考。

简介：

简介：摘要：计算教学贯穿小学教学的始终，在小学整个过程中都有着举足轻重地位。《小学数学课程标准》中指出：数学是生活、工作的重要工具。小学数学教学的重要任务是培养学生正确和快速的计算能力。在小学的数学教学我们可以发现，一些学生仍然面临严重的计算能力问题。对算法的理解不完全，算法控制不好，基本计算也没有相关联系性。因此，提高计算教育的效率和提高学生的计算能力是一个由于多种原因而迫切需要解决的问题，需要对一年级数学教学战略进行深入研究和分析。

简介：

简介：摘要：随着当今社会的进步，人们对教育工作的重视程度也越来越高。在对小学生进行教学的过程当中，对小学生计算能力的培养，是数学学习与其他学科学习的关键。因此，保证小学生能够做到灵活运算是小学教育的基础，同时也是教师们的首要任务。然而，在对小学生计算能力培养的过程中还是有许多不足之处，所以本篇文章对小学生计算能力培养方面进行简要分析。

简介：摘要：本文根据“有形教学”的情景、物、图等几种具体形式应用于低段计算教学做一综述。通过“形”在概念教学深入内涵和在解决问题计算教学中理清思路的具体应用，突出有形教学对低段计算教学的作用。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：数学虽然具有较强的逻辑性和抽象性，但它却能够为我们生活以及工作提供服务。在义务教育的小学阶段，小学数学教师要注重学生计算意识和能力的培养。计算意识和能力在小学数学的学习过程中所占比例较重，甚至会影响学生后续的数学学习。也就是说，是否具备计算意识和能力将会影响学生的学习效率。为此，小学阶段的数学教学要重视学生计算意识和能力的培养。在本文中，将围绕如何在小学数学计算教学中培养学生计算意识进行分析和论述，希望能够广大小学数学教学工作者提供参考。

简介：摘要：计算机在人们生活中的应用，不仅提高了人们的生活质量，给人们带来了种种方便，而且还发挥了它的优越性，推动了社会经济的发展。因此注重计算机技术的深入研究，促进计算机科学技术获得更大的进步具有深远意义。基于此，本文对计算机应用的概念及发展历程、计算机应用发展现状以及计算机科学技术的未来发展趋势进行了分析。