简介：
简介：为了减少、避免高职院校学生违纪现象的滋生与蔓延,文章从高职院校学生的心理特征入手,分析了违纪后学生的典型心理特点：悲观心理、无所谓心理、逆反心理、侥幸心理。从而结合国内其他学者的研究,探索出针对高职院校违纪学生的有效心理干预措施。
简介：案例回放：2015年10月底,某职校学生孙某夹带字条参加考试,考试中被监考老师发现,以作弊处理。次日上午,学校教导处未经校务会研究批准即依照《考试纪律规定》给予孙某记过处分并张榜公布。孙某发现后立即找班主任、
简介：'在家上学'渊源于学校义务教育的种种弊端,并诉求通过家庭教育方式给适龄儿童一种更适合其个性发展的义务教育,而合理不合法的现实窘境则阻碍了'在家上学'的有益探索,也不利于适龄儿童受教育权的保障。借鉴国际经验,建立一套具有可操作性的准入、服务、监督、评价和退出机制,是实现'在家上学'合法化的关键。唯有如此,'在家上学'方可成为学校义务教育的法定补充。
如何做好违纪学生的教育工作
高职院校违纪学生心理特征及干预研究
学生违纪被通报后服毒自杀,学校是否担责？
合理与违法之间:“在家上学”的现实尴尬与未来进路
