简介：摘要：“双一流”建设是实现新时代我国高等教育转型升级和提升高等教育质量及人才培养水平的重要途径。做好新时期《复变函数与积分变换》的教学改革是“双一流”建设的必然要求。本文分析了在《复变函数与积分变换》的教学过程中出现的问题及针对性的改革举措，进行了教学反思及经验总结，为数学学科的课程思政与教学改革实践提供了新思路。

简介：摘要：随着社会的发展，传统的教学模式已经不能够适应社会的要求。社会中的各行各业在选拔人才时会更加重视人才的实践能力以及综合能力。为了培育出符合社会需求的人才，中职院校需要突破单一学科教学的限制，从综合角度出发构建跨界融合型课堂，以此来对中职学生进行培育。

简介：摘要：农村初中校英语教学存在诸多困境，如：教师在英语教学方面存在较大的水平不均衡问题，学生学情也存在多层次，学生缺乏学习动力、学习方法等。面对上述问题，从我校实际情况出发，积极研究探索适合校情、学情的英语课堂教学策略。通过重视英语教学基础步骤、创新教学方法、优化课程设置、完善评价体系等方法不断提升农村校英语教学实效。

简介：摘要：本文分别从理论联系实际、哲学思想在数学中的体现、提升数学审美三个方面讨论如何将思政元素融入到复变函数这门课程教学中，落实立德树人的根本任务。

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简介：摘要 交互设计隶属交叉学科，其跨界组合成员多样化，跨界融合成果丰富且多元。通过对交互设计的定义、重要性及应用现状典型案例梳理其聚焦点，挖掘其与不同领域跨界的可能性，剖析其发展趋势，从而探索交互设计的前沿。

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简介：摘要：复变函数理论的发展可以追溯到18世纪末，当时数学家们开始研究复数概念以及解析函数的提出。这一理论在物理学、工程学、经济学等多个领域都有着广泛的应用。本文将详细介绍复变函数的早期发展、解析函数的提出、柯西与泰勒级数、留数定理、洛朗兹变换、希尔伯特空间以及函数论与代数几何的联系等方面进行综述。

简介：摘要：虚拟教研室是跨学科、跨校际甚至跨国际教研工作者，为解决高等教育教学中的共性、前瞻性问题，利用互联网信息技术组成的教学研究团队。依托虚拟教研室，文章对“Java程序设计”课程进行了建设，进一步明确了教学目标、优化了教学内容、通过“校际校企联动赛教考协”教学手段，极大提升了课程的教学质量。

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简介：摘要：新媒体数字营销的出现和发展，为企业和品牌提供了更多的营销机会和方式，能够更精准地定位目标受众、提高品牌曝光度、增加用户互动和促进销售增长。而随着新媒体数字营销的发展，新媒体矩阵营销推广和跨平台整合已然成为新媒体数字营销的发展趋势和创新方向。本文在强调新媒体矩阵营销推广和跨平台整合的重要作用的基础上，重点论述新媒体数字营销跨平台整合的运营策略，以期为广告主和运营商提供思路和借鉴。

简介：摘要：基于当前职业教育背景和中职会计专业教学现状，该文以传统国学中的各种智慧作为载体，探寻传统国学与会计教学的有效融合，如借助辩证思想来解释会计原理、通过处世哲学来培养会计职业素养等，探索传统国学在中职专业人才培养方面的创新模式。

简介：摘要：语文学科一直是基础性学科，其是教学体系中极其重要的组成，也是培养并提高学生核心素养的关键所在。基于此，文章首先深入阐述了中职语文实施跨媒介阅读教学的重要现实意义，分析了跨媒介阅读教学面临的主要问题，在此基础上提出了一系列中职语文跨媒介阅读教学实施的主要策略措施。

简介：摘要：高中历史教育在培养学生的历史素养和批判思维能力方面起着重要作用。然而，传统的单元教学模式常常导致知识之间的割裂，学生难以建立起知识的联系和整体认知。因此，跨单元主题教学被提出并逐渐应用于高中历史教育中。跨单元主题教学将不同的历史单元融合或连接在一起，以一个主题或问题为纽带，促使学生进行深度和全面的学习。这种教学方法强调跨学科思维、概念连接和综合能力的培养，具有许多潜在的优势。基于此，本篇文章对高中历史跨单元主题教学的实践进行研究，以供参考。

简介：摘要：中学语文课堂中，学生的学习是一个循序渐进的过程，教师的引领更需遵循这个规律，老师激情的导入让用兴趣去打开探究的大门，明确的目标与适当的竞争让学生用压力去激发自己的潜能，沉稳的独学让学生在自我思考之中更好的了解自己，扎实的群学让学生感受到团结合作的力量，激情的展示让学生在交流质疑中碰撞出智慧的火花！我们的教学不是一潭死水，只要选择好教学的突破口，充分调动学生的积极性，学生的潜力是无限的，也能在善教乐学中让学生和老师都体会到教与学的收获乐趣！

简介：【摘要】 “复盘课”是综合实践活动课程中学生明确进一步的探究方向，深化主题探究和体验的重要途径，如何促进学生有效地进行活动复盘，是综合实践活动课堂教师教学指导研究的重要方面。本文从“达人争章营，低段‘体验式复盘课’”“时光档案馆，中段“探究式复盘课”“思维巧创坊，高段“创造式复盘课””这三种评价活动入手，探究“EIC复盘课”的课堂样态。

简介：摘要：针对《复变函数与积分变换》课程的教学现状以及它在学生后续专业课中的重要应用，结合自身的教学经验，对教学内容、教学方法、培养学生动手能力等方面改革进行讨论。