简介：摘要： 3-6 岁儿童 是天生的演说家和绘画大师，将语言领域的“话”和艺术领域的“画”进行跨领域整合，会充分发挥幼儿的大脑优势，更有效提升幼儿的语言能力和绘画能力，有利于幼儿形成健全的人格。

简介：摘 要：随着高考新方案实施，语文高考命题模式正在进行改革，这就对语文阅读教学提出了更高层次的要求。因此，全面提升中学生的语文素养，语文教学必须向课外阅读方向倾斜。在新形势下，一方面要认真仔细研究生情、师情、学情和校情，结合实际因材施教；另一方面要把握中学生生命成长特点，形成独特的教学风格，引领学生真心喜爱阅读，不断提高学生的阅读能力及阅读质量，课外阅读才能卓有成效。

简介：【摘要】本文针对区域内各校美术教师数量少，均没有设置美术学科教研组或团队，美术教师研修平台和渠道缺失，学科建设和教师的发展几乎陷入“单兵作战”模式的现状，提出了构建区域跨校美术学科共同体，打造美术教师互相交流、合作共享、抱团成长的平台和渠道。通过探索学科共同体的合理运行机制，丰富共同体活动形式，促使教师专业能力快速、有效的提升。

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简介：摘要：近几年我国的学校教育迅猛发展，学前教育的整体教育质量和水平得到了较大提高，从实际情况来看，当前我国学校教育还存在着发展不均衡的问题，因此，需要针对我国学前教育发展不均衡问题的成因进行探讨，并且针对成因提出有效的解决路径，这样才能促进我国学前教育均衡性发展，促进教育公平，也能够从整体上提高我国的教育质量。

简介：摘要：随着社会各界人士对教育的重视程度不断增强，人们对学前教学的重视也在不断的提升。学前教育是学生开蒙启智、系统认识世界的开始，直接影响着学生日后的学习及生活。但是，学前教育并未纳入基础义务教育的范围内，国家在学前教育的管理方面缺少规范性，学前教育的发展不均衡问题非常突出。所以，在现如今学前教育的发展和教学实践情况中，依旧存有很多问题。本文针对这种状况，着重分析了成因，并提出了适合的解决路径，以供参考。

简介：摘要：泉州的民间艺术历史悠久，游戏资源非常丰富，而各类游戏是幼儿园日常教学活动开展的重要手段，幼儿在一些民间游戏中也能培养和建立良好的规则意识。本文就幼儿民间游戏区活动的价值进行分析，就跨班游戏区域对幼儿成长的重要意义、对幼儿社会发展的价值以及学校如何开展民间游戏区进行三方面论述。

简介：【摘要】 面对许多学校的数学教师跨双班的现状，跨班教师出现了上课准备不充足，精力不旺盛，批改作业难，作业设计没有针对性，辅导学生不到位……等状况，毕竟一个人的精力是有限的，要做得面面俱到真的很难，这就要求跨班老师怎样才能在有限的时间内组织课堂，高效地完成教学任务，如何为学生提供优质的学习平台，让学生快乐地自主学习。

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简介：摘要：近年来，跨班区域美工活动由理论架构进入了活动实践的探索阶段。本文就幼儿美工区活动的价值进行了深入地分析，并就跨班区域美工活动开展中在空间布局、材料投放及教师指导等方面存在的问题进行了分析。在跨班区域美工活动的实践中，幼儿教师应在理念、方法、素养等层面不断的提升，保证跨班区域美工活动的教育实效，推动幼儿教育改革中跨班区域美工活动实践的深入开展。

简介：摘要：“跨媒介阅读与交流”正式成为语文教学的核心内容，这不仅回应了现实社会的迫切需求，也体现了高瞻远瞩的课程意识。如何使这一学习任务群在教学实践中真正落地，还需要我们深入思考，本文主要从“跨媒介阅读与交流”学习任务群在实践中的整合策略、创设情境策略及评价策略几个方面进行探讨。

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简介：摘要：运用文献资料法，对中俄跨界民族（赫哲族 -那乃族）音乐文化流变的历程进行研究。

简介：摘 要 本文通过介绍高尿酸血症和癫痫两种与物质跨膜运输有关的疾病，揭示了膜上转运蛋 白结构、功能等的异常与人体疾病息息相关，为人教社2019版生物学必修1《物质的输入与输出》一章的内容作了一定的拓展，旨在为教师们提供教学参考。

简介：摘要：提问是幼儿教育中最为常见的现象之一，对于教师而言，需要进行有效的提问来引导幼儿快乐成长，对于幼儿而言，他们的小脑瓜中更是有着各种问题亟待解决，所谓学问，在学习的过程中进行疑问，在提问的过程中实现成长，这已然成为了幼儿教育取得有效发展的关键。因此，本文立足于幼儿跨班区域活动中启发式问题的利用情况，提出了启发式提问在跨班区域活动中的实施措施，希望能够激发幼儿在问题的启发下进行有效的跨班区域活动，以促使幼儿在正确启发的过程中实现健康快乐地成长。

简介：摘要：思想政治理论课担任着立德树人的根本任务，新时期提高思政课实效性要做到坚持统一性和多样性相统一。统一性是由思政课立德树人的育人目标决定的，是保障思政课质量和水平的基础；多样性是讲好、“讲活”思政课的必要手段，提高思政课教学实效性需要灵活选择教学方式，做到统一性和多样性的辩证统一。